Annesofie Lunde Jensen

Diabetes og Evidensbaseret Sygepleje er en dybdegående lærebog, der forener viden om diabetes med evidensbaseret sygepleje. Forekomsten af diabetes er stigende, og sygeplejersker står overfor nye udfordringer med bl.a. komplekse behandlingsbehov, forebyggende tiltag og tid som en knap ressource. Derfor guides læseren igennem 19 kapitler, hvor den forsknings-, udviklings- og erfaringsbaserede teori kobles direkte til klinisk praksis for at sikre, at mennesket med diabetes får den bedst mulige pleje og behandling. Bogens fokus er at give en dybdegående forståelse af sygdommen diabetes og de nyeste evidensbaserede tilgange indenfor sygepleje til mennesket med diabetes. Bogen dækker alt fra patofysiologi og diagnostik, behandlingsstrategier, patientundervisning og forebyggelse af komplikationer til personlige patientfortællinger om at leve med diabetes som barn, ung og voksen. Desuden er bogen pædagogisk opbygget med mange praktiske eksempler, faktabokse samt informative illustrationer, der hjælper med at omsætte teorien til virkelighedsnær praksis. Kapitlerne i bogen er skrevet af kliniske sygeplejespecialister og forskere, der er en uundværlig ressource for at sikre den rette evidensbaseret sygepleje og behandling til mennesker med diabetes. Desuden bidrager mennesker, som lever med diabetes, samt en sygeplejestuderende med deres oplevelser med diabetes i henholdsvis et hverdags- og et uddannelsesperspektiv. Bogen henvender sig til både sygeplejestuderende og erfarne sygeplejersker. Andre fagprofessionelle, der er i tæt kontakt med mennesker med diabetes, kan også have stor gavn af bogen.

Patientperspektivet stiller skarpt på patienten. Ambitionen er at vise, hvordan man kan indfange patientens perspektiv, og hvordan indsigt i dette område kan bidrage med værdifuld viden inden for klinisk sygepleje og i videnskabelige undersøgelser. Bogen er forskningsbaseret, og målgruppen er studerende, undervisere og vejledere inden for sygeplejerskeuddannelsen. Den vil være en god gennemgående reference, både på bachelor- og kandidatniveau, og studerende på sygeplejefaglige efter- og videreuddannelser kan også have gavn af den. Det samme gælder studerende på andre uddannelser, hvor man arbejder med patientbegrebet. Patientperspektivet er opdelt i en teoretisk og en empirisk del, hvilket afspejler sammenhængen mellem teori og praksis. Første del præsenterer det erkendelsesteoretiske grundlag, metode og patientperspektivets status i evidensbaseret praksis og inden for sygeplejeteori. Anden del viser, hvordan patientens perspektiv er et centralt tema i flere danske forskningsprojekter, som alle tager afsæt i de oplevelser, patienter beskriver i forbindelse med pleje og behandling. Som et fast element er kapitlerne forsynet med nøglebegreber og definitioner. Der er også studiespørgsmål, som ansporer til fordybelse og repetition. De kapitler, som præsenterer konkrete forskningsprojekter, er som noget nyt suppleret med cases og fortællinger til inspiration for øvelser, opgaver eller større projekter.