Kirjojen hintavertailu – 12 859 828 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

Anita Åstrand

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 16 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2014–2017, suosituimpiin kuuluu Juttu luistaa d Arbetsbok. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

16 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2014–2017.

Juttu luistaa d Arbetsbok

Juttu luistaa d Arbetsbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2017
nidottu
Juttu luistaa d Arbetsbok bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Stukturer från tidigare årskurser repeteras och nya strukturer aktiveras och tillämpas. Arbetsboken innehåller övningar med variation i både metoder och svårighetsgrad. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande, från att känna igen och förstå språket till att göra egna tillämpningar. Eleven lyssnar på, upprepar och läser ord samt producerar egna texter både muntligt och skriftligt. Eleven arbetar med övningarna individuellt, i par eller i grupp. De grundläggande strukturerna övas i naturliga sammanhang. I Arbetsboken skriver eleven också sina egna utvärderingar.
Juttu luistaa d Textbok

Juttu luistaa d Textbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2017
nidottu
Juttu luistaa d Textbok riktar sig till fjärde årets studerande i A-finska. Boken handlar om kompisarna Sofia och Jere och deras vänner. Teman i boken är Finland, samhälle, miljö, hållbar utveckling, motion, media och världen utanför Finland. Eleverna lär sig ge återge fakta, uttrycka åsikt, diskutera problem och närma sig olika frågeställning. Varje kapitel i boken har två texter av olika svårighetsgrad, vilket ger möjlighet att individualisera arbetet för eleverna. I anslutning till texterna finns innehållsfrågor (Lue ja vastaa Läs och svara) samt temauppgifter (Mieti, oivalla ja tee Fundera, inse och gör). Nya strukturer som tas upp presenteras i anslutning till texten.
Loistava juttu! d Oppikirja

Loistava juttu! d Oppikirja

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2017
nidottu
Loistava juttu! d Oppikirja riktar sig till fjärde årets studerande i modersmålsinriktad finska. Boken handlar om Emma, Leo och deras vänner. Teman i boken Finland, natur, nyheter, media, framtiden och finska språkets mångfald. Varje kapitel i textboken hör två texter. Den ena är en nyskriven text (en ramberättelse eller en faktatext) och den andra består av ett utdrag ur en barn-, ungdoms- eller faktabok. Till texterna finns uppgifter och projekt av olika slag. Efter var femte kapitel finns en tematisk projektsida, Taitoikkuna, med mångsidigt aktiverande uppgifter.
Loistava juttu! d Tehtäväkirja

Loistava juttu! d Tehtäväkirja

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2017
nidottu
Loistava juttu! d Tehtäväkirja bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Uppgifterna fokuserar på språkvård, på olikheter i det svenska och finska språkbruket och på finsk kultur. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande. Eleverna övas i att tala, skriva, lyssna och läsa, samt producera eget språk både muntligt och skriftligt. Eleven får arbeta med övningarna individuellt, i par eller i grupp. I arbetsboken finns också elevens egna utvärdering.
Loistava juttu! c Tehtäväkirja

Loistava juttu! c Tehtäväkirja

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2016
nidottu
Loistava juttu! c Tehtäväkirja bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Uppgifterna fokuserar på språkvård, på olikheter i det svenska och finska språkbruket och på finsk kultur. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande. Eleverna övas i att tala, skriva, lyssna och läsa, samt producera eget språk både muntligt och skriftligt. Eleven får arbeta med övningarna individuellt, i par eller i grupp. I arbetsboken finns också elevens egna utvärdering.
Juttu luistaa c Arbetsbok

Juttu luistaa c Arbetsbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2016
nidottu
Juttu luistaa c Arbetsbok bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Stukturer från tidigare årskurser repeteras och nya strukturer aktiveras och tillämpas. Arbetsboken innehåller övningar med variation i både metoder och svårighetsgrad. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande, från att känna igen och förstå språket till att göra egna tillämpningar. Eleven lyssnar på, upprepar och läser ord samt producerar egna texter både muntligt och skriftligt. Eleven arbetar med övningarna individuellt, i par eller i grupp. De grundläggande strukturerna övas i naturliga sammanhang. I Arbetsboken skriver eleven också sina egna utvärderingar.
Juttu luistaa c Textbok

