Kirjojen hintavertailu – 12 859 826 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

Claudia Müller

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 26 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2000–2024, suosituimpiin kuuluu 107 Waffel Rezepte. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

Nimi esiintyy myös muodoissa: Claudia Muller

26 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2000–2024.

Meine Finanzen meistern für Dummies

Meine Finanzen meistern für Dummies

Claudia Müller

JOHN WILEY SONS INC
2024
nidottu
Für mehr Leichtigkeit in Ihren Finanzen Um sich im Finanzdschungel zurechtzufinden brauchen Sie nicht viel Geld, viel Zeit und viel Wissen, sondern lediglich ein paar Euro pro Monat, drei Stunden pro Jahr, die Bereitschaft, etwas Neues zu lernen und dieses Buch. Hier finden Sie konkrete Tipps für Ihre Alltagsfinanzen, Wissenswertes über Versicherungen und Steuern. Sie erhalten Hinweise, wie Sie mit Finanzen in der Beziehung umgehen und finanziell für Ihre Kinder und Ihr Alter vorsorgen. Und selbstverständlich kommt auch das Thema Vermögensaufbau mit Immobilien, Börseninvestitionen und alternativen Investitionsformen nicht zu kurz. Sie erfahren Wie Sie hilfreiche Alltagsgeldgewohnheiten entwickelnWie Sie Ihre Altersvorsorge in Altersvorfreude umwandelnWie Vermögensaufbau funktioniertWissenswertes über Versicherungen, Krypto-währungen und Steuern
Future-proofing

Future-proofing

Carla Simone; Ina Wagner; Claudia Müller; Anne Weibert; Volker Wulf

Oxford University Press
2022
sidottu
Innovative research solutions increasingly require deep engagement with practitioners to manage the complex problems they are attempting to solve. This often project-based research is equipped with finite resources over a limited period without much thought into future-proofing the practice. These projects must face questions of what happens when a product comes to an end and whether there are any lasting positive effects once the IT systems are no longer being actively developed. From a computing perspective, the challenge is to design IT artifacts that contribute to improving the user's work and everyday life in a sustainable way, thereby also contributing to social and ecological sustainability. Future-Proofing: Making Practice-Based IT Design Sustainable documents the experiences made by several leading research groups in Europe, North America, and South Africa. It describes their efforts to achieve sustainable design results, the difficulties that barred the way but also the strategies they adopted to achieve the goal of sustainability. The analysis of these cases has inspired thinking about how to more systematically address and possibly overcome the impediments to sustainability. This book develops a strong future-oriented perspective that conceptualizes sustainability as a complex and highly variegated issue and formulates insights and recommendations with a view to help researchers to better design for sustainability.
Finanzen – Freiheit – Vorsorge

Finanzen – Freiheit – Vorsorge

Claudia Müller

Springer
2020
nidottu
Mit unterhaltsamen Anekdoten und direkt umsetzbaren praktischen Anregungen öffnet dieses Buch einen ganz neuen Zugang zum Thema Finanzen. Als Gründerin des Female Finance Forum wendet sich Claudia Müller an Leserinnen (und Leser), die mehr über persönliche Budgetplanung, Geldanlage und Altersvorsorge wissen wollen und dieses Know-how anwenden möchten. Mit zahlreichen Tipps und nützlichen Tools kann jede Leserin einen klaren Plan für die persönlichen Finanzen entwickeln.
Serious Games for Global Education

