Ann Gomér

"En bok med TAKK om mat" är en helt ny bok som har skrivits för att man ska kunna kommunicera om mat även om man inte kan prata så bra. Många bra ord finns med i boken, som till exempel sked, gaffel, duka, glas, varm, kall, gott och att inte tycka om. Det finns också bilder på olika maträtter och drycker som man äta och dricka till frukost, lunch, middag eller mellanmål. Till och med godis och glass är med! Boken kan användas för alla åldrar som ett stöd i att prata om mat. De flesta bilderna är fotografiska och alla bilder är väldigt tydliga. Texten är mycket lättläst.

Så gör man! är ett läromedel med åtta olika utfällbara bildstöd som s.k dragspelsböcker. Varje dragspelsbok har fem sidor som består av en bild och en kort text. Materialet ska användas som förberedelse inför eller som stöd i olika aktiviteter. En ask att förvara dem i följer med och lärarhandledning som pdf finns att ladda ner . Följande titlar finns: En begravning Jag går till doktorn Åka tåg Jag går till tandläkaren Åka flygplan Gå på restaurang Handla i affären På simhallen De åtta dragspelsböckerna ligger samlade i en ask. Måttet på dragspelsböckerna är 135x135 mm ihop fällda och asken är 140x140 mm, så de är lätta att ta med sig. Följande tema finns idag i formaten spiralbunden bok, askar med dragspelsböcker och i digitalt format på Bonaplay.se: Vardagsliv Hygien Väder och kläder Fritid och hobby Städa och tvätta På bonaplay.se kan man jobba interaktivt med alla ”Så gör man”. Där finns också filmer med TAKK för varje berättelse. Texter: Ann Gomér Illustrationer: Carolina Ståhlberg Det här läromedlet har tagit fram med hjälp av produktionsstöd från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Ebba ska göra en äppelpaj. När hon köper ingredienserna träffar hon Filip i affären och bjuder hem honom. Men innan pajen är klar måste hon rusa iväg och hämta sina syskonbarn på dagis varpå pajen bränns vid så Filip och Ebba börjar på nytt med en ny paj. Om hon & han, mitt i vardagen! Ebba och Filip har lärt känna varandra och möter tillsammans vardagens olika händelser. Serien vänder sig till mycket ovana läsare. Texten är kort och illustrerad med tilltalande bilder. Ämnena är underlag för samtal.

Mimmi och hennes valp Bonita campar med föräldrarna. De hittar genast några barn nere vid sjön som har en hund som Bonita kan leka med. På kvällen när de har grillat vid stranden och sover gott larmar Bonita om att något inte står rätt till. Det brinner på stranden! Bonita skäller som besatt. De följer med henne och upptäcker att elden från grillen inte var släckt utan har spridit sig. Brandkåren kommer och allt slutar bra. Det visar sig att Bonita har räddat dem ännu en gång! Mimmi är en liten tjej på cirka nio år som bor i en mindre stad. Hon har en passiv, feg pappa och en handlingskraftig mamma. Detta är fjärde boken om Mimmi. Böckerna om Mimmi är genomillustrerade i fyrfärg.

Denna bok är fylld av spännande berättelser och sagor som väcker fantasin. Den innehåller ömsinta och humoristiska dikter. Här finns minireportage om hundar som har lite ovanliga eller speciella "arbeten", till exempel Bokhundar, besökshundar, teaterhund och räddningshund. Vill man stimulera känseln samt smak- och luktsinnet, kan man prova att baka hundkex från bokens recept. Läsaren får också ta del av fakta om hundar och annat. Berättelserna och dikterna är skrivna av olika författare. En mängd illustrationer och foton lyser upp och smyckar texterna samtidigt som de i sig själva väcker mycket inom betraktaren. Den medföljande cd-skivan innehåller 12 sånger om hundar och andra djur. Sångtexterna med ackord finns med i boken. "Bokhundens värld" passar i många olika sammanhang. Barn kan själva sitta och läsa i den, man kan ha den som högläsning i familjen – eller i skolan, på dagcentret eller i äldreboendet. Boken vänder sig till alla som gillar hundar. Detta är en bok för alla sinnen! Bok och cd "Bokhundens värld" är en del av projektet "Bokhunden och Astrid Lindgren", ett projekt som syftar till att föra samman barn med litteratur och att använda hunden som ett pedagogiskt verktyg för detta genom att barn läser högt för en hund.

Mimmi och Bonita hälsar på Mimmis kusin Anna och hennes kanin Olle. Olle är rolig. Han kan hoppa över hinder. Kusinerna ser på när Olle och Bonita skuttar omkring på gräset. Men plötsligt hoppar Olle in i skogen och försvinner. Mimmi och Anna ger sig av med Bonita och letar efter Olle. Bonita kan spåra och de hittar Olle snabbt. Men Anna vrickar foten på vägen. Det slutar bra, men var det klokt av dem att ge sig ut i skogen utan någon vuxen? Mimmi är en liten tjej på cirka nio år som bor i en mindre stad. Hon har en passiv, feg pappa och en handlingskraftig mamma. Detta är tredje boken om Mimmi. Böckerna om Mimmi är genomillustrerade i fyrfärg.

