Hellen Myezwa

Les enfants utilisent de plus en plus l'ordinateur, ce qui augmente le risque de douleurs musculo-squelettiques et de changements posturaux. D s leur plus jeune ge, les enfants passent plus de temps devant l'ordinateur et la t l vision, ce qui encourage un mode de vie statique et passif. L'effet cumulatif de ce mode de vie s dentaire induit par la technologie entra ne une mauvaise posture ainsi que des douleurs, des microtraumatismes r p t s et des sch mas de mouvement dysfonctionnels qui peuvent potentiellement perdurer jusqu' l' ge adulte. Cet ouvrage met en lumi re les questions relatives aux zones du corps les plus fr quemment touch es par la douleur chez les apprenants r guli rement expos s aux ordinateurs; la posture observ e chez les adolescents travaillant sur des ordinateurs dans un environnement scolaire; les attitudes des enseignants l' gard de l'ergonomie et une approche d'intervention ergonomique bas e sur des solutions pour les coles afin d'aider les apprenants prendre des mesures pr ventives pour r duire leurs douleurs musculo-squelettiques.

L'uso del computer in aumento tra i bambini e, di conseguenza, aumenta il potenziale di dolore muscoloscheletrico e di cambiamenti posturali correlati. Fin da piccoli i bambini trascorrono pi tempo davanti al computer e alla televisione, incoraggiando uno stile di vita statico e passivo. L'effetto cumulativo di questo stile di vita sedentario indotto dalla tecnologia porta a una postura scorretta, oltre che a dolori, lesioni da sforzo ripetuto e modelli di movimento disfunzionali che possono potenzialmente protrarsi anche nella vita adulta. Per questo motivo, necessario progettare, implementare e valutare l'efficacia di un programma di intervento partecipativo sull'ergonomia in un ambiente scolastico in Sudafrica. Questo libro mette in evidenza le questioni relative alle aree corporee pi comunemente colpite dal dolore tra gli studenti esposti abitualmente al computer; la postura osservata degli adolescenti che lavorano al computer in un ambiente scolastico; gli atteggiamenti degli insegnanti nei confronti dell'ergonomia e un approccio di intervento ergonomico basato su soluzioni per le scuole, per assistere gli studenti nelle misure preventive per ridurre il loro dolore muscoloscheletrico.

Die Computernutzung bei Kindern nimmt zu, und damit steigt auch das Potenzial f r muskuloskelettale Schmerzen und Haltungssch den. Schon in jungen Jahren verbringen Kinder immer mehr Zeit vor dem Computer und dem Fernseher, was einen statischen und passiven Lebensstil beg nstigt. Die kumulative Wirkung dieser technologiebedingten, sitzenden Lebensweise f hrt zu Fehlhaltungen sowie zu Schmerzen, Verletzungen durch wiederholte Belastungen und dysfunktionalen Bewegungsmustern, die sich m glicherweise bis ins Erwachsenenalter fortsetzen. Dieses Buch beleuchtet Fragen im Zusammenhang mit den K rperbereichen, die bei Sch lern, die routinem ig mit Computern arbeiten, am h ufigsten von Schmerzen betroffen sind, mit der beobachteten K rperhaltung von Jugendlichen, die in der Schule am Computer arbeiten, mit der Einstellung der Lehrer zur Ergonomie und mit einem l sungsbasierten ergonomischen Interventionsansatz f r Schulen, der die Sch ler bei pr ventiven Ma nahmen zur Verringerung ihrer Muskel- und Skelettschmerzen unterst tzt.

A utiliza o do computador est a aumentar entre as crian as e, por conseguinte, o potencial para dores m sculo-esquel ticas e altera es posturais relacionadas est a aumentar concomitantemente. Desde cedo, as crian as passam mais tempo em frente ao computador e televis o, o que incentiva um estilo de vida est tico e passivo. O efeito cumulativo deste estilo de vida sedent rio induzido pela tecnologia conduz a uma postura incorrecta, bem como a dor, les es por esfor os repetitivos e padr es de movimento disfuncionais que podem potencialmente ser transportados para a vida adulta. Este livro destaca quest es relacionadas com as reas do corpo mais frequentemente afectadas pela dor entre os alunos expostos rotineiramente a computadores; a postura observada nos adolescentes que trabalham com computadores num ambiente escolar; as atitudes dos professores em rela o ergonomia e uma abordagem de interven o ergon mica baseada em solu es para as escolas, a fim de ajudar os alunos a tomar medidas preventivas para reduzir a sua dor m sculo-esquel tica.