Kirjojen hintavertailu – 12 903 725 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

Anton Bigalke

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 63 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2007–2020, suosituimpiin kuuluu Mathematik Gymnasiale Oberstufe Einführungsphase Band E - Schülerbuch - Hessen. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

63 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2007–2020.

Mathematik Sekundarstufe II. Allgemeine Ausgabe 01. Analysis

Mathematik Sekundarstufe II. Allgemeine Ausgabe 01. Analysis

Anton Bigalke; Horst Kuschnerow; Norbert Köhler

Cornelsen Verlag GmbH
2007
nidottu
- Der modulare Aufbau der Bücher ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen; die Schüler/innen können sich problemlos orientieren. - Der Stoff wird übersichtlich auf zumeist zweispaltigen Seiten dargestellt: Lehrtexte und Lösungsstrukturen befinden sich links, Beweisdetails, Rechnungen und Skizzen sind rechts platziert. - Alle wichtigen Methoden, Begriffe und Verfahren werden anhand instruktiver, vollständig durchgerechneter Beispiele eingeführt und erläutert. Diese Beispiele unterstützen den Lehrtext. Sie verdeutlichen Definitionen, Sätze und Verfahren. Breite theoretische Abhandlungen ohne Übungseffekt gibt es nicht. - Die Übungsaufgaben im Anschluss passen exakt zu den Beispielen, Definitionen und Verfahren. Jeder Abschnitt endet mit einer zusätzlichen Sammlung von Aufgaben. Auch zusammengesetzte Aufgaben sind hier zu finden. - Am Ende jedes Kapitels gibt es eine Seite mit Testaufgaben als Kontrolle und Übung - insbesondere zur Klausurvorbereitung. Darüber hinaus sind anspruchsvolle Knobelaufgaben eingestreut, die besonders gute Schüler/innen beispielsweise als Vorbereitung auf einen Mathematik-Wettbewerb nutzen können. Die zwei Schülerbücher der 'Allgemeinen Ausgabe' bilden mit den dazugehörigen Lösungsbüchern einen vollständigen Kurs für die gymnasiale Oberstufe an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen. Band 1 umfasst die Analysis, Band 2 die analytische Geometrie und die Stochastik. Die Bücher sind für Grund- und Leistungskurse geeignet, können aber auch sehr gut in einem Unterricht ohne Kurssystem eingesetzt werden. Sie berücksichtigen die sinnvolle Anwendung von Computer-Algebra-Systemen im Mathematikunterricht und enthalten eine große Anzahl von abiturrelevanten komplexen Aufgaben, auch mit Anwendungsbezug.
Bigalke/Köhler: Mathematik - Allgemeine Ausgabe - Band 2

Bigalke/Köhler: Mathematik - Allgemeine Ausgabe - Band 2

Anton Bigalke; Horst Kuschnerow; Norbert Köhler

Cornelsen Verlag GmbH
2007
nidottu
- Der modulare Aufbau der Bücher ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen; die Schüler/innen können sich problemlos orientieren. - Der Stoff wird übersichtlich auf zumeist zweispaltigen Seiten dargestellt: Lehrtexte und Lösungsstrukturen befinden sich links, Beweisdetails, Rechnungen und Skizzen sind rechts platziert. - Alle wichtigen Methoden, Begriffe und Verfahren werden anhand instruktiver, vollständig durchgerechneter Beispiele eingeführt und erläutert. Diese Beispiele unterstützen den Lehrtext. Sie verdeutlichen Definitionen, Sätze und Verfahren. Breite theoretische Abhandlungen ohne Übungseffekt gibt es nicht. - Die Übungsaufgaben im Anschluss passen exakt zu den Beispielen, Definitionen und Verfahren. Jeder Abschnitt endet mit einer zusätzlichen Sammlung von Aufgaben. Auch zusammengesetzte Aufgaben sind hier zu finden. - Am Ende jedes Kapitels gibt es eine Seite mit Testaufgaben als Kontrolle und Übung - insbesondere zur Klausurvorbereitung. Darüber hinaus sind anspruchsvolle Knobelaufgaben eingestreut, die besonders gute Schüler/innen beispielsweise als Vorbereitung auf einen Mathematik-Wettbewerb nutzen können. Die zwei Schülerbücher der 'Allgemeinen Ausgabe' bilden mit den dazugehörigen Lösungsbüchern einen vollständigen Kurs für die gymnasiale Oberstufe an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen. Band 1 umfasst die Analysis, Band 2 die analytische Geometrie und die Stochastik. Die Bücher sind für Grund- und Leistungskurse geeignet, können aber auch sehr gut in einem Unterricht ohne Kurssystem eingesetzt werden. Sie berücksichtigen die sinnvolle Anwendung von Computer-Algebra-Systemen im Mathematikunterricht und enthalten eine große Anzahl von abiturrelevanten komplexen Aufgaben, auch mit Anwendungsbezug.