Håkan S. Sandberg

Detta är den andra omarbetade upplagan av Pedagogik för sjuksköterskor. Nytt i denna upplaga är att den kliniska handledningen har fått sitt viktiga utrymme och att sjuksköterskans hälsofrämjande arbete synliggörs. Kunskaper i pedagogik och didaktik är i dag helt nödvändiga för att patienter och närstående ska mötas av god omvårdnad. Men pedagogiken är också central för studenters, handledares och yrkesverksamma sjuksköterskors utbildning och kompetensutveckling. Boken täcker de delar som studenter, handledare och yrkesverksamma behöver avseende pedagogik. Sjuksköterskans yrkesutövande omfattar förmågan att bidra till patientens och närståendes lärande. Lärandet bygger på sjuksköterskans undervisning och information och på det stöd sjuksköterskan och vårdteamet ger patienten och närstående. Boken är i första hand avsedd för sjuksköterskans grundutbildning, men kan även användas i utbildning av specialistsjuksköterskor samt för yrkesverksamma och handledare.

Team är populära, inte minst inom vård, behandling och omsorg. Trots att det börjar bli en väl etablerad företeelse tycks team fortfarande stå för förnyelse och nytänkande. Teamarbete har således kommit att få en allt viktigare roll. I denna antologi behandlas frågor som: Varför uppstår team? Vad gör team nödvändiga? Vad är utmärkande för olika typer av team? Vad skapar väl fungerande team? Vilka effekter får teamarbete för verksamheten? Du som läsare bjuds på både kritiska betraktelser, utvecklingsspår och verktyg. Boken vänder sig till studerande och forskare vid högskolor och universitet samt till praktiskt verksamma inom vård-, behandlings- och omsorgsorganisationer. De olika kapitlen kan läsas fristående och ger var för sig en god bild av teamets funktion. Team i vård, behandling och omsorg förmedlar en unik insikt och förståelse kring teamarbetets betydelse, funktionssätt och utmaningar baserad på omfattande och mångårig forskning. Boken förtjänar därför att användas inom alla utbildningar på högskolenivå som är inriktade mot vård, behandling och omsorg. Stefan Tengblad, professor i företagsekonomi

Att uppleva tillit till sig själv och i samarbeten är grundläggande för att vi ska må bra och lyckas i våra yrkesroller. Den goda tillitens kraft har en förmåga att överbrygga missförstånd och rädslor liksom att få oss att våga utmana oss själva och varandra och i allt detta uppleva trygghet. I den här boken går författaren igenom forskning om tillit som fenomen på såväl individ- som grupp- och samhällsnivå. Målet är att läsaren ska få en ökad förståelse för hur relationer kan utvecklas i professionella sammanhang. Boken vänder sig till studerande till socionomer, psykologer, jurister, pedagoger, poliser, vårdyrken, statsvetare och ekonomer. Den kan också läsas med behållning av alla som är intresserade av att utveckla samarbete i yrkeslivet.

Hälso- och sjukvården är ett stort verksamhetsområde och en central del av välfärdssamhället. Detta område är inte bara beroende av styrningen från lagar och förordningar. Vårdpersonal och andra har också stor betydelse för hur arbetet inom hälso- och sjukvården genomförs, till exempel när det gäller teamarbete. Detta kräver bra kunskapsunderlag, något denna bok visar på. Teamarbete är en av kärnkompetenserna i vården. Det ska vara kostnadseffektivt, positivt för medarbetarna och värdefullt för dem som behöver vård, behandling och omsorg. Boken bygger på forskningsbaserad kunskap om samarbete och teamarbete i olika vårdmiljöer. Boken vänder sig till sjuksköterskor och blivande sjuksköterskor men är samtidigt relevant för alla professionella i vårdteam. Även chefer, ledare och andra beslutsfattare inom vård, behandling och omsorg har stor nytta av kunskap om teamarbete inom hälso- och sjukvård.

Vi samarbetar med varandra, inte minst i arbetslivet. Vi är unika personligheter men är samtidigt människor som alla andra. Vi ingår i olika grupper och har våra sätt att möta andra. Både det personlighetspsykologiska och socialpsykologiska perspektivet är sammansatt av olika kunskapsområden som bl.a. handlar om våra förmågor till bedömning och beslut samt den känslomässiga styrning vi alltid lever med, en styrning vi både kan bemästra och ibland får ge vika för. Allt detta ramas in av den kultur vi lever i, de erfarenheter vi tillägnar oss och det vi är som homo sapiens. Denna bok eftersträvar en syntes av dessa kunskaper just med tanke på våra arbeten i team. Människan i teamet bidrar till kunskap om människans möjligheter att samarbeta genom framgångsrikt teamarbete. Boken vänder sig därför till de som arbetar eller ska arbeta i sammanhang där människors samarbete är nödvändigt, alltså i första hand högskole­studerande och yrkesverksamma. Den är också av intresse för andra som vill veta mer om människors samarbete.