Kirjojen hintavertailu – 12 859 826 kirjaa ja 27 kauppaa
Kirjailija
Anne-Mette Lange
Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 3 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2015–2025, suosituimpiin kuuluu Guiden til neurodiversitet. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.
Mennesker er vidt forskellige: høje, lave, stille, sprudlende, strukturerede og spontane. Vores hjerner og den måde, vi tænker, føler og handler på, er der lige så stor forskel på. Den naturlige variation, neurodiversiteten, er et grundlæggende biologisk vilkår – ligesom biodiversiteten i naturen. Men hvordan er vores hjerner forskellige? Hvad betyder det i hverdagen? Hvordan kan man give forskellige hjerner de bedste betingelser for at trives? GUIDEN TIL NEURODIVERSITET stiller skarpt på de områder, hvor vores hjerner kan arbejde forskelligt. Det gælder opmærksomhed, overblik og planlægning, og hvordan vi regulerer vores aktivitetsniveau, følelser og uro. Det handler om måden, vi kommunikerer og bruger sproget på, om vores visuelle evner og motorik – og om, hvordan vi sanser verden og omgivelserne. Der er også viden om maskering, stigmatisering og diagnoser som ADHD, autisme, ordblindhed mv. Hvert kapitel er fuld af cases, refleksionsspørgsmål og strategier til en bedre hverdag – både i forhold til styrker og udfordringer. Plus masser af råd og gode løsninger, der netop passer til din måde at tænke og arbejde på. Modsætningerne mellem, hvad der er ’normalt’ og ’divergerende’ er sat til side. I stedet dykker bogen ned i et bredt spektrum af tænkemåder og behov – og man kan blive klogere på de udfordringer, der opstår, når samfundet og normerne ikke giver rum til forskelligheder. Bogen er til dig, der er neurodivergent, pårørende, fagfolk og alle andre, der vil forstå vores hjerners forskellighed – med de styrker og udfordringer, der følger med. Om forfatterne: Anne-Mette Lange er klinisk børne- og ungepsykolog og seniorforsker ved Børne- og Ungdomspsykiatrisk Afdeling, Aarhus Universitetshospital, Skejby. Louise Meldgaard Bruun er specialpsykolog i psykiatri. Har i mange år udviklet behandling af kognitive vanskeligheder ved psykiske lidelser.
Merete Juul Sørensen; Per Hove Thomsen; Hjalti Jonsson; Charlotte Ulrikka Rask; Christina Schlander; Lisbeth Jørgensen; Christina Magni Kjerholt; Kristian Bech Arendt; Annette Walsted Lauridsen; Maiken Pontoppidan; Ditte Lammers Vernal; Christian A. Stewart-Ferrer; Karen Hansen Kallesøe; Ea Carøe; Mette Elmose; Anne-Mette Lange; Judith Becker Nissen
Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier er den første bog på børneområdet i Hans Reitzels Forlags serie om kognitiv terapi. I bogen præsenteres dels kognitiv terapi ved de fleste psykiske lidelser og udfordringer hos børn og unge, dels inddragelse af familie og netværk og dels to såkaldte tredje bølgebidrag til behandling. Bogens kapitler omhandler bl.a. kognitiv terapi ved psykose, depression, angsttilstande, spiseforstyrrelser og ADHD samt ACT ved funktionelle lidelser og compassionfokuseret terapi. Bogen tilbyder både en teoretisk forståelse af de enkelte lidelser og praktiske anvisninger på vurdering og behandling. Alle kapitler tager afsæt i børns udvikling, og de tilhørende arbejdsark er udarbejdet i forhold til børn og unge. Bogen er skrevet for behandlere og undervisere inden for sundheds-, social- og undervisningssektorerne, der har interesse for og ønske om at forstå børn og unge med psykiske vanskeligheder. Den sigter primært mod praksis, og fokus er på praktisk anvendte behandlingsmetoder, som illustreres gennem casehistorier og beskrivelser af terapeutiske hjælpeværktøjer. Bogens redaktører, Lisbeth Jørgensen og Christina Schlander, er begge autoriserede psykologer, specialister og supervisorer i psykoterapi samt eksterne lektorer på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Ny version af bogens kapitel 12 pga. fejl i kildeangivelser kan downloades her. Bogens arbejdsark kan frit downloades her.
The rapid increase in recent years in the number of children and adults accessing care for ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), raises a number of questions. It is unclear whether the increase is due to an increased public and professional recognition and awareness of ADHD as a debilitating human condition or to an actual increase in the incidence of individuals suffering from ADHD. Depending on the reasons behind the increased burden on services, and whether more effective treatments can be found, the future costs to society could be enormous. The study presented in this book estimates the private and social costs of ADHD. The key focus of this book is to study the costs related to individuals with ADHD who have not been diagnosed and who have not received treatment. In this respect, the study makes a unique contribution to scientific knowledge by investigating the cost of untreated ADHD. The study investigates the extent to which individuals with undiagnosed ADHD in childhood fare differently compared to otherwise similar individuals without ADHD. A long list of important parameters in an individual's life, e.g. educational attainment, occupational status, income, family situation, criminal record, health is examined. The results of the study provide not just cost estimates of ADHD; per se, but also create a point of reference which will be highly relevant for the evaluation of any future treatment for ADHD. The clear picture emerging from this study is that ADHD is associated with considerable private and social costs, reflecting that Adults with ADHD exhibit weak performance across all applied measures. These findings remain even when adults with ADHD are compared to a control group of their own siblings Even though the study is performed for Denmark it is argued that generalizability of the established results beyond Denmark is valid.