Daniel Memmert

This new edition of Teaching Tactical Creativity in Sport bridges the gap between theory and practice in the development of tactical creativity in team and racket sports. Creativity is an essential component of sport performance. The player who can make fast or correct decisions that are both unexpected – and therefore less easily predicted by their opponent – and appropriate, is the player who is likely to be successful. Drawing on interdisciplinary research from psychology, movement science, training science, education, and computer science, it presents an updated Tactical Creativity Approach (TCA) as a groundbreaking framework for fostering divergent tactical thinking. Fully updated and revised for the classroom and featuring empirical studies, validated methods for creativity measurement, and ready-to-use teaching units, this new edition offers a unique resource for sports educators, coaches, and students. The book outlines essential rules for environmental and training conditions, and suggests a wide range of game forms for teaching and coaching tactical creativity to children and young people The second edition updates key research insights and expands practical applications across various sports and age groups, making it an essential guide for students of Sport Pedagogy, Sport Coaching and Physical Education Methods as well as anyone dedicated to advancing creative problem-solving in sport.

This new edition of Teaching Tactical Creativity in Sport bridges the gap between theory and practice in the development of tactical creativity in team and racket sports. Creativity is an essential component of sport performance. The player who can make fast or correct decisions that are both unexpected – and therefore less easily predicted by their opponent – and appropriate, is the player who is likely to be successful. Drawing on interdisciplinary research from psychology, movement science, training science, education, and computer science, it presents an updated Tactical Creativity Approach (TCA) as a groundbreaking framework for fostering divergent tactical thinking. Fully updated and revised for the classroom and featuring empirical studies, validated methods for creativity measurement, and ready-to-use teaching units, this new edition offers a unique resource for sports educators, coaches, and students. The book outlines essential rules for environmental and training conditions, and suggests a wide range of game forms for teaching and coaching tactical creativity to children and young people The second edition updates key research insights and expands practical applications across various sports and age groups, making it an essential guide for students of Sport Pedagogy, Sport Coaching and Physical Education Methods as well as anyone dedicated to advancing creative problem-solving in sport.

Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelb nden ber die Durchf hrung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die bergeordnete Frage: "Mit welchen Spiel- und bungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?" Dabei stehen kognitive F higkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativit t, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle F higkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die B cher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und berzeugen durch eine kompakte und bersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und bungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der B cher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universit ten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverb nden der jeweiligen Sportarten.

Mit einem Geleitwort von Franz Wagner Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelb nden ber die Durchf hrung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die bergeordnete Frage: "Mit welchen Spiel- und bungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?" Dabei stehen kognitive F higkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativit t, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle F higkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die B cher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und berzeugen durch eine kompakte und bersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und bungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der B cher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universit ten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverb nden der jeweiligen Sportarten.

Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelbänden über die Durchführung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die übergeordnete Frage: „Mit welchen Spiel- und Übungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?“ Dabei stehen kognitive Fähigkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativität, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die Bücher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und überzeugen durch eine kompakte und übersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und Übungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der Bücher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universitäten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverbänden der jeweiligen Sportarten.

Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelbänden über die Durchführung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die übergeordnete Frage: „Mit welchen Spiel- und Übungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?“ Dabei stehen kognitive Fähigkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativität, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die Bücher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und überzeugen durch eine kompakte und übersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und Übungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der Bücher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universitäten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverbänden der jeweiligen Sportarten.

Die Buchreihe Kognitives Athletiktraining informiert in praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Einzelbänden über die Durchführung eines kognitiven Athletiktrainings in verschiedenen Sportarten. Jeder Reihentitel greift eine spezifische Sportart auf und beantwortet die übergeordnete Frage: „Mit welchen Spiel- und Übungsformen kann die Kognition parallel zu Athletik und Kondition trainiert werden?“ Dabei stehen kognitive Fähigkeiten wie z. B. Wahrnehmung, Kreativität, Antizipation und Aufmerksamkeit sowie konditionelle Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Koordination im Fokus. Die Bücher sind didaktisch-methodisch ausgelegt, enthalten viele Beispiele und überzeugen durch eine kompakte und übersichtliche Aufmachung im Theorieteil. Zahlreiche Fotos und Abbildungen erleichtern die Umsetzung der verschiedenen Spiel- und Übungsformen im Praxisteil, der den wesentlichen Anteil der Bücher ausmacht. Die Buchreihe richtet sich insbesondere an Trainer*innen im Leistungs- und Breitensport, an interessierte Sportler*innen sowie an Studierende der Sportwissenschaft. Die Autor*innen der Reihentitel lehren und forschen an Universitäten, sind selbst als Trainer*innen aktiv oder engagieren sich in den Dachverbänden der jeweiligen Sportarten.

