Andrea Hattendorf

Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte Schulformen Das neue Lern- und Übungsbuch 'Standard Deutsch' ist kompetenzorientiert aufgebaut und auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche 'Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen' und wendet sie kontextintegriert an. Der schlanke Umfang des Lehrwerks reagiert auf die Bedürfnisse der Unterrichtswirklichkeit und unterstützt die Konzentration auf die wesentlichen Lerninhalte. Sein transparenter Aufbau und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. 'Standard Deutsch ' bezieht zentrale Erkenntnisse der DaZ-Methodik mit ein, differenzierende Aufgaben auf drei Niveaustufen fördern alle Schüler/innen optimal. Mit seinem modularen Aufbau ist dieses Lehrwerk flexibel im Unterricht einsetzbar und erlaubt die Einpassung in vorhandene Schulcurricula. Arbeitshefte Die Arbeitshefte ergänzen den Schülerband durch ein reichhaltiges Text- und Übungsangebot. Ab Klassenstufe 7 gibt es mit Ausrichtung auf Haupt- und Mittleren Schulabschluss zwei differenzierende Varianten. - Die Übungen umfassen die Bereiche 'Schreiben, Texte erschließen, Nachdenken über Sprache, Richtig schreiben' . - Die Hefte verfügen über mehrere 'Teste-dich-selbst-Seiten ' und einen kompletten Lernstandstest. - Zu Beginn der Trainingseinheiten wird relevantes Merkwissen wiederholt. - Nützliche Checklisten und Regeln befinden sich in der Umschlagklappe. Lesehefte Für jede Doppeljahrgangsstufe gibt es sechs Lesehefte zu altersgemäßen Themen. - Zielsetzung der Hefte ist die Vermittlung von Lesekompetenz und Lesefreude. - Die Hefte enthalten eine motivierende Textmischung (literarische und Sachtexte), Schaubilder sowie textentlastende Abbildungen. - Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Texterschließungsstrategien und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: - Zu jeder Seite des Schülerbandes eine Lehrerseite mit Lösungen und praktischen Hilfen - Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung und DaZ-Förderung auf drei Niveaus - Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests - Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche - Stoffverteilungsplan - Anleitung zur Portfolioarbeit - Beigefügte CD-ROM mit allen Kopiervorlagen und dem Stoffverteilungsplan in editierbarer Form

Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, gemischte Schulformen Das neue Lern- und Übungsbuch 'Standard Deutsch' ist kompetenzorientiert aufgebaut und auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet. In Schwerpunkten behandelt es die Kompetenzbereiche 'Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen/Mit Texten umgehen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen' und wendet sie kontextintegriert an. Der schlanke Umfang des Lehrwerks reagiert auf die Bedürfnisse der Unterrichtswirklichkeit und unterstützt die Konzentration auf die wesentlichen Lerninhalte. Sein transparenter Aufbau und die stringente, wiederkehrende Kapitelstruktur helfen den Schülerinnen und Schülern, sich zu orientieren und selbstständig mit dem Buch zu arbeiten. Zahlreiche Leistungsaufgaben und Lernstandstests machen ab Klasse 5 mit prüfungsüblichen Testformaten vertraut und bereiten auf Lernstandserhebungen sowie Abschlussprüfungen vor. Zentrale Methoden, Strategien und Arbeitstechniken werden altersgerecht vermittelt und angewendet - so entwickelt sich sukzessive Methodenkompetenz. 'Standard Deutsch ' bezieht zentrale Erkenntnisse der DaZ-Methodik mit ein, differenzierende Aufgaben auf drei Niveaustufen fördern alle Schüler/innen optimal. Mit seinem modularen Aufbau ist dieses Lehrwerk flexibel im Unterricht einsetzbar und erlaubt die Einpassung in vorhandene Schulcurricula. Arbeitshefte Die Arbeitshefte ergänzen den Schülerband durch ein reichhaltiges Text- und Übungsangebot. Ab Klassenstufe 7 gibt es mit Ausrichtung auf Haupt- und Mittleren Schulabschluss zwei differenzierende Varianten. - Die Übungen umfassen die Bereiche 'Schreiben, Texte erschließen, Nachdenken über Sprache, Richtig schreiben' . - Die Hefte verfügen über mehrere 'Teste-dich-selbst-Seiten ' und einen kompletten Lernstandstest. - Zu Beginn der Trainingseinheiten wird relevantes Merkwissen wiederholt. - Nützliche Checklisten und Regeln befinden sich in der Umschlagklappe. Lesehefte Für jede Doppeljahrgangsstufe gibt es sechs Lesehefte zu altersgemäßen Themen. - Zielsetzung der Hefte ist die Vermittlung von Lesekompetenz und Lesefreude. - Die Hefte enthalten eine motivierende Textmischung (literarische und Sachtexte), Schaubilder sowie textentlastende Abbildungen. - Das Aufgaben- und Übungsangebot vermittelt zentrale Texterschließungsstrategien und fördert den selbstständigen Umgang mit Texten. Handreichungen Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung: - Zu jeder Seite des Schülerbandes eine Lehrerseite mit Lösungen und praktischen Hilfen - Zahlreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung und DaZ-Förderung auf drei Niveaus - Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests - Diagnosebögen und Förderpläne für alle Lernbereiche - Stoffverteilungsplan - Anleitung zur Portfolioarbeit - Beigefügte CD-ROM mit allen Kopiervorlagen und dem Stoffverteilungsplan in editierbarer Form

Lesehefte für den Förderunterricht Altersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/innen. Die Reihe 'einfach lesen! ' präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher. Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder- und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht. Ein Lösungsheft liegt jeweils bei. Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet: - 'Leseeinsteiger:' Klasse 2 bis 3 - 'Lesefortgeschrittene' Niveau 1: Klasse 3 bis 6 Niveau 2: Klasse 7/8 Niveau 3: Klasse 8 bis 10 Es passiert am Freitagabend: Wendy und ihre Brüder John und Michael sind allein zu Hause, als plötzlich das Fenster aufgeht und ein hübscher Junge hereingeflogen kommt. Er ist mit Laub und Spinnweben bekleidet und stellt sich vor: "Hallo, ich bin Peter Pan. Ich suche meinen Schatten."