Catherine Guillot

Comment l'exp rience sensible du corps peut-elle soutenir les apprentissages et prendre en compte les diff rentes dimensions de la personne ? Fil conducteur de cet ouvrage collectif r unissant 27 contributions et 36 auteurs, cette question interroge en filigrane le corps-ressource comme espace vivant d'exp riences sensibles et de savoirs incarn s, vecteur de transformation personnelle et sociale, dans divers contextes ducatifs et de formation et selon diff rentes approches croisant recherches scientifiques et pratiques de terrain. Trois axes structurent l'ouvrage: corps et inclusion; corps et bien- tre; corps et expression. En croisant ces trois axes, l'ouvrage d veloppe une vision holistique et humaniste de l' ducation o le corps sensible et v cu, plac au coeur des processus d'apprentissage, m diateur de savoirs et de relations, devient source de formation, d' mancipation et d'ouverture au monde.