Barbara Schneider

Data literacy has become an essential skill set for teachers as education becomes more of an evidence-based profession. Teachers in all stages of professional growth need to learn how to use data effectively and responsibly to inform their teaching practices. This groundbreaking resource describes data literacy for teaching, emphasizing the important relationship between data knowledge and skills and disciplinary and pedagogical content knowledge. Case studies of emerging programs in schools of education are used to illustrate the key components needed to integrate data-driven decisionmaking into the teaching curricula. The book offers a clear path for change while also addressing the inherent complexities associated with change. Data Literacy for Educators provides concrete strategies for schools of education, professional developers, and school districts.

Das Buch erläutert die Diagnostik und Therapie der schlafbezogenen Atmungsstörungen bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen aus interdisziplinärer Perspektive. Es behandelt sowohl die Atmungsstörungen im Säuglingsalter und die meist sekundären Hypoventilationen als auch die Obstruktionen der oberen Atemwege wie das Schnarchen oder die obstruktive Schlafapnoe bei Kindern und Jugendlichen.

Examines public discourse from the Progressive Era over the state's right to regulate women's bodies and their reproduction When Justice Oliver Wendell Holmes determined in 1927 that sterilization was a legitimate means of safeguarding the nation's health, he was asserting the state's right to regulate the production of the national body. His opinion represented a culmination of arguments about reproduction and immigration that had been circulating for years but that intensified during the Progressive Era. Arguments about reproductive and immigration practices surged to the foreground, and tectonic shifts in the conceptual schemes and practices of reproduction in the United States followed. Drawing on feminist historiography and genre studies, Corporal Rhetoric: Regulating Reproduction in the Progressive Era explores the rhetoric of medical research, new technologies, and material practices that shifted the idea of childbirth as an act of God or Nature to a medical procedure enacted by male physicians on the bodies of women made passive by both drugs and discourse. Barbara Schneider considers how efficiency, the hallmark of scientific management, was raised to a cardinal virtue by its inclusions in the powerful mediums of presidential speeches, national educational policies, and eugenics discourse to reclassify babies, long regarded as gifts, as either valuable assets or defective products. Schneider shows how the legal system drew upon medicine, scientific management, and the emerging discipline of sociology to restrict women's labor in order to preserve reproductive capacity, categorized by Supreme Court opinions as a public good rather than a private capacity. Throughout, she ties the arguments developed during this era to current debates about mothering rhetorics, reproductive rights, immigration, and conceptions of the nation. By weaving together medical research reports, clinical practices, case studies, legal opinions and legislative acts, and the epistemology of scientific management, Schneider illuminates the network that women such as Margaret Sanger, Jane Addams, Lillian Gilbreth and multiple others negotiated as they sought to give women room to exercise their reproductive capacity. Through her analysis of the machinery of these discourses and the material uptake of their genres in the daily practices of reproductive bodies, Schneider offers a provisional theory of corporal rhetoric that begins to answer the call for a new material theory of the body.

Das erfolgreiche Lehrbuch in der 7. Auflage vermittelt Lernenden und Lehrenden in der Logopädie Grundlagen und evidenzbasiertes Wissen für eine Therapie von Aphasie nach ICF. Die detaillierte Beschreibung spezifischer Beeinträchtigungen, z. B. von Alexien, Agraphien und Akalkulien, ermöglicht eine umfassende Diagnostik und Therapie kommunikativer Störungen nach Schlaganfall. Hinweise zur Phase der Rehabilitation und zu Erholungsprozessen des Gehirns helfen gezielt bei der Planung und Durchführung der Aphasietherapie. Zu den einzelnen Störungsbereichen wie beim Sprachverständnis, der Wortfindung oder des Wortabrufs oder der Satzbildung finden Therapeuten bewährte Übungen, Hilfen und ausgewähltes Übungsmaterial. Auch auf Krankheitsbewältigung, soziale Integration und berufliche Reintegration wird eingegangen. Die 7. Auflage wurde umfassend überarbeitet und um zahlreiche Themen ergänzt, z. B. Bildgebung und Neuromodulation, partizipationsorientierte Diagnostik, Methodender Unterstützten Kommunikation und technologiegestützten Aphasietherapie. Plus: Exkurse ermöglichen gezielt eine thematische Vertiefung. Ein Standard für die Behandlung von Patienten mit Aphasie für Auszubildende und Studierende der Logopädie sowie bereits erfahrene Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten zum Nachschlagen und Vertiefen.

