Elatiana Razafimandimbimanana

L' ducation constitue simultan ment un espace et une m diation de la rencontre avec l'alt rit . Enseignants et apprenants, hommes et femmes, y acqui rent, n gocient et r interpr tent des savoirs jusque-l trangers: il peut s'agir de langues ou de cultures dites trang res mais galement de champs disciplinaires nouveaux ou encore de regards renouvel s sur un m me objet. Les repr sentations sociales de ce que ducation veut dire influent aussi dans la construction des savoirs et la place accord e (ou non) l'alt rit . L'ouvrage r unit les points de vue et apports d'universitaires principalement venus du Japon, de Kanaky Nouvelle Cal donie, de Suisse et de France. Sa finalit est de susciter et de f d rer de nouveaux projets scientifiques mais aussi d'impulser de nouvelles r alit s ducatives, c'est- -dire inclusives, dialogiques, d coloniales ou rass r n es face aux alt rit s.