Erja Korteniemi-Poikela

Ochen chasto my izbegaem razgovorov s detmi na delikatnye temy, potomu chto ne znaem, kak i kogda umestno delitsja takoj informatsiej. Iz etoj knigi vy uznaete, kakie stadii seksualnogo razvitija prokhodit rebenok v pervye 20 let zhizni. A takzhe kak: - reagirovat, esli malysh tseluet svoego druga v guby; - taktichno govorit s nim o tele, ego izmenenijakh i granitsakh; - obsudit takie ostrye temy, kak pornografija ili kontratseptsija; - podderzhat rebenka v raznoobraznykh ljubovnykh perezhivanijakh; - nauchit ego bezopasno vystraivat otnoshenija v sotssetjakh; - pravilno povlijat na sposobnost rebenka sozdavat garmonichnye otnoshenija v buduschem. Perevodchik: Streng M. V.

Itsetunnon ja kehonkuvan rakentuminen alkaa jo varhaislapsuudessa ja jatkuu koko elämän ajan. Kirja esittelee 11 seksuaalisen kehityksen porrasta. Kuhunkin kirjan osioon liittyy interaktiivisia tehtäviä. Kirja puhuu kyvystä rakastaa sekä ensi oivalluksista itsestä rakkauden kohteena. Nämä kehityksen vuodet ovat tärkeitä myös seksuaalisen minäkuvan kehittymisessä. Rakkaus ja seksuaalisuus liittyvät toisiinsa koko kehityksen ajan. Vanhempien ja lähipiirin aikuisten hyväntahtoinen ja ymmärtävä tuki auttavat nuoren ihmisen kulkua portaalta toiselle. Tämän kirjan avulla pystyt antamaan lapsellesi tukea ja turvaa tärkeällä matkalla lapsesta aikuiseksi.

Genom systematisk, övergripande och åldersanpassad sexualundervisning får barn eller unga information och kunskaper, som hjälper dem att utveckla de egna färdigheterna i fråga om känslor och växelverkan och ger förståelse av vikten att skydda sig själv. Den sexuella utvecklingen framskrider steg för steg, från nyfikenhet till att känslorna vaknar till liv och vidare till att fatta mod. I daghemmet koncentrerar man sig på kroppen och på känslor. I skolan får barnen mer kunskap om den egna kroppen och den sexuella utvecklingen. Under pubertetsåren är behovet av information störst och de unga behöver färdigheter för att klara sig och fatta självständiga beslut. Alla viktiga känslor och faser som upplevs långt innan sex med en partner blir aktuell får betydelse under den stegvisa utvecklingen av sexualiteten. Barn och unga behöver en vuxen som tror på och litar på dem och som vill ge dem nödvändig information. Det är de vuxnas uppgift att stödja och skydda den sexuella utvecklingen. Handboken är avsedd för lärare som har hand om sexualundervisning och för hälsovårdare, och den kan användas i olika typer av undervisningssituationer. Bokens bilder kan visas för eleverna med en dokumentkamera eller via webbsidan för materialet på adressen oph.fi/sv/laromedel/sexualiteten-steg-steg.

Suunnitelmallisen ja ikätasoisen seksuaalikasvatuksen avulla lapsi tai nuori oppii tietoja, taitoja ja asenteita, jotka auttavat häntä kehittämään omia tunne- ja vuorovaikutustaitojaan ja itsensä suojelemiseen tarvittavia valmiuksia. Seksuaalinen kehitys etenee uteliaisuudesta herkistymisen kautta rohkaistumiseen. Päiväkodeissa keskitytään kehoon ja tunteisiin. Alakoulussa lisätään tietotaitoa oman kehon ja seksuaalisuuden kehityksestä. Murrosikäistä kohdellaan silkkihansikkain, sillä tiedon tarve on suurin. Perusopetuksesta lähtevä rohkaistuja tarvitsee selviämistaitoja itsenäiseen päätöksentekoon. Seksuaalisuuden portailla merkityksen saavat kaikki ne tärkeät tunteet ja vaiheet, jotka lapsi tai nuori kokee kehityksensä aikana paljon ennen kuin seksi kumppanin kanssa on ajankohtaista. Ennen kaikkea lapsi ja nuori tarvitsevat aikuisen, joka uskoo ja luottaa heihin ja haluaa antaa tarpeellisia tietoja. Seksuaalisen kehityksen suojaaminen on aikuisten tehtävä. Käsikirja on tarkoitettu seksuaalikasvattajina toimiville opettajille ja terveydenhoitajille erilaisissa opetustilanteissa käytettäväksi. Portaiden virikekuvat voi esittää oppilaille dokumenttikameralla kirjasta tai materiaalin nettisivulta osoitteesta: oph.fi/fi/oppimateriaali/seksuaalisuuden-portaat