Kirjojen hintavertailu – 12 859 819 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

&1044&1088. ????? ?????

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 358 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2020–2024, suosituimpiin kuuluu ?????????????? ????? ? ?????????? ??????. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

Nimi esiintyy myös muodoissa: &1044&1088. ?????? ?????, &1044&1088. ????? ??????, &1044&1088. ???? ?????, &1044&1088. ????? ????? ?????, &1044&1088. ????? ???????, &1044&1088. ??????? ????, &1044&1088. ???????? ?????, &1044&1088. ???? ???????, &1044&1088. ????? ????????, &1044&1088. ??????? ?????, &1044&1088. ??????? ??????, &1044&1088. ??????? ????????, &1044&1088. ???? ????????, &1044&1088. ????? ???, &1044&1088. ?????? ??????, &1044&1088. ?????? ??????????, &1044&1088. ??????? ?????????, &1044&1088. ???? ??????, &1044&1088. ????? ???????????, &1044&1088. ?????? ????, &1044&1088. ????????? ???????, &1044&1088. ????? ???? ??????, &1044&1088. ?????? ???????, &1044&1088. ?????? ????????, &1044&1088. ?????? ?????????, &1044&1088. ???????? ???????, &1044&1088. ????? ??? ???????, &1044&1088. ????? ????, &1044&1088. ??????? ???????, &1044&1088. ???? ????? ????, &1044&1088. ???? ????? ??????, &1044&1088. ????????? ??????, &1044&1088. ? ??????????, &1044&1088. ??? ????, &1044&1088. ????, &1044&1088. ???? ????? ?????, &1044&1088. ???? ?????? ?????, &1044&1088. ???? ????????????, &1044&1088. ????? ??? ??-?????, &1044&1088. ????? ??????????, &1044&1088. ??????, &1044&1088. ?????? ?, &1044&1088. ?????? ?? ?? ?????, &1044&1088. ??????? ??? ?????, &1044&1088. ????????, &1044&1088. ???????? ??????, &1044&1088. ???????? ????????, &1044&1088. ??? ???, &1044&1088. ??? ?????, &1044&1088. ??? ??????? ?????, &1044&1088. ???? ??? ????????, &1044&1088. ???? ??????? ????, &1044&1088. ????? ?, &1044&1088. ????? ? ?????????, &1044&1088. ????? ???? ?????, &1044&1088. ????? ?????????, &1044&1088. ?????? ???, &1044&1088. ???????, &1044&1088. ??????? ? ?, &1044&1088. ??????? ?? ??????, &1044&1088. ???????? ????, &1044&1088. ????????? ?, &1044&1088. ????????? ????, &1044&1088. ??????????, &1044&1088. ?????????? ????, &1044&1088. ?????????? ??????, &1044&1088. ??????????? ?????, &1044-&1088. ?????? ?????, &1044&1088. ? ??? ????? ??????, &1044&1088. ? ???? ????? ?????, &1044&1088. ? ?????? ????????, &1044&1088. ? ???????????????, &1044&1088. ?? ??? ?????????, &1044&1088. ?? ????? ?????, &1044&1088. ?? ????????, &1044&1088. ?? ???????????, &1044&1088. ??? ?? ??? ???????, &1044&1088. ??? ??? ?????????, &1044&1088. ??? ???? ??????, &1044&1088. ??? ???? ????????, &1044&1088. ??? ????? ??????, &1044&1088. ??? ??????, &1044&1088. ??? ?????? ??????, &1044&1088. ??? ???????? (???), &1044&1088. ??? ????????-????, &1044&1088. ??? ?????????, &1044&1088. ??? ????????????, &1044&1088. ???? ? ?????????, &1044&1088. ???? ?? ?????????, &1044&1088. ???? ???, &1044&1088. ???? ??? ??? ???, &1044&1088. ???? ??? ??? ?????, &1044&1088. ???? ??? ?????, &1044&1088. ???? ???-????????, &1044&1088. ???? ???? ?????, &1044&1088. ???? ???? ???????, &1044&1088. ???? ????? ?, &1044&1088. ???? ????? ???, &1044&1088. ???? ?????-??????, &1044&1088. ???? ?????? ???, &1044&1088. ???? ?????? ????, &1044&1088. ???? ?????????, &1044&1088. ???? ??????????, &1044&1088. ?????, &1044&1088. ????? ? ??????, &1044&1088. ????? ?? ????????, &1044&1088. ????? ???? ?, &1044&1088. ????? ?????? ????, &1044&1088. ?????? ?? ??????, &1044&1088. ?????? ?? ???????, &1044&1088. ?????? ??? ?????, &1044&1088. ?????? ???? ????, &1044&1088. ?????? ????? ????, &1044&1088. ??????-???? ?????, &1044&1088. ??????? ? ???? ???, &1044&1088. ??????? ? ???????, &1044&1088. ??????? ??? ?, &1044&1088. ???????? ?, &1044&1088. ???????? ?? ?????, &1044&1088. ?????????, &1044&1088. ????????? ? ?, &1044&1088. ????????? ???? ? ?, &1044&1088. ?????????? ?????, &1044&1088. ??????????? ???, &1044&1088. ??????????? ??? ?, &1044&1088. ??????????? ????, &1044&1088. ????????????, &1044&1088. ???????????? ????, &1044&1088. ?????????????, &1044-&1088. ??? ???? ????????, &1044-&1088. ???? ????? ?????, &1044-&1088. ???? ????? ??????, &1044-&1088. ???? ??????, &1044-&1088. ????? ?????, &1044-&1088. ????? ??????, &1044-&1088. ????? ??????????, &1044-&1088. ?????? ?????????, &1044-&1088. ??????? ????????