Close soccer matches and tight title fights are rarely decided by players' technical skills or their coaches' tactical measures. The most significant impetus comes from an area that is often mentioned but difficult to grasp: mental strength, personality, and team cohesion after special victories. Using current scientific knowledge and illustrated by many examples, this book describes the mental and cognitive processes that determine victory and defeat in soccer. Several interviews with well-known soccer coaches, managers and former players complement these findings from psychology and sport science. It deals with phenomena such as the home field advantage, creativity on the field, extreme emotional situations, the limits of visual perception, group dynamics and modern leadership. Well-known myths (e.g. Don't let the player who has been fouled shoot the penalty) will be discussed and debunked. Every soccer enthusiast should read this book in order to understand which phenomena can genuinely be game-changing and which ones cannot.

Data Analytics in Football provides students, researchers, and coaches with a firm grounding in the principles of modern performance analysis. It offers an insight into the use of positional data, exploring how they can be collected, modeled, analyzed, and interpreted. Introducing cutting-edge methods, the book challenges long-held assumptions and encourages a new way of thinking about football analysis. The book seeks to define the role of positional data in football match analysis by exploring topics such as the following:What is positional data analysis, and how did it emerge from conventional match analysis? How can positional data be collected, and which technologies can be used? What key performance indicators based on positional data should be used? How can traditional match analysis be complemented by using positional data and advanced KPIs? How can these new methods evolve in the future? Based on data collected from active leagues and fully revised for the new second edition, the text now also examines data collection in relation to other sports, how a data-driven approach in decision-making is achieved by professional teams, the potential of the new methods of data collection, and how they could evolve in the future. Accessibly written, packed full of examples from elite football, and supplemented with expert interviews, Data Analytics in Football is a thought-provoking, rigorously evidence-based guide to the use of data analytics in football performance analysis. As such, it is a vital resource for any student, researcher, or coach interested in performance analysis and skill acquisition, or anyone interested in football more generally.

Data Analytics in Football provides students, researchers, and coaches with a firm grounding in the principles of modern performance analysis. It offers an insight into the use of positional data, exploring how they can be collected, modeled, analyzed, and interpreted. Introducing cutting-edge methods, the book challenges long-held assumptions and encourages a new way of thinking about football analysis. The book seeks to define the role of positional data in football match analysis by exploring topics such as the following:What is positional data analysis, and how did it emerge from conventional match analysis? How can positional data be collected, and which technologies can be used? What key performance indicators based on positional data should be used? How can traditional match analysis be complemented by using positional data and advanced KPIs? How can these new methods evolve in the future? Based on data collected from active leagues and fully revised for the new second edition, the text now also examines data collection in relation to other sports, how a data-driven approach in decision-making is achieved by professional teams, the potential of the new methods of data collection, and how they could evolve in the future. Accessibly written, packed full of examples from elite football, and supplemented with expert interviews, Data Analytics in Football is a thought-provoking, rigorously evidence-based guide to the use of data analytics in football performance analysis. As such, it is a vital resource for any student, researcher, or coach interested in performance analysis and skill acquisition, or anyone interested in football more generally.

Enge Fußballspiele und knappe Titelkämpfe werden nur selten durch technische Fähigkeiten von Spielern oder taktische Maßnahmen ihrer Trainer entschieden. Die bedeutsamsten Impulse kommen aus einem Bereich, der oft erwähnt wird, aber nur schwer greifbar ist: Große Champions sprechen nach besonderen Siegen eher über mentale Stärken, Persönlichkeitsmerkmale und den Zusammenhalt in ihren Teams. Dieses Buch beschreibt anhand aktueller wissenschaftlicher Kenntnisse und durch viele Beispiele illustriert die mentalen und kognitiven Prozesse, die über Sieg und Niederlage im Fußball entscheiden. Interviews mit Trainern wie Ralf Rangnick, Ottmar Hitzfeld und Christian Streich, Sportmanagern wie Fredi Bobic und ehemaligen Spielern wie Matthias Sammer ergänzen diese Erkenntnisse aus der Wissenschaft in Interviews über wegweisende Momente und prägende Erfahrungen in ihren Karrieren. Es geht um Phänomene wie den Heimvorteil, Kreativität, emotionale Extremsituationen, die Grenzen der Wahrnehmung, gruppendynamische Prozesse, moderne Führung und Mythen des Spiels, die sich oft widerlegen lassen. Für jeden Fußballinteressierten wird so schnell ersichtlich, welche Phänomene tatsächlich spielentscheidend sein können und welche nicht.

Not only are top players like Kevin De Bruyne or Luka Modric able to perceive everything that is happening around them, but they are also able to foresee the next game situations and react to them. This “mental speed” lays the foundation to building master performances in extremely complex game situations. The Mental Game outlines a theoretical framework in which anticipation, perception, attention, and memory processes play a big role in helping coaches and players better understand complex game situations and how to react in them. It also provides practical examples and more than 70 games for training sessions that will develop players’ cognitive abilities. With sharper minds, players will win the mental game and become better players on the field.