Erland Hjelmquist

Begreppen "kultur" och "hälsa" är mångtydiga och vaga och därför undflyende. Det tycks de nio essäförfattarna vara ense om i denna bok. Författarna är personer som i sin vetenskapliga, konstnärliga eller i övrigt professionella verksamhet på ett mycket påtagligt sätt kommit att arbeta med begreppen kultur och hälsa i olika avseenden och sammanhang. Deras utgångspunkter är olika och deras perspektiv skiftar, men därigenom bidrar de med bred fördjupning och precisering av samspelet mellan kultur och hälsa på ett mycket spännande sätt. Boken är ett försök att respektfullt närma de två sedan länge separerade kulturerna till varandra. Den utgör en förhoppning att detta närmande kan vara en av nycklarna till att skapa nya förutsättningar för ökad mänsklig hälsa och ökat välbefinnande. Med inledning av före detta kulturminister Bengt Göransson

Reading and writing skills were once confined to only a few people. Today, a person facing problems with acquiring literacy skills will run the risk of being excluded from fully participating in society New information tends to imply even more demands on mastering reading and writing than ever before. Dyslexia was used early as a descriptive term for characterising problems of reading and writing. Since the introduction of the term, research has made impressive progress and interdisciplinary fields have been created including social studies, behavioural studies, biology, education and remediation. Above all, dyslexia research has taken a step from being descriptive to suggesting theoretical models for explaining the empirical phenomena observed. This book presents contributions from some of the world leading researchers on these issues in honour of one of the main scholars in the field, Professor Ingvar Lundberg.