358 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2020–2024.

???????? ? ?????? ????????, ????????? ???&#108

???????? ? ?????? ????????, ????????? ???&#108

&1044&1088. ???????? ??????

Sciencia Scripts
2021
pokkari
Проблема отсева в Индо-Бангладешской области была жгучей. Когда рассматриваемая территория составляет 24 PGS(N), проблема становится еще более сложной. Исследование доктора Мондаля пытается раскрыть проблемы и причины, лежащие в основе этой тяжелой болезни. Это исследование наглядно объясняет несколько ключевых проблем, таких как отсев, роль SSA, финансирование правительства, RTE Act 2009, CWSN, IEDC, расточительство и стагнация, лекарства и др. Записка о проекте национального образования 2016 года добавляет современности этому исследованию. Расчет отсева по методу COHORT обсуждался в дружественной для учащихся форме. Причины отсева в приграничных районах были выделены с намеками на систематический отсев. Данное исследование будет полезным как для студентов, так и для исследователей и преподавателей с общими интересами. Глубокое понимание и научное изложение проблемы доктора Мондаля делает исследование эффективным для чтения и обучения.
??????????? ???? ??????, ???? ? ?????? ?? ?&#1

??????????? ???? ??????, ???? ? ?????? ?? ?&#1

&1044&1088. ???????? ?????; &1044&1088. ?????? ????????; &1055&1088&1086&1092. ??????? ?????

Sciencia Scripts
2020
pokkari
Машинное обучение становится все более популярным с его приложениями, достигая почти каждой области в нашей повседневной жизни. Машинное обучение - это наука, позволяющая предсказывать результаты с помощью умозаключений на моделях, подготовленных с использованием знакомых данных, для предсказания результатов в неизвестных данных. В этом проекте предлагается использовать метод машинного обучения для обнаружения и локализации изображений с использованием различных видов рака в процессе глубокого изучения. Предлагаемый проект включает разработку пользовательского интерфейса, который может загружать изображение, используя кнопку загрузки, а затем отображать на изображении результаты, касающиеся типа, предрасположенности и типа рака. Этот подход использует контролируемое машинное обучение для обучения модели с использованием известных данных, а затем для предсказания неизвестных данных о раковых заболеваниях из 10 изображений, которые подаются с помощью открытого 105. Для предложенного проекта модель обучена для того чтобы обнаружить рак кости, кожи и легких используя машинное обучение и разработанный пользовательский интерфейс.
??????? ??????? ??????????????.

