Heterogenitat an deutschen Schulen - Integration auslandischer Kinder – hinnat ja saatavuus

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universit t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch ftigt sich mit dem Thema: "Heterogenit t an deutschen Schulen- Integration ausl ndischer Kinder-Vorteile von Vielfalt in der Erziehung " Im Interesse der Arbeit liegt es, den Leser in die Migrationsp dagogik einzuf hren, um dann zu untersuchen warum eine Integration noch nicht im notwendigen Umfang statt findet. Zu zeigen wie wichtig Heterogenit t beim Lernen ist. Lernende und Lehrende aller Schulstufen erleben allt glich wie sehr Kinder und Jugendliche sich unterscheiden. Diese Unterschiedlichkeit von Sch lerinnen und Sch lern als Chance f r unterrichtliches Lernen zu begreifen, ist in deutschen Schulen noch immer der Ausnahmefall. Homogenit t wird als unabdingbare Voraussetzung angesehen und Heterogenit t hingegen als Lernhindernis und Belastung. Heterogenit t kann jedoch als eines der wesentlichen Konstrukte p dagogischer Praxis angesehen werden. In der P dagogik stellen Heterogenit t - also Ungleichheiten - seit jeher ein dialektisches Moment dar" Heterogenit t kann als Ursprung jeglicher menschlicher Sozialisation angesehen werden. Lebenslanges Lernen findet auf dieser Basis statt. Im Laufe der Entwicklung eines Menschen steigt die Heterogenit t in Lerngruppen bis auf bestimmtes Maximum an. Heterogenit t darf nicht nur als Differenz gesehen werden, sondern muss als Vielfalt verstanden werden. Heterogene Anforderungen sind dabei als bergreifende Konzeption f r die Konstruktion von Lernarrangements zu begreifen. Das meint, Sch ler und Sch lerinnen verschiedenster Abstammung sollen miteinander und voneinander lernen. Die Konfrontation des Anderen hilft blockiertes Denken zu l sen und neue L sungswege aufzumachen. Die Arbeit versucht zu kl ren wie eine Heterogenit t, in Bezug auf die nationale Abstammung, an Grundschulen hergestellt werden kann, welche Vor und Nachteile daraus resultieren. Es soll die Frage bean