Boken är skriven med ett lättläst språk som ligger nära talspråk för att den ska vara både lätt att läsa och förstå. Boken innehåller förutom text även TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund. Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som vill läsa om personer som de kan identifiera sig med, som vill ha inspiration till aktiviteter och för de som behöver lära sig tecken för att förbättra sin kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Boken “Moa åker på läger” i samma serie vann IBBY Internationals utmärkelse “Most outstanding books for young people with disabilities” år 2015.

Boken är skriven med ett lättläst språk som ligger nära talspråk för att den ska vara både lätt att läsa och förstå. Boken innehåller förutom text även TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund. Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som vill läsa om personer som de kan identifiera sig med, som vill ha inspiration till aktiviteter och för de som behöver lära sig tecken för att förbättra sin kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Boken “Moa åker på läger” i samma serie vann IBBY Internationals utmärkelse “Most outstanding books for young people with disabilities” år 2015.

Boken är skriven med ett lättläst språk som ligger nära talspråk för att den ska vara både lätt att läsa och förstå. Boken innehåller förutom text även TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund. Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som vill läsa om personer som de kan identifiera sig med, som vill ha inspiration till aktiviteter och för de som behöver lära sig tecken för att förbättra sin kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Boken “Moa åker på läger” i samma serie vann IBBY Internationals utmärkelse “Most outstanding books for young people with disabilities” år 2015.

Boken är skriven med ett lättläst språk som ligger nära talspråk för att den ska vara både lätt att läsa och förstå. Boken innehåller förutom text även TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund. Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som vill läsa om personer som de kan identifiera sig med, som vill ha inspiration till aktiviteter och för de som behöver lära sig tecken för att förbättra sin kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Boken “Moa åker på läger” i samma serie vann IBBY Internationals utmärkelse “Most outstanding books for young people with disabilities” år 2015.

Boken är skriven med ett lättläst språk som ligger nära talspråk för att den ska vara både lätt att läsa och förstå. Boken innehåller förutom text även TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund. Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som vill läsa om personer som de kan identifiera sig med, som vill ha inspiration till aktiviteter och för de som behöver lära sig tecken för att förbättra sin kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Boken “Moa åker på läger” i samma serie vann IBBY Internationals utmärkelse “Most outstanding books for young people with disabilities” år 2015.

På en promenad hamnar Mimmi och hennes valp mitt i ett drama - en bank har blivit rånad och rånaren svischar förbi dem. Valpen blir rädd, sliter sig och försvinner. I jakten på hunden hittar Mimmi och hennes mamma både rånarna och deras byte i en ödegård. De vänder sig till polisen och det visar sig att valpen finns hos dem. Mimmi är en liten tjej på cirka nio år som bor i en mindre stad. Hon har en passiv, feg pappa och en handlingskraftig mamma. Detta är andra boken om Mimmi. Böckerna om Mimmi är genomillustrerade i fyrfärg.

I huset bredvid Mimmis har en farbror flyttat in. Han har en så söt hundvalp. Mimmi tror att han är dum mot valpen. Vad ska hon göra? Mimmi är en liten tjej på cirka nio år som bor i en mindre stad. Hon har en passiv, feg pappa och en handlingskraftig mamma. Mimmi är lite ensam. Inga syskon, inga grannbarn. Men nu ska det flytta in någon i huset bredvid och hon sätter stora förhoppningar till det. Den nya grannen visar sig vara en äldre farbror, men han har en söt liten hundvalp. Tyvärr bryr han sig inte om hunden utan binder den utanför huset i en lyktstolpe. Han kan inte ha hunden inne, för att han är allergisk. Gissa vem som får ta hand om hunden i stället? Boken är illustrerad i fyrfärg och extra lättläst – bara Lix 10.

Saga och Anna blir vänner av en slump. Anna berättar att hon blivit oskyldigt anklagad för att lämna porten till huset öppen på nätterna. Vem är det egentligen som går i trappan på nätterna? Och varför? De två tjejerna bestämmer sig för att lösa mysteriet. Sanningen visar sig vara en väl bevarad hemlighet som de aldrig hade kunnat gissa! Den här boken är ett nedslag i en verklighet de flesta av oss slipper - livet på vintern för hemlösa i Sverige. I boken finns inga enkla lösningar, men det finns ljus, en grundläggande empati och en medmänsklighet som så väl behövs i vårt samhälle. Författaren Ann Gomér är född 1965 och har i flera år gett ut böcker på Landskrona Vision men hon ger även ut lättlästa barnböcker på Nyponförlag. Hon skriver med andra ord både vanliga barn- och ungdomsböcker, lättlästa böcker för barn som av olika anledningar är läs-ovana samt böcker för personer i alla åldrar med intellektuella funktionsnedsättningar. Den här boken kan med fördel användas i skolan som grund i samtal om empati och hur vi ser på och behandlar våra medmänniskor. Att ha samtal med elever om empati och människosyn är av största vikt redan när barnen är små. Alla människors lika värde är och bör vara centralt att lära ut från första klass till sista. Att ha en skönlitterär bok som grund för diskussioner är bra just för att man då får en kontext att förhålla sig till. Den här boken är inte så lång men har ändå en spänning och ett starkt budskap. En lärarhandledning med förslag på frågeställningar och uppgifter finns därför som man kan ladda ner fritt och använda i samband med att man läser boken i klass eller enskilt.

