Camilla Lindholm

Kirja kaikille, jotka tekevät tekstejä yhteistyössä toisten kanssaYhä useammalla tekstillä on monta kirjoittajaa, ja kirjoittaminen on monessa tapauksessa yhteistyön tekemistä eikä yksinäistä puurtamista. YHTEISKIRJOITTAMISEN OPAS johdattaa lukijansa yhdessä kirjoittamisen ytimeen. Kirjassa käsitellään yhteiskirjoittamisen syitä ja sytykkeitä, erilaisia työskentelytapoja ja parhaita käytänteitä, liittyivätpä kysymykset itse kirjahankkeen aiheuttamiin haasteisiin, toisistaan poikkeaviin kirjoittajatyyppeihin tai tekijyyteen. Samalla valottuvat yhteiskirjoittamisen sudenkuopat - mutta myös sen ilot ja edut. Camilla Lindholmin ja Johanna Isosävin kolmas yhteinen kirja tarjoaa tutkimukseen ja vankkaan kokemukseen perustuvan, käytännönläheisen tietopaketin kaikille asiantuntijatekstejä tekeville, jotka haluavat kehittää yhteiskirjoittamisen taitojaan ja tulla paremmiksi kirjoittajatovereiksi. CAMILLA LINDHOLM on Helsingin yliopiston pohjoismaisten kielten professori. JOHANNA ISOSÄVI on Helsingin yliopiston ranskan kielen apulaisprofessori. He ovat perehtyneet yhteiskirjoittamiseen myös kirjoittamalla yhdessä teokset Yhteisöllisen kirjoittamisen opas (2023) ja Väitöksen jälkeen. Opas akateemiselle uralle (2021).

On aika purkaa myytti siitä, että akateeminen kirjoittaminen on yksinäistä puurtamista! Kirjoittaminen on erottamaton osa akateemista työskentelyä, mutta se jää usein näkymättömiin. Yhteisöllisen kirjoittamisen opas ravistelee mielikuvia yksinään kammiossaan kynäilevästä tutkijasta ja tarkastelee kirjoittamista sen sijaan yhteisöllisenä toimintana. Keskeistä yhteisöllisyydessä on se, että kirjoittamisen prosesseista ja tavoitteista puhutaan muiden kanssa. Kirja kannustaa suunnittelemaan ja priorisoimaan kirjoittamista sekä kirjoittamaan tekstiä pala palalta, yhteisön tuen avulla. Kirja esittelee erilaisia kirjoitusretriittejä ja -ryhmiä sekä antaa vinkkejä niiden johtamiseen. Omia kokemuksiaan kertovat lukuisat ryhmiin osallistuneet ja niitä vetäneet. Yhteisöllinen kirjoittaminen lisää hyvinvointia ja akateemisten kirjoittajien tuotteliaisuutta. Kirja onkin oiva opas kaikille yliopistomaailman kirjoittajille, oli työn alla sitten tutkimusartikkeli, väitöskirja tai opinnäytetyö. JOHANNA ISOSÄVI on ranskan kielen dosentti Helsingin yliopistosta. CAMILLA LINDHOLM on pohjoismaisten kielten professori Tampereen yliopistosta ja pohjoismaisten kielten dosentti Helsingin yliopistosta. Heillä on omakohtaista kokemusta siitä, miten yhteisöllisyys tekee akateemisesta kirjoittamisesta helpompaa - ja hauskempaa.

Snart sagt alla situationer en människa befinner sig i präglas av interaktion. Människor pratar med varandra, rör sig genom ett rum, utbyter blickar, lär sig saker, arbetar, skämtar, håller i föremål … Utmärkande för oss människor är nämligen att vi får saker och ting gjorda med vårt språk och våra kroppsliga resurser. Genom sådana handlingar påverkar vi vår omvärld och våra medmänniskor – och vi gör det tillsammans med dem. Det är studiet av denna mänskliga interaktion som boken handlar om. I första delen introduceras forskningsfältet interaktionsanalys och de arbetssätt, redskap och etiska ställningstaganden som hör till fältet. Den andra delen innehåller forskningsstudier som visar på bredden inom fältet och som pedagogiskt leder läsaren genom hela analysarbetet. Till boken hör även ett videomaterial som illustrerar några av bokens exempel, och som är tillgängligt för läsarens egna studier. Att analysera interaktion är avsedd för utbildningar inom språk­vetenskap och angränsande ämnen som sociologi, utbildningsvetenskap och kommunikation.

Språkliga perspektiv på hälsa och sjukdom i den digitala eran I den här boken är kroppen i fokus: hur människor talar om den, upplever den och beskriver den och hur digitala medier och tekniker spelar en roll i dessa sammanhang. Med språkvetenskapliga metoder har författarna undersökt kroppens och språkets centrala plats i ett antal vanliga situationer, som när vi söker kunskap om ett sjukdomstillstånd, använder metaforer för att tala om cancer, möts i flerspråkiga samtal i mödrahälsovården, använder nya ord för att tala om kroppar och sexualitet eller när vi anlitar friskvårdsexperter. Och vad händer med ett samtal när den fysiska kroppen plötsligt är frånvarande, som i videomöten under coronapandemin? I bokens inledande kapitel undersöks hur den mänskliga samvaron påverkas när den förflyttas till digitala medier. I boken medverkar språkforskare från Sverige och Finland. De beskriver hur språket blir ett verktyg för att förstå och hantera upplevelsen av den egna och andras kroppar, och hur språket kan bidra till förändring.

Onneksi olkoon, tuore tohtori! Olet suorittanut ajokortin tutkijan työhön. Miten tästä eteenpäin? Turhan monet jäävät väitöksen jälkeen oman onnensa nojaan. Tämä opas avaa akateemisen maailman hiljaista tietoa ja kannustaa akateemisen uran luomiseen nykyajan vaatimusten mukaisesti. Akateemisella uralla tarvitaan ideoita ja tavoitteita, rahoitusta, kirjoittamista ja julkaisuja, opetustaitoja, jonglöörausta eri tehtävien välillä, kansainvälistymistä, mentoreita ja tieteestä viestimistä. Kaikista näistä kerrotaan kirjassa innostavasti ja havainnollisesti. Kirja on loistava apu urasuunnitteluun väitöskirjantekijöille ja tuoreille tohtoreille. Väitöskirjanohjaajille, post doc -ohjaajille ja mentoreille se toimii uraohjauksen tukena. Johanna Isosävi on ranskan kielen dosentti Helsingin yliopistosta, ja Camilla Lindholm on pohjoismaisten kielten professori Tampereen yliopistosta ja pohjoismaisten kielten dosentti Helsingin yliopistosta. Heillä molemmilla on vuosien omakohtaista kokemusta siitä, millaista on luoda akateemista uraa ja ottaa haltuun uusia taitoja - usein kantapään kautta.

Vad händer med de kognitiva och språkliga färdigheterna hos en individ med demens? Hur påverkas kommunikationen? Vad kan vårdpersonal och närstående göra för att bemöta och stödja vacklande samtal?