Inhaltszusammenfassung und Kritik zu Vera F. Birkenbihls "Trotzdem Lehren" – hinnat ja saatavuus

Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Leopold-Franzens-Universit t Innsbruck (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Lehren und Lernen- Angebotsspektrum, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich m chte mich heute in meiner Arbeit mit dem Werk "Trotzdem Lehren," geschrieben von der Autorin Vera F. Birkenbihl, auseinandersetzen. Warum ich gerade dieses Buch gew hlt habe, liegt darin begr ndet, dass ich mir schon seit Langem die Frage stelle, wie LehrerInnen Lernende am besten zum Mitdenken im Unterricht motivieren k nnen. Ich war schon selbst des fteren in der Situation, dass ich eine Vorlesung besuchte und mich nach Verlassen des H rsaals fragte, wor ber die Vorlesung inhaltlich eigentlich gehandelt hat. Ich habe anders ausgedr ckt, das meiste des Vortrags wieder aus dem Ged chtnis gel scht und musste zu Hause das Gelernte neu lernen, was nat rlich erneut einen hohen Zeitaufwand mit sich brachte. Deshalb gehe ich heute auch mit der Frage an das Thema heran, welche Techniken man anwenden kann, damit sich Lernende einen Lernstoff, unabh ngig davon wie schwierig und welchen Umfang er hat, schneller, besser und l nger merken k nnen. Im Falle, dass ich selber einmal mit Kindern arbeiten werde, m chte ich ihnen den Lernvorgang so einfach wie m glich gestalten und ihnen zeigen k nnen, dass lernen auch Spa machen kann, wenn man es richtig macht. Wie das gehen soll, zeigt uns Frau Birkenbihl in ihrem Werk. Zun chst m chte ich zu Beginn ein Kapitel bearbeiten, das ich "40 Sprichw rter" benenne. Diese beziehen sich zwar nicht auf das Werk Birkenbihls aber sie erscheinen mir dennoch notwendig zu sein. Den Grund daf r k nnen Sie im definierten Kapitel selber nachlesen. Danach werde ich mich mit den Problemen, die die Autorin hinsichtlich heutiger Industriestaaten sieht, auseinandersetzen. Als N chstes werde ich auf die Ziele des Buches genauer eingehen und anschlie end aufzeigen, welche Verbess