Boken är skriven med ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå. Boken innehåller bra TAKK-tecken att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som använder TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Det finns en pedagogisk handledning till boken. Så här tyckte Elisabeth Hasling på Btj om boken: "Målgrupper för Moa får en ny vän är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan. Det finns fem böcker om Moa som är femton år och har handikappet Downs syndrom. Böckerna handlar om vardagliga händelser i en ganska självständig och tuff funktionsnedsatt tonårsflickas liv. Moa får en ny vän berättar om en dag när Moa är ute och går med sin hund Bobby så träffar hon en flicka som också har en hund. Hundarna verkar att gilla varandra och flickorna bestämmer sig för att promenera ihop igen. Moa har fått en vän där hon bor." "Texten är skriven på ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå." "Bilderna är stora, utfallande, målade i starka färger och är mycket iögonfallande."

Boken är skriven med ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå. Boken innehåller bra TAKK-tecken att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som använder TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Pedagogisk handledning Moa åker på läger finns till boken. Så här tyckte lektör Eva Lexell Törnblom från Btj om boken: Boken handlar om Moa, en söt tonårsflicka med Downs syndrom. Illustrationerna av Cecilia Höglund ser ut som bearbetade fotografier där allt förenklats, stiliserats och färglagts i glada färger. Moas hår går i rosa-cerise-lila. Här åker hon för första gången på sommarläger, åker buss, badar, äter korv och glass, spelar fotboll, fnittrar med kompisen och sover borta. Allt är roligt. Språket är mycket enkelt beskrivande med lite dialog. Moa åker på läger är en positiv upplevelse med stor tydlighet i text och bild som säkert väl tjänar sitt syfte.

Boken är skriven med ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå. Boken innehåller bra TAKK-tecken att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som använder TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Pedagogisk handledning för Moa går på bio finns. Så här tyckte lektör Eva Lexell Törnblom om boken: Boken ingår i en serie med vardagshändelser i Moas liv. Syftet är att utöka ordförrådet i TAKK, tecken som alternativ och kompletterande kommunikation, och ge större begreppsförståelse. Moa är en söt tonårsflicka med Downs syndrom. Berättelsen handlar om att vara kär. Och att gå på bio tillsammans. Illustrationerna bär känslorna och väljer fokus. De är inkännande, häftiga, förälskelsefyllda med skickligt valda färger och perspektiv som delger oss Moas och Linus upplevelse. Moa går på bio är en positiv upplevelse med stor tydlighet i text och bild som mycket väl tjänar sitt syfte.

Boken är skriven med ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå. Boken innehåller bra TAKK-tecken att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som använder TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Lärarhandledning finns för boken. Så här tyckte lektör Elisabeth Hasling på Btj om boken: "Målgrupp för denna bok är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan. Det finns fem böcker om Moa som är femton år och har handikappet Downs syndrom. Böckerna handlar om vardagliga händelser i en ganska självständig och tuff funktionsnedsatt tonårsflickas liv. Moa går på disco berättar om hennes förväntningar och förberedelser inför festen och hennes positiva upplevelser under dansen."

Boken är skriven med ett mycket enkelt språk som ligger nära talspråk för att den ska vara lätt att läsa och förstå. Boken innehåller bra TAKK-tecken att kunna användas i vardaglig kommunikation. Illustrationerna är fantastiskt vackra och färgstarka, gjorda av Cecilia Höglund Målgruppen för boken är barn och ungdomar i grundsärskolan, träningsskolan och gymnasiesärskolan som använder TAKK - tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Boken har laminerade sidor för lång hållbarhet. Den har hårda pärmar och är spiralbunden. Så här tyckte Btj:s lektör Ewa Rehn om Moas jul i häfte 12109: Äntligen en bok med teckentolkning för de lite äldre barnen/ungdomarna! Boken Moas jul kan läsas av alla. Texten är lättförståelig och man kan lätt känna igen sig i hur det är inför julen. Moa skriver önskelista och önskar sig allra mest en hund. Hon får en massa andra saker av tomten och när paketen är öppnade kommer pappa med den stora överraskningen! Detta är en bok som många kommer att bli glada av. Det finns mest böcker med tecken för små barn och det är en önskan från många att det ska komma fler likt denna som vänder sig till ungdomar med behov av teckenstöd. Omslaget visar en tuff tonåring med härligt rosa hår och ögonskugga! Bara det lockar många att välja denna boken. Pedagogisk handledning till boken finns.