Christian Heiss

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Vor dem Hintergrund umfangreicher Forschungst tigkeiten, ist es mittler-weile unstrittig, dass auch die Pers nlichkeit zum Startkapital von Existenzgr ndern und Jungunternehmern geh rt. Schlie lich liegt es in den meisten F llen an der Person des Unternehmers, die vage Idee vom eigenen Unternehmen ber H rden hinweg zum Erfolg zu f hren. Das vorliegende Buch begibt sich unter Ber cksichtigung aktuellster Forschungsergebnisse auf die Suche nach der Unternehmerpers nlichkeit und identifiziert die spezifischen Besonderheiten der Person des Unter-nehmers. Die Unternehmensgr ndung wird aus dem Blickwinkel der Per-s n-lich-keitspsychologie analysiert und liefert dem interessierten Leser Ant-wor-ten auf die Frage, welche personalen Eigenschaften eine erfolg-reiche Un-ter-nehmensgr ndung unterst tzen. Der Autor gibt dabei zun chst einen sachkompetenten und fun-dier-ten Einblick in die Theorie und Methode und legt anschlie end seine Er-geb-nisse mit folgender Diskussion dar. Angehenden Existenzgr ndern bietet dieses Buch somit eine wichtige Grund-lage, zur Festlegung psychologischer Erfolgsfaktoren der Unter-nehmensgr ndung. Es richtet sich daher in erster Linie an potentielle Unter-nehmens-gr nder und bereits selbst ndig t tige Personen zur gezielten Iden-ti-fi-ka-tion ihrer unternehmerischen Pers nlichkeits-po-ten-tiale.

The book title highlights what seperates this book from similar publications on the topic of mental characteristics of outstanding athletes. Previous publications mostly focus on describing mental characteristics (e.g. ability to focus attention) from outstanding athletes. But just describing what is special about Michael Phelps mental chracteristics does not allow educators or sport psychologist to help young athletes in becoming outstanding athletes. Therefore this book focuses on strategies and skills outstanding athletes have used to lead themselves effectively. World class athletes including World and Olympic champions were interviewed to identify self-leading strategies, which they used successfully to cope with critical situations applied within the domain of elite sports (e.g. goal conflicts, setbacks). Results specify that the global ability of self-leadership can be divided in five general dimensions of self-leading strategies labeled motivational skills, volitional skills, self-regulation skills, resource managing skills, and metacognitive skills. Thus findings are beneficial for stimulating research and most importantly for asissting athletes in self-leadership issues.