Serious Games for Global Education

Claudia Müller

Peter Lang AG
2017
sidottu
In the last few years, global education has become a key concept within the TEFL domain, suggesting competences, topics, and methods that enable students to become responsible and knowledgeable participants in a globalized world. With the help of a triangulated blended learning study conducted in five different middle school EFL classes, and an additional small group study, the author investigates the potential of digital games that have an educational purpose, so called serious games, for global education when used in EFL scenarios. The results show a clear contribution of serious games to global education when used with EFL learners, leading to a reference model of digital game-based learning in the EFL classroom.
Ethnographie von Interaktionen unter den Geschlechtern
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, M nner, Sexualit t, Geschlechter, Note: 1,3, Technische Universit t Dresden (Institut f r Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit dem Thema Geschlechterdifferenz und wie diese erzeugt wird. Geschlecht wird als eine soziale Strukturkategorie der gesellschaftlichen Wirklichkeit verstanden. Diese Strukturen werden von Individuen und Kollektiven in einem Prozess der Strukturierung" erzeugt und k nnen von den Individuen in ihrem Handeln reproduziert und ver ndert werden. Ziel dieser Arbeit ist es, zu untersuchen, wie in biographischen Erz hlungen die Geschlechtszugeh rigkeit als Frau rekonstruiert wird. Um dieser Frage nachzugehen wurde ein biographisches Interview durchgef hrt. Da aber ein Interview mit der Erz hlung ab Beginn der Kindheit den Rahmen dieser Arbeit gesprengt h tte, habe ich die Erz hlerin gebeten mit dem Verlauf ihrer Pubert t zu beginnen. Unter Punkt 3.3 werden die gestellten Fragen des Interviews genannt. Zuvor werden im zweiten Kapitel die theoretisch methodischen Grundlagen dieser Arbeit betrachtet. Innerhalb des Kapitels wird n her auf die zugrunde liegende Interviewtechnik, eine Kombination aus dem narrativen Interview und dem verstehenden Interview eingegangen. Zudem werden die zentralen Kategorien der Untersuchung Biographie und Geschlecht erl utert. Weiterhin wird auf die Auswahl der Befragten, sowie die Validit t der Ergebnisse eingegangen. Weitere Bestandteile dieses Kapitels umfassen den Punkt 2.3, innerhalb diesem wird auf die Auswertung der Daten eingegangen. Unter Punkt 2.4 wird das Vorgehen der Grounded Theory" erl utert, welchesdieser Arbeit zu grunde liegt. Nach der Grounded Theory," erfolgt die Entwicklung einer Theorie aus dem empirischem Material heraus. Das dritte Kapitel umfasst die Analyse und Interpretation des Interviews. Bevor auf die einzelnen Arbeitsschritte der Analyse eingegangen w
Niklas Luhmanns Theorie sozialer Systeme

Niklas Luhmanns Theorie sozialer Systeme

Claudia Müller

Grin Publishing
2009
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 2,0, Technische Universit t Dresden (Institut f r Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von Erkenntnissen der allgemeinen Systemtheorie, die zuerst im Bereich der Thermodynamik und Kybernetik formuliert und bekannt wurden, beginnt Luhmann, eine f r die gesamte Sozialwissenschaft Geltung beanspruchende Theorie sozialer Systeme zu erarbeiten. Luhmanns allgemeine Theorie sozialer Systeme erhebt einen universalistischen Anspruch. Das bedeutet das jeder soziale Kontakt als System begriffen wird, wobei die Gesellschaft die Gesamtheit aller m glichen Kontakte umfasst. Man kann also Luhmanns Theorie auf jedes System anwenden. Luhmann selbst begreift alles was sich in der Welt oder Wirklichkeit befindet als ein System. Der Begriff System dient also beispielsweise zur Bezeichnung von Theoriesystemen, Gedankensystemen, Wirtschaftsystemen, sozialen und psychischen Systemen. Der Schwerpunkt dieser Hausarbeit liegt darin zu verdeutlichen, was Luhmann unter Gesellschafts und Interaktionssystemen versteht und wie sich diese Systemarten voneinander unterscheiden. Um dies erl utern zu k nnen wird in Abschnitt 2. die Differenz von System und Umwelt, die grundlegend f r Luhmanńs Arbeit ist, veranschaulicht. Ebenfalls ist es wichtig erst einige Begriffe, wie Autopoiesis, Kontingenz und Komplexit t zu kl ren. Dies erfolgt in Abschnitt 3. und 4. Daran anschlie end wird verdeutlicht, was Luhmann unter psychischen und sozialen Systemen versteht und durch welche Merkmale sich diese auszeichnen. Die Unterscheidung von sozialen und psychischen Systemen macht es au erdem notwendig, dass Begriffe wie Kommunikation und Sinn n her erl utert werden. In Abschnitt 6. kann nun dargestellt werden, was Interaktionssysteme und Gesellschaftssysteme sind und wie sich diese voneinander unterscheiden.