Juttu luistaa c Textbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2016
nidottu
Juttu luistaa c Textbok riktar sig till tredje årets studerande i A-finska. Boken handlar om kompisarna Sofia och Jere och deras vänner. Teman i boken är fritidsintressen, kulturell mångfald, historia, programmering, kultur och närmiljö. Eleverna lär sig ge anvisningar, berätta vad de kan och vill göra, diskutera hobbyer och intressen och berätta om sig själva. Varje kapitel i boken har två texter av olika svårighetsgrad, vilket ger möjlighet att individualisera arbetet för eleverna. I anslutning till texterna finns innehållsfrågor (Lue ja vastaa - Läs och svara) samt temauppgifter (Mieti, oivalla ja tee - Fundera, inse och gör). Nya strukturer som tas upp presenteras i anslutning till texten.
Loistava juttu! c

Loistava juttu! c

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2016
nidottu
Loistava juttu! c Oppikirja riktar sig till fjärde årets studerande i modersmålsinriktad finska. Boken handlar om Emma, Leo och deras vänner. Teman i boken är fritidssysselsättningar, natur, närhistoria, mångfald och t.ex. Europa. Varje kapitel i textboken hör två texter. Den ena är en ramberättelsetext och den andra består av ett utdrag ur en barn- eller ungdomsbok. Till texterna finns uppgifter och projekt av olika slag. Efter var femte kapitel finns en tematisk projektsida, Taitoikkuna, med mångsidigt aktiverande uppgifter.
Loistava juttu! b

Loistava juttu! b

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2015
nidottu

Halvin toimitettuna 23,60 €

Loistava juttu! b Tehtäväkirja bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Strukturer som tas upp är bl.a. äng-ljudet, personpronomen och böjning av nomen och verb. Övningarna fokuserar på språkvård, på olikheter i det svenska och finska språkbruket och på finsk kultur. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande. Eleverna övas i att tala, skriva, lyssna och läsa, samt producera eget språk både muntligt och skriftligt. Eleven får arbeta med övningarna individuellt, i par eller i grupp. I arbetsboken finns också elevens egna utvärdering.
Juttu luistaa b Arbetsbok

Juttu luistaa b Arbetsbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2015
nidottu
Juttu luistaa b Arbetsbok bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Stukturer från a-boken repeteras och nya strukturer som tas upp är bl.a. partitiv singular, nekande presens och objekt i ackusativ I. Dessutom övas motsatser och synonymer. Arbetsboken innehåller övningar med variation i både metoder och svårighetsgrad. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande, från att känna igen och förstå språket till att göra egna tillämpningar. Eleven lyssnar på, upprepar och läser ord samt producerar egna texter både muntligt och skriftligt. Eleven arbetar med övningarna individuellt, i par eller i grupp. De grundläggande strukturerna övas i naturliga sammanhang. I Arbetsboken skriver eleven också sina egna utvärderingar.
Juttu luistaa b Textbok

Juttu luistaa b Textbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2015
nidottu
Juttu luistaa b textbok riktar sig till andra årets studerande i A-finska. Boken handlar om syskonen Oskari och Ilona och deras familj och vänner. Teman i boken är hobbyer, restaurangbesök, utflykter och Norden. Eleverna lär sig dygnets tider, veckodagar, årstider, motsatser och att diskutera hälsa och säkerhet. Varje kapitel i boken har två texter av olika svårighetsgrad, vilket ger möjlighet att individualisera arbetet för eleverna. Texterna avslutas med frågor om textens och bildens innehåll. Nya strukturer som tas upp presenteras i anslutning till texten.
Loistava juttu! b

