Claudia Medina

Aunque el uso de la virtualidad y de las TIC cada vez es m s frecuente en los procesos de ense anza-aprendizaje, no todos los recursos educativos (RE) generados en la comunidad acad mica atienden las necesidades de todos los estudiantes (Sanhueza, 2003), debido a diversas razones, entre las cuales se pueden mencionar su poca universalidad y accesibilidad (Contreras, 2010), y no tener en cuenta las particularidades de cada estudiante como su cultura, idiosincrasia, etnia y/o capacidades diversas de aprendizaje (Unesco, 2010). El presente trabajo gener una serie Recomendaciones basadas en el dise o Universal de Aprendizaje y en los Lineamientos de Accesibilidad de Contenidos Web (WCAG) ref para la construcci n de Recursos Educativos Abiertos inclusivos y accesibles, poni ndolas a prueba en la creaci n de REA en el rea de Inform tica b sica, favoreciendo la creaci n de REA desde un conocimiento profundo del individuo y sus necesidades, as como el uso de la tecnolog a como una herramienta que facilita el acceso al aprendizaje dentro un marco de valores democr ticos, y favoreciendo la independencia y autonom a de los estudiantes en el proceso de aprendizaje

Pacific Cinematheque Monograph Series #2 features Nettie Wild, one of the leading documentarians working in Western Canadian cinema today. Her work and her interests span the globe and also encompass issues of regional interest to the broader Western Canadian/British Columbian community. She is best known for her feature length documentary films, 'A Place Called Chiapas' (1998), 'A Rustling of Leaves: Inside the Philippine Revolution' (1989/90), and 'Blockade' (1993). 'A Place Called Chiapas' won the 1999 Genie Award for Best Canadian Feature Documentary and has played theatrically in over 100 cities in cinemas across North America.