Opettajan elämää Suomessa ja Ruotsissa – hinnat ja saatavuus

Turun yliopistossa suoritettujen perustutkintojen j lkeen sain t it opettajana Paraisilta kahdeksi vuodeksi. Koska ty t loppuivat, niin oli suunnattava kurssi Ruotsiin, jossa siihen aikaan oli runsaasti kotikielen opettajan virkoja haettavana. Her sin uuteen todellisuuteen Eskilstunassa. Kuljeskelin pitkin k yt vi viikkoja, ennen kuin p sin v hitellen ty n alkuun. Yksin isyytt ja tyhjyytt korosti sekin, ett olin ainut suomenkielinen opettaja Skogstorpin rehtorialueella. Taakkaa lis si se, ett jouduin opettajaksi nelj lle koululle. Oli v h n vaikea organisoida ty t , koska minulla ei ollut omaa autoa. Jouduin turvautumaan toisten apuun ja py r n. Aika nopeasti kohtasin ruotsalaisen rasismin. Paitsi suomen kielen heikko asema niin jouduin suoranaisen terrorin kohteeksi. Py r ni varastettiin usein siit huolimatta, ett se oli sis tiloissa. Samoin kuulin jatkuvasti finnj vel-huutoja ja huutoja, mit sin t ll teet. Koulu ei tehnyt mit n. Ei edes puhutellut oppilaita. V lill k vin Suomessa auskultoimassa valmistautuakseni p tev ksi opettajaksi. Samalla etsin t it Suomesta, mutta niit ei l ytynyt. Ei auttanut muu kuin palata Ruotsiin. T ll kerralla valitsin Upplands- Bron. Oletin maaseudulla olevan rauhallisia lapsia, mutta siell vasta menoa ja meteli riitti. Kahden vuoden p st onnistuin saamaan t it Tukholman Tenstasta luokanopettajana. Se olikin parasta aikaa l hes 10 vuoden Ruotsissa oleskelun aikana. J ringen koulun oppilaista ja opettajista noin puolet oli suomenkielisi . Jouduin kuitenkin sielt sitten jatkamaan Tenstan K mpingen yl asteen opettajaksi ja seuraamaan oppilaitani sinne J ringest . Olin ollut mukana taistelussa saada suomenkielist opetusta my s yl asteella. K mpingen koulu oli t ysin siirtolaisvaltainen. Siell opiskeli yli sataa kansallisuutta ja opetettiin noin 60 kotikielt . Jouduin kuitenkin erimielisyyksiin rehtorin kanssa moittiessani koulun huonoa kuria ja j rjestyst . H n kehotti minua muuttamaan Suomeen. Otin kehotu