Any Montero

"Umysl zr wnoważony w emocjach nigdy nie powinien się potknąc". Jednostka nieustannie poszukuje akceptacji i adaptacji, ponieważ emocje od zawsze odgrywaly podstawową rolę, generując u każdego podmiotu sytuacje kryzysowe, radości, smutki, satysfakcje i lęki. Mając większy wplyw na dorastających uczni w, ponieważ, to w jego fazie formacyjnej jest bardziej podatny, a więc reaguje w r żny spos b na wszystkie te emocje. W związku z tym należy zauważyc, że wedlug badań istnieje znaczący związek między stanem emocjonalnym wenezuelskich student w a rozwojem ich proces w poznawczych, gdzie podkreśla się, że poważny kryzys w kraju i brak rozwiązań, calkowicie wyparl optymizm student w. Dlatego ta wplywowa zmienna, taka jak wenezuelski kontekst spoleczny, jest jedną z gl wnych przyczyn przytloczenia, stresu, zmartwień i niepewności.

"Una mente equilibrata nelle emozioni non dovrebbe mai inciampare". L'individuo costantemente alla ricerca di accettazione e adattamento, perch , le emozioni hanno sempre giocato un ruolo fondamentale, generando in ogni soggetto situazioni di crisi, gioie, dolori, soddisfazioni e ansie. Avere pi influenza sugli studenti adolescenti, poich , questo nella sua fase formativa pi suscettibile, quindi rispondere in modi diversi a tutte queste emozioni. Pertanto, importante notare che, secondo lo studio, c' una connessione significativa tra lo stato emotivo degli studenti venezuelani e lo sviluppo dei loro processi cognitivi, dove si evidenzia che la grave crisi del paese e la mancanza di soluzioni, ha completamente spostato l'ottimismo degli studenti. Pertanto, questa variabile influente, come il contesto sociale venezuelano, una delle principali cause di sopraffazione, stress, preoccupazione e incertezza.

"A mind balanced in emotions should never stumble". The individual is constantly in search of acceptance and adaptation, because, emotions have always played a fundamental role, generating in each subject crisis situations, joys, sorrows, satisfactions and anxieties. Having more influence on adolescent students, since, this in its formative stage is more susceptible, thus responding in different ways to all these emotions. Therefore, it is important to note that, according to the study, there is a significant connection between the emotional state of Venezuelan students and the development of their cognitive processes, where it is highlighted that the serious crisis in the country and the lack of solutions, completely displaced the optimism of the students. Therefore, this influential variable, such as the Venezuelan social context, is one of the main causes of overwhelm, stress, worry and uncertainty.

"Uma mente equilibrada em emo es nunca deve trope ar". O indiv duo est constantemente em busca de aceita o e adapta o, pois, as emo es sempre tiveram um papel fundamental, gerando em cada assunto situa es de crise, alegrias, tristezas, satisfa es e ansiedades. Ter mais influ ncia nos alunos adolescentes, uma vez que, na sua fase formativa, esta mais suscept vel, respondendo assim de diferentes formas a todas estas emo es. Portanto, importante notar que, segundo o estudo, existe uma conex o significativa entre o estado emocional dos estudantes venezuelanos e o desenvolvimento de seus processos cognitivos, onde se destaca que a grave crise no pa s e a falta de solu es, deslocou completamente o otimismo dos estudantes. Portanto, esta vari vel influente, como o contexto social venezuelano, uma das principais causas de esmagamento, estresse, preocupa o e incerteza.

"Ein Geist, der in den Emotionen ausgeglichen ist, sollte niemals stolpern". Das Individuum ist st ndig auf der Suche nach Akzeptanz und Anpassung, denn Emotionen haben schon immer eine fundamentale Rolle gespielt und in jedem Subjekt Krisensituationen, Freuden, Sorgen, Befriedigungen und ngste erzeugt. Sie haben mehr Einfluss auf heranwachsende Sch ler, da diese in ihrer pr genden Phase empfindlicher sind und daher auf alle diese Emotionen unterschiedlich reagieren. Daher ist es wichtig zu beachten, dass laut der Studie ein signifikanter Zusammenhang zwischen dem emotionalen Zustand der venezolanischen Studenten und der Entwicklung ihrer kognitiven Prozesse besteht, wobei hervorgehoben wird, dass die schwere Krise im Land und der Mangel an L sungen, den Optimismus der Studenten v llig verdr ngt hat. Daher ist diese einflussreiche Variable, wie der venezolanische soziale Kontext, eine der Hauptursachen f r berforderung, Stress, Sorgen und Unsicherheit.

"Un esprit quilibr en motions ne devrait jamais tr bucher". L'individu est constamment en qu te d'acceptation et d'adaptation, car les motions ont toujours jou un r le fondamental, g n rant dans chaque sujet des situations de crise, des joies, des peines, des satisfactions et des angoisses. Avoir plus d'influence sur les l ves adolescents, car, dans sa phase de formation, celui-ci est plus susceptible, r pondant ainsi de diff rentes mani res toutes ces motions. Il est donc important de noter que, selon l' tude, il existe un lien significatif entre l' tat motionnel des tudiants v n zu liens et le d veloppement de leurs processus cognitifs, o il est soulign que la grave crise du pays et le manque de solutions, ont compl tement d plac l'optimisme des tudiants. Par cons quent, cette variable influente, comme le contexte social v n zu lien, est l'une des principales causes d'accablement, de stress, d'inqui tude et d'incertitude.