Bengt Johannisson

Entreprenörskap erkänns som en central företeelse i vår tid. Dessvärre utforskas sällan dess nyansrika och dubbelbottnade värld. Detta är olyckligt med tanke på att outtalade paradoxer kan få betydande konsekvenser för vår förståelse av entreprenörskapet. Med sin ”50 nyanser av entreprenörskap” erbjuder Bengt Johannisson en bred inblick i alla de motsägelsefulla skepnader som entreprenörskapet kan ta. Bokens lättillgängliga berättelser blandade med kloka reflektioner öppnar upp för en mer djuplodande förståelse för entreprenörskapets praktik. Karin BerglundProfessor i entreprenörskap vid Stockholms universitetMånga människor tror sig förstå vad entreprenörskap är. Men Bengt Johannisson visar med boken ”50 nyanser av entreprenörskap” hur mångtydigt entreprenörskap kan vara. Författaren har en alldeles speciell förmåga att se helheten i en entreprenörs alla drivkrafter. Varje nyans av/aspekt på entreprenörskap inleds med en fråga om entreprenörskapets karaktär som kan besvaras med både ett JA och ett NEJ. Detta gör boken intressant för läsaren som kan jämföra dess många budskap med sin egen bild av entreprenörskap. Mats BirgerssonStyrelseordförande i det sociala företaget Atrium,tidigare VD i Fresh AB

This is an ambitious and engaging book. It lays the foundations for a methodology that bridges entrepreneurship researchers’' need to provide explanations and practitioners’' need to make their local world comprehensible --– by calling the researcher to also practise as an entrepreneur. Disclosing Entrepreneurship as Practice outlines and demonstrates this '‘enactive’' approach and its outcomes in terms of a proposed practice theory of entrepreneurship. Presenting entrepreneurship as a sense-making, stabilising force in a liquid and ambiguous world, accordingly addressed as ‘'entrepreneuring’', Bengt Johannisson argues that the duality of shrewdness and prudence provides the appropriate knowledge needed to practice entrepreneurship. By generalising entrepreneurship as creative organizing in multiple arenas beyond just the market, and conceptualising entrepreneurship as practice, this book presents a compelling rationale for considering entrepreneuring as ‘'routinized improvisation’' dealing with situations as they arise. Reflective and thoughtful, this book will be of interest to researchers in the field of entrepreneurship concerned with theoretical and methodological matters, as well as those engaged with qualitative methodology in the social sciences.

This is an ambitious and engaging book. It lays the foundations for a methodology that bridges entrepreneurship researchers’' need to provide explanations and practitioners’' need to make their local world comprehensible --– by calling the researcher to also practise as an entrepreneur. Disclosing Entrepreneurship as Practice outlines and demonstrates this '‘enactive’' approach and its outcomes in terms of a proposed practice theory of entrepreneurship. Presenting entrepreneurship as a sense-making, stabilising force in a liquid and ambiguous world, accordingly addressed as ‘'entrepreneuring’', Bengt Johannisson argues that the duality of shrewdness and prudence provides the appropriate knowledge needed to practice entrepreneurship. By generalising entrepreneurship as creative organizing in multiple arenas beyond just the market, and conceptualising entrepreneurship as practice, this book presents a compelling rationale for considering entrepreneuring as ‘'routinized improvisation’' dealing with situations as they arise. Reflective and thoughtful, this book will be of interest to researchers in the field of entrepreneurship concerned with theoretical and methodological matters, as well as those engaged with qualitative methodology in the social sciences.

Kan man stärka elevers möjlighet att lära sig matematik med entreprenöriell matematikundervisning? Och kan entreprenöriell matematikundervisning stärka elevers möjlighet att utveckla ett förhållningssätt som utvecklar entreprenörskap? För att svara på dessa frågor har en grupp forskare tillsammans med verksamma lärare planerat, genomfört och utvärderat entreprenöriell matematikundervisning i ett projekt som kallas ELMA. En av förmågorna i matematik är att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt att värdera valda strategier och metoder. Eftersom det verkar finnas många paralleller mellan idéerna bakom problemlösning och entreprenöriellt lärande, blev problemlösning en av utgångspunkterna när projektet initierades. Och flera av de aktiviteter som genomfördes var av problemlösande karaktär. Boken beskriver vad entreprenöriellt lärande är, olika perspektiv på entreprenörskap och hur det kan appliceras på matematikundervisningen. Du får också läsa om inspirerande autentiska exempel på entreprenöriell matematikundervisning. Detta för att du ska få motivation till att själv komma igång. En bok i InputserienInputserien består av böcker skrivna av lärare och forskare. De ger dig handfasta undervisningstips skrivna utifrån författarens personliga erfarenheter och med vetenskaplig förankring. En Inputbok går att använda direkt i din undervisning och lämpar sig väl för kollegialt lärande. Vi vill att du ska få inspiration och ny kunskap som är vetenskapligt förankrad och paketerad i ett lättillgängligt format. Behöver du mer input till din undervisning? Se alla titlar på nok.se/input

Företagsekonomins frågor kan användas som introduktion till företagsekonomistudierna, men den vänder sig också till alla andra som vill få en lättläst inblick i vad modern företagsekonomi handlar om. Denna titel har tidigare givits ut av SNS förlag men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.