Daniel Sandin

Läroboken Religion och människa är skriven på ett lättillgängligt sätt. Utrymme ges för förklaringar och konkreta exempel för att ge eleverna möjlighet till förståelse. Innehållet är såväl brett som djupt, vilket skapar valmöjligheter för läraren. Strukturen i boken gör det möjligt för läraren att välja avsnitt utifrån de aktuella pedagogiska förutsättningarna. Läromedlet passar därför på såväl studieförberedande som yrkesförberedande program och täcker både Religionskunskap nivå 1 och 2. Fokus ligger på religionsämnets väsentliga kunskaper. De fem världsreligionerna ges stort utrymme och presenteras utifrån en gemensam struktur. Det finns kontinuerliga jämförelser mellan religionerna i texten som ska ge eleverna möjligheter att identifiera universella likheter mellan människor från olika kulturer och religioner. Detta skapar också en möjlighet till fördjupning inom kursen. För varje ny religion eleverna läser om ökar också kunskaperna om andra religioner. En grundtanke med läromedlet är att inte dela upp olika aspekter av religionsämnet utan integrera dem i framställningen så att ett helhetsperspektiv framgår. En grundtanke med läromedlet är att ge läraren frirum att välja avsnitt beroende på elevgrupp. De olika avsnitten inom varje religion är därför skrivna så att de går att läsa fristående. Efter varje avsnitt i kapitlen finns frågor på texten som ger eleverna möjlighet att kontrollera sina kunskaper, reflektera över vad de läst och relatera till sig själva. Kapitlen om religionerna är strukturerade efter en tanke om kunskapsprogression. Läraren kan välja vilka avsnitt inom varje kapitel som eleverna ska läsa och hur mycket fördjupning som ska göras inom olika religioner. Det är fullt möjligt att bara läsa ett eller två avsnitt i början av ett kapitel och att hoppa över fördjupningen eller att spara den till senare. Strukturen i varje kapitel om världsreligionernaGrundläggande trosuppfattningarSkrifterRiktningarVardag och festReligion och samhälle

Grundboken Upptäck Religion i ny upplaga, helt i linje med Lgr22Grundboken berättar om de fem världsreligionerna: kristendom, judendom, islam, hinduism och buddhism. Ett inledande kapitel handlar om etik och etiska frågor löper sedan som en röd tråd genom hela boken. Sista kapitlet behandlar frågor som rör relationen mellan religion och samhälle. Se människan, upptäck likheterFör att eleverna ska få möjlighet att växa upp till demokratiska medborgare behöver de kunskaper om hur andra människor tror och tänker. Därför har vi lagt stort fokus på bilder som väcker tankar och faktatexter som alla elever kan ta till sig. Alla ska hänga medTexterna i andra upplagan är lika lättlästa som i den första. Fakta presenteras på ett sätt som liknar populärvetenskap med många ingångar till kunskapen: korta stycken, tydliga rubriker, bilder och bildtexter, faktarutor och förklarande illustrationer. Det gör det lätt också för svaga läsare att hänga med. Ett heltäckande läromedelMed Upptäck Religion kan du vara säker på att du får med allt i din undervisning som kursplanen kräver - fakta och övningar som tränar de kunskaper som eleven ska utveckla. Den enhetliga beskrivningen av varje religion bidrar till att Upptäck Religion ligger mycket nära den värdegrund som beskrivs i Läroplanen.

Religion och sex är en populärvetenskaplig bok. Sex är ett av de mest naturliga och självklara kännetecknen för vår art. Lika karaktäristiskt tycks dock människans vilja att begränsa denna sexualitet vara, och föga förvånande har olika religiösa åskådningar använts som grund för detta, såväl historiskt som idag. Förhållandet mellan religion och sex är ett ämne som i princip är oändligt stort och ett urval måste av nödvändighet göras. Därför riktas strålkastarljuset här mot sådant som på olika sätt sticker ut. Utrymmet ägnas framför allt åt frågor och ämnen som kan vara extra intressanta, problematiska eller helt enkelt bara fascinerande. Naturligtvis behandlas de fem världsreligionerna. Frågor om utomäktenskapligt sex, homosexualitet, celibat och liknande behandlas, men också frågor som direkt eller indirekt anknyter till ämnet har sin givna plats. Förhållandet mellan religion och sex är spännande att studera. Ämnet säger lika mycket om religion som vad det innebär att vara människa. Daniel Sandin är författare och gymnasielärare i bland annat religionskunskap.

