Göran Linde

Boken behandlar politisk Islam eller om man så vill,islamism. Perspektivet är filosofiskt och statsvetenskapligt mer än teologiskt. Vissa teologiska frågor behandlas dock såsom några bärande begrepp inom Islam såsom jihad, sharia, taqyyia m.fl. De filosofiska avsnitten berör textanlys i syfte att ge läsaren underlag för en egen analys av korantext som presenteras, nämligen åttonde suran i dess helhet, moralfilosofiska begrepp för att kunna karaktärisera bärande drag i islamisk moraluppfattning, olika aspekter av sanningsbegreppet för att kommentera islams sanningsanspråk och olika tankeriktningar om innebörden av toleransbegreppet. I avslutande kapitel diskuteras hur vi kan förhålla oss till politisk Islam d.v.s Islam med anspråk på att styra samhällsordnig och politik. Betydelsen av tolerans lyfts fram, att människor får tro och be som de vill eller låta bli som de vill och är fria att vårda sina religisöa traditioner och högtider. Politisk Islam måste kunna granskas kritiskt med ideologikritiska resonemang utan att det kan betraktas som intolerant och vi ska kunna försvara värden som demokrati, yttrandefrihet, rättsstatsprinciper, barnrättigheter, jämställdhet och religionsfrihet mot islamistiskt präglad ideolologi som bl.a. att sharialag ska vara styrande, att införa blasfemilagar och att relationer mellan könen ska präglas av islamisk samhällsordning. Vi ska skilja mellan religionskritik och ideologikritik när ideologin baseras på religion. Författaren Göran Linde är professor emeritus i pedagogik och har omfattande personlig erfarenhet av arbete och vistelser i islamdominerade miljöer.

Boken vänder sig till alla som är intresserade av livsåskådning. Den är särskilt avsedd för högskoleutbildningar för kontaktyrken som vårdpersonal, socionomer, lärare, poliser, diakoner med flera. Denna bok är även lämplig som bredvidläsning i gymnasieskolan i ämnena filosofi och religion. Inledningen berör begrepp i textanalys inklusive retorikanalys och argumentationsanalys. Sedan följer kapitelvis:1. Begreppen attityd, värdering, grundhållning, livsåskådning och ideologi2. Begreppen etik och moral med underkategorier3. Påverkan och ställningstaganden4. Läpparnas bekännelse och vad vi gör5. Livsåskådningar i vår tid6. Etiska dilemman. Ett diskussionsunderlag Därefter följer en bilaga av Lars Naeslund som utreder begreppet värdegrund och vidare anlägger teologiska synpunkter på livsåskådningar och agerar "critical friend" till huvudtexten i boken. Göran Linde och Lars Naeslund är både professor emeritus i pedagogik vid Stockholms universitet.

Boken handlar om läroplansteori i vid mening, om vilket innehåll som väljs i organiserad utbildning och hur det går till. Urvalet sker ur till exempel förändrade läroplaner med tillägg, ändringar och tolkningar i relation till arbetet i klassrummet. Varför blir just den valda kunskapen den som räknas och inte annat ur all världens kunskapsmängd? Och vad finns det för skillnader mellan tidsepoker och länder, och vad är det som driver förändringar? Boken avslutas med ett kapitel där lärarlag, skolledare, kommunpolitiker och anordnare utanför det formella skolsystemet kan lära sig metoder för att praktiskt använda skolplaner, lokala kurser, arbete och kurser inom fritidsverksamhet, näringsliv och förvaltning. I denna fjärde reviderade upplaga har textändringar gjorts som behandlar de nya kurs- och ämnesplaner som ska gälla från 2022 och med jämförelser med 2011 års läroplaner. Förutom analyser av vad som påverkat läroplaner har också ett stycke lagts till om vad som inte påverkar läroplaner. Vad som rör betygssystem och kunskapskrav har blivit lite mer utförligt än i förra upplagan. Boken vänder sig till lärarstudenter, verksamma lärare, skolledare, skolpolitiker och till alla andra med intresse för pedagogisk verksamhet.

Att vandra i en öken innebär att allt blir allt värre för varje steg. Hetta,trötthet, törst. Ibland händer det att är det inte det ena så är det det andra och närman tror att allt är över så tillstöter nytt elände. En olycka kommer inteensam sägs det. Man kan ha maximal otur och ofta är den orsakad avandra människor som kanske handlar av illvilja men kanske oftare avoförstånd. På engelska heter det weary journey. Vad ökenvandraren främst önskar sig är att se en skymt av en oas därdet finns skuggande palmer och porlande vatten. Vad en oas är vidmetaforiska ökenvandringar och vad det goda livet i stället borde varakan vi nog ha lite olika synpunkter på. Låt oss följa Christina, Carl-Johan, Mette och Eva i deras otursförföljelseoch se hur det löstes och om lösningan var den önskade oasen ochvandringens slut. Berättelsen handlar just om att det blir värre och värre. Den tilldrarsig i Stockholm, Lissabon och Windhoek, Namibias huvustad. Detges glimtar från miljön i de internationella biståndet där författarenhar omfattande erfarenhet. En thriller med inslag av polisarbete ochrättsväsende (på engelska legal procedural).

Presentbok. Skämtsamt filosofisk

"Resultatuppföljning, läskvalitet och skolutveckling" består av tre delar, som på olika sätt behandlar frågan om sambandet mellan läsförmåga och skolframgång för flickor och pojkar. Den första delen utgörs av en litteraturgenomgång. Den andra delen utgörs av en resultatuppföljning i en kommun. Den tredje delen utgörs av en fältstudie i samma kommun. De tre delrapporter är författade av professor emeritus Göran Linde, universitetslektor Bo Sundblad respektive docent Lars Naeslund.