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Kirjailija

Caroline Lebrec

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 2 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2020–2024, suosituimpiin kuuluu La francophonie en action. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

2 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2020–2024.

La francophonie en action

La francophonie en action

Caroline Lebrec; Frenand Léger; Miao Li

Canadian Scholars
2024
nidottu
La francophonie en action is a revolutionary, four-volume textbook series utilizing the action-oriented approach (AOA) to learning French as a second or foreign language. The four core volumes are an immersive, complete language-learning system. With a strong emphasis on the francophone world, including a much-needed focus on francophone and Indigenous Canada, this series covers multiple stages of French language learning (beginner, elementary, intermediate, and upper intermediate). The intended level of this first volume, B1 of the CEFR (Common European Framework of Reference), is for courses guiding students from elementary to intermediate. While employing a variety of individual, interactive, and collaborative activities, students will be encouraged to engage in a way that ensures agency over their language learning process by presenting clear and simple forms of language inclusive of all gender identities and by interacting in real-life situations presented in the text for an authentic and experiential twist to their learning. Each title within the series is divided into distinct stages that each focus on one of the core modes of communication: reception, production, interaction, and mediation. The modules guide students through a series of purposeful and practical activities that trigger successful learning of the French language while promoting the development of plurilingual and pluricultural competences. Activities can be implemented on or off campus, to accommodate programs that utilize either in-class or remote learning. The series is accompanied by robust pedagogical features, including instructor supplements and a companion website, which contains audio and video materials, self-checking grammar exercises, and additional student activities for each volume. La francophonie en action is a complete solution for all departments offering a French Studies program at Canadian, American, or international university. Canadian programs will be excited to see a much-needed focus on francophone and Indigenous Canada while also exploring the varied global francophone world.
Combinatoires Ludiques

Combinatoires Ludiques

Caroline Lebrec

Peter Lang Publishing Inc
2020
sidottu
Au sein des etudes ludiques, les theoriciens insistent davantage sur l'aspect social du jeu (Caillois, Huizinga), faisant un peu vite de la litterature ludique un acte gratuit ou encore une simple forme de divertissement (Genette). Le jeu dont il est question ici est de l'ordre du construit et de la configuration, dans la lignee de l'approche philosophique de Jacques Henriot et dans la plus grande tradition mathematique. Notre corpus est constitue de deux textes combinatoires fondateurs de l'Ouvroir de Litterature Potentielle, Cent mille milliards de poemes de Raymond Queneau et Le chateau des destins croises d'Italo Calvino. Leur nature combinatoire, dont l'absence de linearite demande au lecteur de faire des choix et des hypotheses, est un defi au labyrinthe, qui est ici analyse selon le potentiel reconfigurateur du sonnet sur les modes de l'interaction physique du lecteur avec le texte et du texte avec l'objet-livre pour le texte quenien, et selon le potentiel interpretatif du lecteur sur les modes de l'embranchement et de la reecriture pour le texte calvinien. Le champ des litteratures a contraintes est constitue majoritairement de modeles de lecture cryptanalytique qui privilegient les textes avec une modalite implicite (Wagner) de metatextualisation de la contrainte. Au contraire, cette etude s'interesse a la modalite ergodique empruntee a la cybernetique (Aarseth), qui met en place une rhetorique de la contrainte (Reggiani, Thomas) servant un projet plus vaste de lisibilite du texte combinatoire.