Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna
Jenny Rosén; Birgitta Ljung Egeland; Annika Norlund Shaswar; Åsa Wedin; Liz Adams Lyngbäck; Lovisa Berg; Tímea Bergsten Provaznik; Helena Colliander; Marianne Eek; Maria Eklund Heinonen; Caroline Ekwall; Pernilla Gren Edvardsson; Åsa Gustafsson; Emma Lanäs; Eva Lindström; Enni Paul; Akki Sidén; Elisabeth Zetterholm
Studentlitteratur AB
2025
nidottu
Begreppet litteracitet är användbart för att beskriva och analysera människors handlingar, känslor, värderingar och attityder som är direkt eller indirekt kopplade till skrift. Den här antologin belyser såväl användning som utveckling av litteracitet inom andraspråksundervisning för vuxna, framför allt inom utbildning i svenska för invandrare. Författarna behandlar flera betydelsefulla aspekter av lärares praktik i klassrummet och samarbetet med kollegor, men också elevernas lärande och de olika typer av stöd som underlättar deras andraspråksutveckling. Flera av kapitlen lyfter fram grundläggande litteracitetsundervisning för vuxna som före migrationen till Sverige haft begränsade möjligheter till formell utbildning. Boken vänder sig främst till lärarstuderande och verksamma lärare med intresse för litteracitet, andraspråksundervisning och vuxenutbildning.