An innovative, internationally developed system to help advance science learning and instruction for high school students This book tells the story of a $3.6 million research project funded by the National Science Foundation aimed at increasing scientific literacy and addressing global concerns of declining science engagement. Studying dozens of classrooms across the United States and Finland, this international team combines large-scale studies with intensive interviews from teachers and students to examine how to transform science education. Written for teachers, parents, policymakers, and researchers, this book offers solutions for matching science learning and instruction with newly recommended twenty-first-century standards. Included are science activities that engage and inspire students; sample lesson plans; and approaches for measuring science engagement and encouragement of three-dimensional learning.

Drawing on several principles of sociological theory, James S. Coleman and his colleagues construct a new design for American schooling. The authors present compelling evidence on the deficits of our educational system compared to other countries, arguing that the problems are the result of inappropriate incentives for teachers, students, and paren

Parental involvement with children at home, in school, and in the community is one of the most important factors in educational success. Yet we know very little about the most effective approaches to parental intervention. Moreover, not all parents have the same resources or opportunities to act on the educational expectations they have for their c

English summary: This is the first comprehensive study on the life and works of Erich Maschke, an NS historian who had a second career following World War II. This life and works of the historian Erich Maschke (1900-1982) were marked by many of the wars, crises, changes and schisms that Germany itself experienced in the 20th century. Maschke was a researcher of Eastern Europe and a historian for the Nazi regime in Konigsberg (Kaliningrad), Jena and Leipzig. After returning from a long time in captivity as a POW in the USSR, he moved to Heidelberg where he became one of the pioneers of the social history of that medieval city. This volume illuminates the relationship between history and politics as one of the constants in Maschke's works and influence. The author describes one of rare cases of a successful second career in the field of history. German description: Das Leben und Werk des Historikers Erich Maschke (1900-1982) ist durch die Kriege und Krisen, Wandlungen und Bruche Deutschlands im 20. Jahrhundert gepragt. Maschke war Ostforscher und Historiker fur den Nationalsozialismus, wandelte sich wahrend seiner Kriegsgefangenschaft in der Sowjetunion und wurde spater zum Pionier der Sozialgeschichte. Diese Studie beleuchtet, inwiefern das Verhaltnis von Geschichtswissenschaft und Politik eine Konstante in Maschkes Werk und Wirken bildet. Sie beschreibt dabei einen in der deutschen Geschichtswissenschaft seltenen fachlichen und beruflichen Neubeginn.

Data literacy has become an essential skill set for teachers as education becomes more of an evidence-based profession. Teachers in all stages of professional growth need to learn how to use data effectively and responsibly to inform their teaching practices. This groundbreaking resource describes data literacy for teaching, emphasizing the important relationship between data knowledge and skills and disciplinary and pedagogical content knowledge. Case studies of emerging programs in schools of education are used to illustrate the key components needed to integrate data-driven decisionmaking into the teaching curricula. The book offers a clear path for change while also addressing the inherent complexities associated with change. Data Literacy for Educators provides concrete strategies for schools of education, professional developers, and school districts.

Bei an Suizid Verstorbenen lag haufig eine Suchterkrankung vor und bei Suchtkranken ist das Risiko fur Suizid(-versuche) stark erhoht. Dieses Buch fasst das aktuelle Wissen zu Suizidalitat sowie die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Suizidalitat bei Suchterkrankungen zusammen. Moglichkeiten zur Behandlung einschliesslich Pravention werden dargestellt. Internationale Erfahrungen zeigen, dass wichtige Elemente einer erfolgreichen Suizidpravention die Information und Schulung von Fachkraften und Kontaktpersonen von Suizidgefahrdeten sind. Das Buch richtet sich insbesondere an diese Personengruppen und will einen Beitrag zur Suizidpravention bei Suchtstorungen leisten.

