Franziska Forssander

Den här boken beskriver teorier och metoder som har visat sig vara framgångsrika för att skolverksamheten ska fungera som skyddsfaktor för barn och unga, så att de kan ta sig an livet med framtidstro. Områden som behandlas är exempelvis: • hur skolmiljön kan utformas för välbefinnande• hur regler, ramar och konsekvenser används effektivt• hur elevers delaktighet och inflytande stärks• hur samtal om existentiella och andliga frågor, om olika kulturer och om litteratur stärker elevers upplevelse av tillhörighet i samhället och i skolan• hur fritidshemmets verksamhet och arbete med föräldrar skapar skyddsfaktorer. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor och förslag till vidare läsning och boken kan också användas i kollegialt lärande. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare och rektorer från förskola till gymnasium, men också till andra som intresserar sig för skolverksamhetens funktion som skyddsfaktor.

Hur kan vi arbeta med mångfald, demokrati och solidaritet i förskolan? Det här är en bok som smakar, doftar, leker och utforskar den mångfald av högtider och firanden som finns i olika delar av världen och här i Sverige. Den är full av praktiska exempel som relaterar till såväl forskning som våra styrdokument. När vi får lära mer om olika kulturers fester och firanden och själva prova på, blir det okända inte konstigt låt oss lära genom demokrati, inte bara om demokrati. Så följ med på fest med förskollärarna Aisha Lundgren Aslla och Franziska Forssander som fått Ulla-Britta Bruuns stipendium för sitt mångfaldsarbete i Nacka! Aisha Lundgren Aslla är pedagogisk utvecklingsledare i Nacka. Hon har tidigare arbetat som barnskötare, förskollärare och genuspedagog. Franziska Forssander är legitimerad förskollärare. Hon har även arbetat som barnskötare, förskolechef och lokalpolitiker. InnehållInledningKapitel 1 Teori och utgångspunkterKapitel 2 Vår plats varifrån världen vecklar ut sigKapitel 3 Så gjorde vi! Tema matKapitel 4 Vi utvecklar arbetet! Tema lekarKapitel 5 Vi tar oss an temat ritualer Avslutande reflektionReferenserFakta om högtider