Digital Divide - Die Frage nach der Wissenskluft im digitalen Zeitalter – hinnat ja saatavuus

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2.0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universit t Bonn (Soziologisches Seminar ), Veranstaltung: Medienwirkungsforschung Proseminar, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Information technology, and the ability to use it and adapt it, is the critical factor in generation and accessing wealth, power, and knowledge in our time. (Castells, Manuel, 1996) Der Soziologe Manuel Castells dr ckte mit diesen Worten den vorherrschenden Zeitgeist aus: In den Industriestaaten der Welt hat sich durch den immerzu fortschreitenden Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien ein tief greifender struktureller Wandel ergeben. Das Proprium dieses Wandels ist, dass f r das Erstreben und Erlangen von Reichtum und Macht die Information der ausschlaggebende Faktor ist. Eng damit verkn pft ist die Art und Weise, also wie man an Informationen gelangt und diese nutzt. Nun gibt es aber die Bef rchtung, dass aufgrund ungleicher Zugangsm glichkeiten in modernen Informationsgesellschaften, insbesondere in Bezug auf das Internet, eine soziale Spaltung herbeigef hrt wird. Dieses Ph nomen wird allgemeinhin als Digital Divide bezeichnet und geht auf die urspr ngliche Theorie von der wachsenden Wissenskluft zur ck. Seit Mitte der neunziger Jahre ist das Thema im Rahmen nationaler und internationaler Politik aufgegriffen worden. Jedoch teilen l ngst nicht alle Forscher die Auffassung, dass Digital Divide ein Thema von gro er gesellschafts- und wirtschaftspolitischer Brisanz ist. Tats chlich sind der Begriff und seine Auslegung nach wie vor umstritten. Die vorliegende Hausarbeit hat das Ziel, den Begriff der Digital Divide zugrunde liegenden Wissenskluft zu definieren, zu kl ren, warum und wie dieses Ph nomen auftreten kann und warum es dem Demokratiebegriff widerspricht. Im brigen soll ein knapper berblick