Bewusstsein für Cyberkriminalität und Computereinstellung bei angehenden Lehrern – hinnat ja saatavuus
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Diese Studie untersuchte das Bewusstsein f r Cyberkriminalit t und die Einstellung zu Computern bei 400 B. Ed.-Studenten von Universit ten im Punjab unter Ber cksichtigung von Geschlecht, Wohnort und Studienrichtung. Die wichtigsten… Näytä koko kuvaus Piilota kuvaus
Diese Studie untersuchte das Bewusstsein f r Cyberkriminalit t und die Einstellung zu Computern bei 400 B. Ed.-Studenten von Universit ten im Punjab unter Ber cksichtigung von Geschlecht, Wohnort und Studienrichtung. Die wichtigsten Ergebnisse zeigten, dass weibliche, st dtische und naturwissenschaftliche Lehramtsanw rter ein h heres Bewusstsein f r Cyberkriminalit t aufwiesen, w hrend st dtische und naturwissenschaftliche Lehrer eine bessere Einstellung zum Computer hatten. Es wurden keine signifikanten geschlechtsspezifischen Unterschiede bei der Einstellung zum Computer festgestellt. Die Studie ergab signifikante Wechselwirkungen zwischen den Faktoren sowohl f r das Bewusstsein als auch f r die Einstellung und eine positive Korrelation zwischen dem Bewusstsein f r Internetkriminalit t und der Einstellung zum Computer. Zu den Implikationen geh ren die Aufkl rung zuk nftiger Lehrer ber die Risiken und die Pr vention von Internetkriminalit t, die Konzentration auf Sch ler in l ndlichen Gebieten und in den Geisteswissenschaften zur Verbesserung des Bewusstseins und die Betonung von sicheren Internetpraktiken in der Lehrerausbildung. Die Forschungsergebnisse legen nahe, dass politische Entscheidungstr ger Bedingungen schaffen sollten, um das Bewusstsein f r Cyberkriminalit t zu erh hen, insbesondere bei angehenden Sozialkundelehrern, um sie besser darauf vorzubereiten, Sch ler ber Online-Sicherheit zu unterrichten.
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