Inte jag är en samling dikter i vilka den individualistiska nutidsmänniskan konfronteras med sina existentiella grundvalar. Dikterna rör sig i skärningspunkten mellan individ och kollektiv och bildar tillsammans en uppfordrande spegel som reflekterar en och samma fråga: Vem är du?

Hår är viktigt för oss människor. Genom att klippa och raka oss eller låta bli har vi möjlighet att uttrycka vår identitet. Men vårt hår är inte enbart en privat angelägenhet. Också Gud tycks vilja ha ett ord med i laget. För faktum är att i alla stora religioner finns det normer och regler för hur vi människor ska hantera vårt hår och de är många. Att studera dessa religiösa uttryck är minst sagt fascinerande. Det uppstår mängder med frågor. Varför låter en del ortodoxa män håret växa vid tinningarna, och formar det som skruvlockar? Varför rakar kristna munkar sina hår så att bara en hårkrans återstår? Varför rakar många muslimska kvinnor en del av sitt kroppshår? Varför offrar en del hinduiska kvinnor sitt långa hår till Vishnu, och betalar för det trots att håret säljs för stora belopp till väst? Varför klipper sig inte sikher och varför har de turban? Och varför har många rastafarier dreadlocks? Men religionerna har inte bara en mängd regler för hur håret ska hanteras. Religionerna är också fulla av berättelser där håret spelar en central roll. I denna bok behandlas många av dessa. Vi får vi så klart möta den bibliske hjälten Simson vars styrka sitter i håret. Vi får veta varifrån uppfattningen om Jesu långa hår härstammar och om det finns någon sanning i det. Vi närmar oss förrädaren Judas och bilden av hur hans hår kan ha sett ut. Och så studerar vi så klart profeten Muhammeds utseende. Är det sant att han hade fyra flätor? Vi tittar närmare på de hinduiska gudarna Vishnu och Shiva och deras förhållande till hår. Och så granskas bilden av Buddha. Varför framställs han alltid med hår trots att alla buddhistiska munkar rakar sig på huvudet för att efterlikna Buddha? Och mycket, mycket mer. Religion och hår är en populärvetenskaplig bok som vänder sig till alla intresserade. Boken är rikt illustrerad och lättillgänglig. Förutom berättelser om religion och hår presenteras bakgrunden till alla religioner. Också den läsare som saknar större kunskap om religionerna kan läsa boken med behållning. Boken innehåller också historiska perspektiv. De religiösa uttrycken kompletteras med historiska. Ett avslutande kapitel ägnas helt åt en överblick av hur vi historiskt behandlar vårt hår. Daniel Sandin är författare och gymnasielärare i bland annat religionskunskap i Lund.

Dokumentation är ett kraftfullt verktyg för lärande. Daniel Sandin presenterar en beprövad och välfungerande modell, där lärarens dokumentation blir ett stort stöd i både det formativa bedömningsarbetet och vid betygssättningen. Framställningen är konkret, tydligt förankrad i forskningsresultat, och utgår från en verklighet som lärare känner igen sig i. Med hjälp av denna dokumentationsmodell skapar läraren tydlighet och transparens och får möjlighet att individualisera undervisningen. Dokumentation för lärande är en användbar handbok för hur uppgiftskonstruktion, bedömning, återkoppling och betygssättning kan genomföras. Målgruppen är betygssättande ämneslärare i grund- och gymnasie­skolan. Modellen kan med lätthet anpassas till varje lärares behov, förutsättningar och önskemål.

This book is based on the authors' research on rendering images of higher dimensional fractals by a distance estimation technique. It is self-contained, giving a careful treatment of both the known techniques and the authors' new methods. The distance estimation technique was originally applied to Julia sets and the Mandelbrot set in the complex plane. It was justified, through the work of Douady and Hubbard, by deep results in complex analysis. In this book the authors generalise the distance estimation to quaternionic and other higher dimensional fractals, including fractals derived from iteration in the Cayley numbers (octonionic fractals). The generalization is justified by new geometric arguments that circumvent the need for complex analysis. This puts on a firm footing the authors' present work and the second author's earlier work with John Hart and Dan Sandin. The results of this book will be of great interest to mathematicians and computer scientists interested in fractals and computer graphics.