Die Autoren nehmen in ihrem Buch einen Vergleich von 200 deutschen Krankenhäusern im Hinblick auf die Kundenorientierung vor. Kriterien sind hierbei zum einen die Erreichbarkeit der Kliniken und zum anderen deren Aktivität im Bereich Social Media. Anhand dieser Parameter wird ein Vergleich erstellt, welcher ein Benchmarking auf der Basis einer zuverlässigen Datengrundlage ermöglicht. Auf diesem Weg werden eventuelle Schwachstellen sowie Möglichkeiten für deren Beseitigung und für die Steigerung der Dienstleistungsfähigkeit aufgezeigt. Das Buch bietet hochaktuelle Informationen für Führungskräfte aus den Bereichen Geschäftsleitung, Marketing und Qualitätsmanagement im Gesundheitsbereich sowie für Verbände, Krankenkassen und im Pflegebereich tätige Personen.

Hearing (Our) Voices describes two innovative participatory action research projects - one on communication with medical professionals, the other on housing - carried out by a group of people diagnosed with schizophrenia under the guidance of Professor Barbara Schneider. Participants designed the research, conducted interviews and focus groups, participated in data analysis, and disseminated research results through a number of innovative strategies including theatre performances, a documentary film, a graphic novel, and a travelling exhibit. Emerging from these projects is the central and significant finding that people diagnosed with schizophrenia are caught between their dependence on care and their longing for independent lives. The research presented in Hearing (Our) Voices points to a way to resolve this paradox and transform lives through the inclusion of people diagnosed with schizophrenia in research, in decision-making about their own treatment and housing, and in public discourse about schizophrenia.

Hearing (Our) Voices describes two innovative participatory action research projects - one on communication with medical professionals, the other on housing - carried out by a group of people diagnosed with schizophrenia under the guidance of Professor Barbara Schneider. Participants designed the research, conducted interviews and focus groups, participated in data analysis, and disseminated research results through a number of innovative strategies including theatre performances, a documentary film, a graphic novel, and a travelling exhibit. Emerging from these projects is the central and significant finding that people diagnosed with schizophrenia are caught between their dependence on care and their longing for independent lives. The research presented in Hearing (Our) Voices points to a way to resolve this paradox and transform lives through the inclusion of people diagnosed with schizophrenia in research, in decision-making about their own treatment and housing, and in public discourse about schizophrenia.

Das in den letzten Jahrzehnten stark gestiegene Qualifikationsniveau (potentieller) weiblicher Fuhrungsnachwuchskrafte - nachweisbar z. B. in entsprechenden Akademikeranteilen von Frauen - hat bisher nicht zu einer Erhoehung des traditionell geringen Frauenanteils in Managementpositionen der Wirtschaft gefuhrt. Dies gilt insbesondere fur das Top-Management von Grossunternehmen, obwohl zuletzt gerade dort in erheblichem Umfang Frauenfoerderungsprogramme durchgefuhrt wurden. Diese Arbeit geht den moeglichen Ursachen nach. Zentrum der Untersuchung ist eine empirische Studie: Es wurden mannliche und weibliche Fuhrungskrafte sowohl des unteren und mittleren als auch des oberen Managements befragt, wobei der Fokus auf deutschen Grossunternehmen lag. 94 Managerinnen und 70 Manager aus mehreren DAX-Unternehmen haben an der Befragung teilgenommen. Die geschlechtervergleichende Studie liefert aufgrund des neuartigen, um wesentliche Elemente erweiterten Untersuchungsdesigns und der grossen Stichprobe einen bedeutenden neuen Beitrag zur Fuhrungsforschung.

Der Europäische Gerichtshof hat in seinem Urteil in der Rechtssache Molenaar eine gemeinschaftsrechtliche Einordnung der Leistungen der deutschen sozialen Pflegeversicherung vorgenommen. Die Folgen dieser Einordnung für die an einem Pflegeverhältnis Beteiligten werden in dieser Arbeit aufgezeigt und an den Vorgaben des primären Gemeinschaftsrechts gemessen. Die gefundenen Ergebnisse sind Grundlage eines Vorschlags zur Reform des Koordinierungssystems der VO (EWG) 1408/71.