??????? ??????? ??????????????.

&1044&1088. ?? ???????????

Sciencia Scripts
2020
pokkari
Хирургия сердца - одно из самых значительных хирургических достижений медицинской науки в 20 веке. Многие преданные своему делу, легендарные кардиохирурги, такие как Алексис Каррел, Си У. Лиллехей, Джон Г. Гиббон-младший, В. И. Колесов, Рене Г. Фавалоро, Мишель Е. ДеБэйки, Дентон А. Кули, Роберт Гетц, Владимир П. Демихов, Кристиан Н. Барнард, Норман Шамвей и многие другие, внесли здесь свой вклад в эту область. И делали невозможное возможным и служили человечеству. Они придумали каждую процедуру, которая заняла несколько десятилетий, и использовали свои знания и исследования на протяжении всей жизни. Большую часть времени множество ученых одной и той же или разных эпох работали над тем, чтобы сделать процедуру более точной, безопасной без каких-либо последствий или с минимальным последующим эффектом. И поколения ученых постоянно работали над тем, чтобы сделать ее более совершенной, даже сегодня. Хирурги нынешнего поколения немного знают историю возникновения, иногда нет. Они будут счастливы узнать славную историю возникновения или изобретения процедуры, на которую ушло несколько десятилетий боли, стресса, критики в адрес других, терпения и множества ограничений тогда. И боль утраты человеческих жизней.
?????????? ??????? (?????????? ?????????

?????????? ??????? (?????????? ?????????

&1044&1088. ???? ??? ????????; &1044&1088. ???? ????? ??????

Sciencia Scripts
2020
pokkari
Эта книга объясняет стандарты основ и навыков, включая управление лидерством для оценки производительности и современные требуемые навыки, и определяет некоторые факторы, которые могли повлиять на производительность с учетом основных компетенций, требуемых в цифровую эпоху, а также рассматривает роль управления лидерством. В этой книге будет представлено определение управления лидерскими качествами и выделены несколько соответствующих аспектов, включая базовые знания, межличностные навыки, навыки в области информационных технологий, а также их связь с производительностью. Существует несколько теорий, описывающих лидерство, связанное с перформансом, включая теорию "Великого человека", теорию черт, теорию непредвиденных обстоятельств, теорию ситуации, теорию поведения, теорию партисипативного участия, теорию трансакций/менеджмента, теорию трансформации отношений и теорию навыков. Эти теории широко приняты и используются в предыдущих исследованиях в данной области. Важно подчеркнуть, что эта книга принимает Теорию Взаимоотношений и Теорию Трансформации, которая фокусируется на роли лидеров по отношению к деятельности членов группы..
??????????? ???????? ? ??????? ???????

??????????? ???????? ? ??????? ???????

&1044&1088. ??? ??? ?????????

Sciencia Scripts
2020
pokkari
Критическое мышление и решение проблем представляет хорошо структурированное, удобное для чтения и упрощенное содержание как для педагогов, так и для учащихся, предпринимателей и управленческих кадров, направленное на совершенствование их навыков критического мышления и решения проблем. Книга направлена на то, чтобы познакомить читателя с эффективными и позитивными моделями и практиками мышления. Задания по самооценке в конце каждой главы помогают учащемуся поразмышлять над содержанием и подвергнуть себя самоанализу. Основная цель книги - вооружить учащегося специальными навыками критического мышления и решения проблем, необходимыми для рефлексивного мышления, эффективного решения проблем и принятия решительных решений. Рассматриваемые темы включают концепцию и методы философии, уровни мышления, критическое мышление, средства критического мышления; сокращающий метод вопросительного анализа, создание ценности образования и лидерства, решение проблем и принятие решений, логику, аргумент, фаллации и барьеры на пути критического мышления.