Harald Müller

Das Buch vertieft und beschreibt auf breiter Front m gliche Wege in die Zukunft. Vieles wird anders sein, im Guten und im B sen. Die menschliche, biologische Intelligenz kann nicht unendlich wachsen. Folgt ihr die rasend steigende k nstliche Intelligenz? Was ist diese berhaupt? Wohin steuert die Verflechtung Menschheit + KI? Wer sind wir? Wohin gehen wir? Der Blick in die Zukunft muss so viel wie m glich erfassen von dem, was der Inhalt unseres Lebens und Denkens ist: Bewusstsein, Wahrnehmung und Realit t, die qu lenden Entit ten-Probleme der modernen Physik, Krieg und Frieden, Freiheit und freier Wille, Recht und Unrecht, Leben und Tod, k nstliche Evolution und vieles mehr. Entlang solcher Fragen bewegen sich auch vorher ver ffentlichte B cher desselben Autors: Analiza si sinteza modulara (rum nisch); Wohin Musik? (deutsch).

Mittelalter - faszinierende Welt der Schl sser, Ritter und Gaukler? Oder barbarische Welt der Kreuzz ge, Scheiterhaufen und Hexenverbrennungen? In unseren K pfen existieren beide Mittelalter-Bilder. Der wissenschaftliche Blick ist n chterner, aber nicht weniger faszinierend. Lesen Sie im historischen Epochenband ber das Mittelalter als Epoche zwischen Altertum und Neuzeit, ber seine Charakteristika und Eigenheiten: - Diskussion von Epochenbild, Epochenbegriff und Epochengrenzen - Lebensbedingungen und Weltbilder - Gemeinschaftsformen: Familie, Haus, Stadt, Herrschaft, Genossenschaft - Herrschaftsformen und Herrschaftsstrukturen: K nigtum, Kirche, Grundherrschaft, Lehnswesen - Kommunikation und Kultur: Wort, Schrift, symbolorientiertes Handeln - Wissensorganisation, Wissensvermittlung und Wissenserweiterung: Klosterschule, Universit t, Erfindungen -R umliche und soziale Mobilit t: Entdeckungen, neue Eliten Harald M ller legt sein ma stabsetzendes Lehrbuch in durchgesehener und aktualisierter Auflage vor.

The Middle East is a hot spot of proliferation. It contains one state assumed to possess nuclear weapons, several states that tried and failed to develop a military nuclear capability, one state under suspicion of trying to do so, and it is the world region that witnessed the most frequent and severe employment of chemical weapons since the end of World War I. Notwithstanding, not a single arms control regime concerning weapons of mass destruction (WMD) covers the region as a whole. Instead we have seen several proliferation-related military operations which have rather contributed to destabilization than served non-proliferation. This volume, written under the auspices of the EU Consortium for Non-Proliferation and Disarmament determines the current state of diplomatic efforts to establish a WMD free zone in the Middle East. In doing so, it provides insights into central actors’ conflicting political positions, thereby explaining the stalemate of efforts to negotiate a WMD-free zone. Chapters written by renowned experts from academia and policy-oriented think tanks, as well as by next-generation Middle East and arms control experts, introduce the subject to the reader, give background information about arms control initiatives, provide technical expertise, and endeavour to make proposals for arms control measures in support of the creation of a Middle East WMD-free zone.

Das Buch wendet sich an alle Leute, die gewisse mathematische Vorkenntnisse besitzen und denen es ein Bedürfnis ist, eine Begründung derjenigen elementaren Teile der Mathematik, die sie als Kind bereits gelernt haben, zu erhalten. Dazu dürften Mathematiker (insbesondere Lehrer der verschiedensten Schulgattungen), interessierte Schüler und Studenten der Mathematik gehören. Für noch nicht erwachsene Kinder ist das Buch ungeeignet.

Der Renaissance-Humanismus und die klösterliche Welt des späten Mittelalters stehen in einem ambivalenten Verhältnis zueinander. Je nach Blickrichtung wird in der Forschung entweder Trennendes hervorgehoben oder auf Synergien von Klosterreform und humanistischer Bildung hingewiesen und dabei gestützt auf wenige Einzelfälle ein eigenständiger 'Klosterhumanismus' betont. Harald Müller untersucht die aktive Teilhabe von Mönchen am Humanismus. Im Gegensatz zur traditionell literaturgeschichtlich ausgerichteten Forschung, die auf eine Bilanz humanistischer Einflüsse in den Werken zielt, entwirft er anhand der Briefkontakte zwischen Mönchen und ausgewiesenen Humanisten ein Bild von der Verankerung der Mönche im Humanismus. 'Die Humanisten' sind eine Gemeinschaft, die sich im Gespräch über humanistische Themen und in einer Sprache, die nach gemeinsamen Stil-Idealen geformt ist, immer wieder neu konstituiert. Auch Mönche sind in diese Korrespondenzgemeinschaft integriert, doch geraten sie bei der Übernahme des humanistischen Habitus schnell in grundsätzliche Konflikte mit den Normen des Klosterlebens. Anhand der Analyse ausgewählter Briefwechsel werden Verläufe, Inhalte und Grenzen der Teilhabe von Mönchen an der kulturellen Welt der Humanisten im 15. und beginnenden 16. Jahrhundert anschaulich präsentiert. Zugleich wird damit ein neuartiger Zugang zum Gesamtphänomen 'Humanismus' gewonnen, welcher der sozialen und inhaltlichen Dynamik dieser Bildungsbewegung in besonderer Weise gerecht wird.

Ziel des Buches ist eine lückenlose und weitgehend synthetische Darstellung der wichtigsten Begriffe und Sätze der euklidischen (dreidimensionalen) Elementargeometrie auf axiomatischer Grundlage. Der aufbau erfolgt einerseits inzidenzgeometrisch, andererseits (nahezu unabhängig davon) bewegungsgeometrisch. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse der Algebra. Das Buch wendet sich an alle, die an einem solchen Aufbau interessiert sind, insbesondere an Lehrende der Mathematik aller Schulgattungen und an Studenten der Mathematik. Ferner sollten mit dem bewegungsgeometrischen Teil Anregungen für weitere Untersuchungen in dieser Richtung gegeben werden.

This book presents different views on nuclear disarmament and arms control and a brief history of nuclear non-proliferation policy and the nuclear test ban issue. It describes the preparations for and results of the 1990 Non-Proliferation Treaty Review Conference and the 1991 Partial Test Ban Treaty Amendment Conference. With a view to 1995, it assesses the chances for consensus or dissension regarding regarding nuclear proliferation and the test ban, and the prospects for an extension of NPT. It concludes by examining the future and the threat of a new North-South divide over these issues.