Kirjojen hintavertailu – 12 859 826 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

Christina Magni Kjerholt

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 3 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2018–2023, suosituimpiin kuuluu Back2School. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

3 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2018–2023.

Vis vej for dit barn

Vis vej for dit barn

Helge Hallmann; Christina Magni Kjerholt; Gøye Thorn Svendsen

-
2023
nidottu
Ønsker du dig en hverdag med familien, som er mindre konfliktfyldt og mere præget af varme bånd mellem familiemedlemmerne? Tydelige voksne giver trygge børn. Børn har brug for voksne, som viser dem vejen med tydelige anvisninger og anerkendelse og opmuntring. Børn har også brug for tydelige grænser for deres adfærd. At sætte grænser for børn er også en kærlighedserklæring, der viser noget om, hvad der har værdi i livet. Bogen giver anbefalinger og guidelines, som er afprøvede og har vist sig effektive i hundredvis af familier herhjemme og i udlandet. Anbefalingerne er konkrete og kan umiddelbart omsættes i hverdagen som børnefamilie. Principperne trækker på over 60 års forskning i samspil i familier. Hvert kapitel indeholder små øvelser, som du kan lave, eventuelt sammen med din medforælder eller en anden voksen. Nogle af dem er blot små refleksionsøvelser; andre øvelser opfordrer til, at du prøver noget nyt sammen med dit barn. For at omsætte en god idé og nogle velmente ord til virkelighed, skal der handling til. Du inviteres til at prøve det, og se om det gør en forskel i jeres hverdag. Bogen er illustreret og udstyret med forældreark, der gør det nemt at lave øvelserne og fastholde refleksioner og erfaringer. Forfatterne har tilsammen arbejdet over 50 år som børne- og familiepsykologer, heraf en stor del som behandlere, undervisere, vejledere og forfattere indenfor psykoterapi og behandling af familier.
Back2School

Back2School

Mikael Thastum; Kristia Bech Arendt; Christina Magni Kjerholt

Stiftelsen psykiatrisk opplysning
2022
nidottu
Bekymringsfullt skolefravær har mange og ofte sammensatte årsaker. Back2School (B2S) er et behandlingsprogram som møter denne utfordringen med en grundig kartlegging av den enkelte elevs situasjon - og en systematisk innsats der riktig intervensjon kan hjelpe barn og unge tilbake til en regelmessig skolegang som de trives med. Denne manualen er en ny, gjennomrevidert utgave av den opprinnelige Back2School RCT-manualen som ble benyttet i forbindelse med en studie av effekten av Back2School-programmet i Danmark i perioden 2016-2019. I den vitenskapelige utprøvingen ble Back2School benyttet sammen med et dansk kognitivt atferdsterapeutisk program, Mind My Mind, som inneholder moduler med evidensbaserte metoder for intervensjon. I denne utgaven er disse metodene en integrert del og manualen kan derfor anvendes som et selvstendig behandlingsverktøy. Gjennom prinsipper fra kognitiv atferdsterapi arbeider veilederen og familien sammen om å identifisere og løse utfordringene ved hjelp av trinn for trinn-tiltak. Valg av metoder baseres på: kunnskap fra besvarelser på spørreskjema en forsamtale med barnet og foreldrene en kasusformulering som B2S-veilederen og familien utarbeider i fellesskap. På denne måten er intervensjonen skreddersydd til det enkelte barn og til den enkelte families behov. I B2S spiller også skolen en viktig rolle, blant annet ved at nøkkelpersoner på skolen tildeles bestemte ansvarsområder overfor barnet. Programmet består av 11 møter mellom barnet, foreldre og veileder med hjemmeoppgaver mellom alle sesjonene, tre skolemøter og vedlikeholdsmøter etter avsluttet program. «Erfaringene fra arbeid med barn og unge som har skolefraværsproblematikk tilsier at behovet for både kompetanseheving og en målrettet måte å jobbe på er stort, for dette er kompliserte og sammensatte problemstillinger.» (...) Alle hjelpetjenester og skoler som jobber opp mot elever som har et skolefraværsproblem kan ha utbytte av denne
Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier

Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier

Merete Juul Sørensen; Per Hove Thomsen; Hjalti Jonsson; Charlotte Ulrikka Rask; Christina Schlander; Lisbeth Jørgensen; Christina Magni Kjerholt; Kristian Bech Arendt; Annette Walsted Lauridsen; Maiken Pontoppidan; Ditte Lammers Vernal; Christian A. Stewart-Ferrer; Karen Hansen Kallesøe; Ea Carøe; Mette Elmose; Anne-Mette Lange; Judith Becker Nissen

Gyldendal
2018
sidottu
Kognitiv adfærdsterapi med børn, unge og familier er den første bog på børneområdet i Hans Reitzels Forlags serie om kognitiv terapi. I bogen præsenteres dels kognitiv terapi ved de fleste psykiske lidelser og udfordringer hos børn og unge, dels inddragelse af familie og netværk og dels to såkaldte tredje bølgebidrag til behandling. Bogens kapitler omhandler bl.a. kognitiv terapi ved psykose, depression, angsttilstande, spiseforstyrrelser og ADHD samt ACT ved funktionelle lidelser og compassionfokuseret terapi. Bogen tilbyder både en teoretisk forståelse af de enkelte lidelser og praktiske anvisninger på vurdering og behandling. Alle kapitler tager afsæt i børns udvikling, og de tilhørende arbejdsark er udarbejdet i forhold til børn og unge. Bogen er skrevet for behandlere og undervisere inden for sundheds-, social- og undervisningssektorerne, der har interesse for og ønske om at forstå børn og unge med psykiske vanskeligheder. Den sigter primært mod praksis, og fokus er på praktisk anvendte behandlingsmetoder, som illustreres gennem casehistorier og beskrivelser af terapeutiske hjælpeværktøjer. Bogens redaktører, Lisbeth Jørgensen og Christina Schlander, er begge autoriserede psykologer, specialister og supervisorer i psykoterapi samt eksterne lektorer på Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Ny version af bogens kapitel 12 pga. fejl i kildeangivelser kan downloades her. Bogens arbejdsark kan frit downloades her.