Anna-Leena Lastikka

Kieliin, kulttuureihin ja katsomuksiin liittyvät kysymykset ovat herättäneet paljon keskustelua ja tunteita kasvatus- ja opetusalalla. Ajatus moninaisuudesta luonnollisena osana varhaiskasvatusta ei ole vielä laajalti juurtunut suomalaiseen pedagogiikkaan. Avaimia yhteiseen ymmärrykseen tarkastelee varhaiskasvatuksen muutosta hyvien käytäntöjen näkökulmasta. Teos esittelee kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivisen pedagogiikan, jossa painottuvat yhdenvertainen osallisuus, oppiminen ja yhteisöön kuuluminen. Kielten, kulttuurien ja katsomuksien moninaisuus nähdään varhaiskasvatuksessa voimavarana ja mahdollisuutena. Teos vastaa varhaiskasvatuksen kentän tarpeeseen saada tutkimukseen pohjaavaa tietoa näistä ajankohtaisista teemoista. Kirja tarjoaa käsitteellistä pohjaa kieli-, kulttuuri- ja katsomusinklusiivisen pedagogiikan pohtimiseen sekä välineitä sen kehittämiseen käytännössä. Teos on suunnattu erityisesti kasvatus- ja opetusalan ammattilaisille, opiskelijoille, tutkijoille ja asiantuntijoille.

Voimauttava varhaiskasvatus avaa varhaiskasvatusalan muuttuneen toimintakulttuurin käsitteitä ja ilmiöitä. Teoksessa varhaiskasvatuksen pedagogiikan uusin tutkimus ja käytännön kehittäminen kietoutuvat yhteen. Teos tarjoaa konkreettisia työvälineitä osallisuuden, toiminnallisuuden ja vastavuoroisen pedagogiikan toteuttamiseen. Se esittelee tapoja, joilla moninaisuus voidaan huomioida varhaiskasvatuksessa voimavarana. Kiinnostavien esimerkkien avulla teos kannustaa pohtimaan, mitä voimauttava varhaiskasvatus tarkoittaa käytännössä. Teos on suunnattu varhaiskasvatuksen koko henkilöstölle, kouluttajille ja tutkijoille sekä kaikille muille varhaiskasvatuksesta kiinnostuneille. Se soveltuu oppikirjaksi varhaiskasvatuksen eri koulutusasteilla.

Finnish early childhood education and care, ECEC, is about children and their wellbeing, growth and learning as well as cooperation in an empowering and thriving community. The purpose of this book is to help understand what is central to Finnish ECEC pedagogy and its operational or community culture. This book is aimed at the whole ECEC personnel, trainers, researchers and other experts, as well as everyone interested in ECEC, such as parents and other interested in the life of young children. It is suitable as a textbook at various levels of teaching in ECEC. It can also be used for supplementary education.