Loistava juttu! b

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2015
nidottu
Loistava juttu! b oppikirja riktar sig till andra årets studerande i modersmålsinriktad finska. Boken handlar om Aino och hennes familj och vänner. Teman i boken är familj, skola och fritid. Eleverna läser också om resor och utflykter, om internetanvändning och om de nordiska länderna. Varje kapitel i textboken har två texter. Den ena är en ramberättelse och den andra består av en tematisk dikt eller ett utdrag ur en barn-, ungdoms- eller faktabok. I Loistava juttu! b oppikirja presenteras bland annat texter av Marjatta Kureniemi, Tuomas Kyrö samt Sinikka och Tiina Nopola. Till texterna finns uppgifter och projekt av olika slag.
Loistava juttu! a

Loistava juttu! a

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2014
nidottu

Halvin toimitettuna 23,60 €

Loistava juttu! a tehtäväkirja bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Strukturer som tas upp är bl.a. lång vokal, dubbelkonsonant, motsatser och synonymer. Övningarna fokuserar på språkvård, på olikheter i det svenska och finska språkbruket och på finsk kultur. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande. Eleverna övas i att tala, skriva, lyssna och läsa, samt producera eget språk både muntligt och skriftligt. Eleven får arbeta med övningarna individuellt, i par eller i grupp. I arbetsboken finns också elevens egna utvärdering.
Loistava juttu! a

Loistava juttu! a

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2014
nidottu

Halvin toimitettuna 38,80 €

Loistava juttu! a oppikirja är den första delen i serien och riktar sig till första årets studerande i modersmålsinriktad finska. Boken handlar om finskspråkiga Roope, som nyss flyttat från England till Finland med sin familj. Teman i boken är hem, skola, vänner och hobbyer. Eleverna läser också om trafiksäkerhet, om återanvändning och om närmiljön och Finland. Varje kapitel i textboken har två texter. Den ena är en ramberättelse och den andra är ett utdrag ur en barn-, ungdoms- eller faktabok. I Loistava juttu! a oppikirja presenteras bland annat texter av Mauri Kunnas, Mari Mörö, Aino Havukainen och Sami Toivonen. Till texterna finns uppgifter och projekt av olika slag.
Juttu luistaa a Arbetsbok

Juttu luistaa a Arbetsbok

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2014
nidottu
Juttu luistaa a arbetsbok bygger på textbokens texter, och eleven övar ordförrådet och de strukturer som presenteras i textboken. Sturkturer som tas upp är bl.a. nominativ singular och plural, genitiv singular och jakande och nekande presens. Dessutom övas grundtalen och klockslagen. Arbetsboken innehåller övningar med variation i både metoder och svårighetsgrad. Övningarna framskrider från enkla till mer krävande, från att känna igen och förstå språket till att göra egna tillämpningar. Eleven lyssnar på, upprepar och läser ord samt producerar egna texter både muntligt och skriftligt. Eleven får arbeta med övningarna individuellt, i par eller i grupp. De grundläggande strukturerna övas i naturliga sammanhang. I arbetsboken skriver eleven också sina egna utvärderingar.
Juttu luistaa! A

Juttu luistaa! A

Kirsi Martin; Anita Åstrand

Schildts Söderströms
2014
nidottu

Halvin toimitettuna 37,40 €

Juttu luistaa a Textbok är den första komponenten i serien och riktar sig till första årets studerande i A-finska. Boken handlar om syskonen Sini och Leevi och deras familj och vänner. Teman i boken är hem, skola, färger, räkneord och artighetsfraser. Eleverna lär sig grundtalen, klockslagen och att berätta om och beskriva sin familj, sitt rum och sina hobbyer. Varje kapitel i boken har två texter av olika svårighetsgrad, vilket ger möjlighet att individualisera arbetet för eleverna. Texterna avslutas med frågor om textens och bildens innehåll. Nya strukturer som tas upp presenteras i anslutning till texten.