Den lekande undervisande förskolläraren : lekresponsiv undervisning i praktiken
Ingrid Pramling Samuelsson; Maria Magnusson; Maria Alfredsson; Petra Brattén; Inga-Lill Danielsson; Maria Eliasson; Ulrika Friberg; Hanna Granath; My Grann; Therese Gylling; Gunilla Göransson; Jenny Henriksson; Helena Hermansson; Marie Hindersson; Annelie Hugosson; Malin Holst; Sofia Häggström; Rebecka Jarl; Sofia Johansson; Mari Juterot; Filip Jönsson; Ewa Kvoch Johansson; Carina Magnusson; Ulrika Nilsson; Pernilla Boode Näveri; Niklas Pramling; Kristina Persson; Jonna Runheimer; Carina Stål; Charlotte Rydberg; Lena Wagman
Studentlitteratur AB
2023
nidottu
Hur kan lek och undervisning integreras och bilda en helhet i det dagliga arbetet i förskolan? I Den lekande undervisande förskolläraren ges många och rika exempel på hur en ny teori som benämns som Lekresponsiv undervisning (LRU) omsätts och formar det vardagliga arbetet i förskolan. Teorin har utarbetats i ett praktiknära forskningsprojekt i samarbete med förskollärare, utvecklingsledare och rektorer från förskolor och forskare från universitet och högskolor. I denna bok är det förskollärare, speciallärare och rektorer som själva träder fram som aktörer i sin profession och ger ett unikt bidrag till hur lekresponsiv undervisning omsätts i praktiken. De medverkande författarna ingår i Nätverket för utvecklingspedagogik, förskoleforskning och praktikutveckling. Redaktörerna Maria Magnusson, Linnéuniversitetet och Ingrid Pramling Samuelsson, Göteborgs universitet har båda deltagit i forskningsprojektet men är också aktiva i nätverket. Boken vänder sig till både förskollärarutbildning och till förskolans professionella.