Helmut Hildebrandt

Dieses Buch beschreibt den aktuell diskutierten und vereinzelt erprobten Ansatz der Gesundheitskioske. Gesundheitskioske stellen ein innovatives Angebot im Gesundheitsbereich dar, da sie den Zugang zu Versorgung, Prävention und Gesundheitsförderung insbesondere für solche Communities erhöhen, die sich mit Zugangsbarrieren konfrontiert sehen. Zugangsbarrieren können in der Kenntnis des Gesundheitssystems, Sprachkompetenz, den fehlenden gesundheitsbezogenen Angebote in der unmittelbaren Wohnumgebung liegen. In diesem Essential wird die Vielfalt der aktuellen Ansätze aus einer gesundheitsökonomischen, sozialräumlichen und pflegerischen Perspektive vor dem Hintergrund eigener Erfahrung im Aufbau und der Implementierung von Kiosken beschrieben. Denn zur Umsetzung eines Gesundheitskiosks ist immer eine spezifische Lösung am jeweiligen Ort zu entwickeln.

Neuropsychological Tools for Dementia: Differential Diagnosis and Treatment takes a unique approach by combining the neuroscientific background of neuropsychology, neuropsychological tools for diagnosis and disease staging, and neuropsychological treatment into one comprehensive book for researchers and clinicians. Sections present an introduction to neuropsychological assessment in dementias, Alzheimer’s disease, Parkinson’s disease and Lewy body dementia (alpha-synucleinopathies), atypical Parkinson’s diseases (tauopathies), language and behavioral variants of frontotemporal lobe degeneration, and normal pressure hydrocephalus. Each chapter elucidates the point that neuropsychological measures provide the tools to differentiate disease-specific impairments from normal age-related cognitive decline, and from other neurodegenerative diseases. Moreover, the book discusses the possibility of helping patients through neuropsychological intervention. Case studies aid in the reader’s comprehension of the field, and two short guidelines for each disease’s specific assessment and treatment prepare readers for handling real-life patients.

Cognitive Rehabilitation of Memory: A Clinical-Neuropsychological Introduction comprehensively reviews evidence-based research for each clinical tool, defining guidelines on how to assess patients and set treatment goals and best practices for creating individualized rehabilitation programs. The book also provides essential background knowledge on the nature and causes of memory impairment. Dr. Helmut Hildebrandt describes a wide range of interventions, including memory aids, learning strategies and non-cognitive treatment options

Störungen der Exekutivfunktionen spielen für den erfolgreichen Abschluss der Rehabilitation eine entscheidende Rolle, dennoch werden sie im klinischen Alltag häufig übersehen. Um hier Abhilfe zu schaffen, wird in diesem Manual die kognitive Therapie bei Patienten mit leichten bis mittelschweren Störungen der exekutiven Funktionen übersichtlich dargestellt. Das Therapieprogramm eignet sich sowohl für die Gruppen- als auch für die Einzeltherapie in stationärer oder ambulanter Rehabilitation. Einleitend werden unterschiedliche Definitionen des Sammelbegriffs Exekutivfunktionen, psychologische Modellvorstellungen der Exekutivfunktionen sowie deren anatomische Grundlagen vorgestellt. Anschließend folgt eine Darstellung der zu Grunde liegenden Annahmen neuropsychologischer Rehabilitation, der Differenzialdiagnostik von Störungen der Exekutivfunktionen, der Ziele der kognitiven Therapie exekutiver Dysfunktionen sowie ein Überblick über vorliegende Evaluationsstudien zum Thema. Im praktischen Teil werden für die drei zuvor herausgearbeiteten Bereiche der Exekutivfunktionen - kognitive Flexibilität, Arbeitsgedächtnis und Handlungsplanung - zahlreiche Arbeitsmaterialien mit sukzessiv steigendem Schwierigkeitsgrad zur Verfügung gestellt. Neuropsychologen, Verhaltenstherapeuten, Ärzte und Ergotherapeuten finden in diesem Manual wertvolle Hilfen für die Behandlung dieser Patientengruppe.

In der neueren Diskussion um die Kognitive Psychologie und Philosophie des Geistes spielt das Verhaltnis zwischen Alltagspsychologie und wissenschaftlicher Psychologie eine bedeutsame Rolle. Die vorliegende Arbeit untersucht geschichtliche Vorlaufer der Kognitiven Psychologie und der angesprochenen Diskussion um den Status der Alltagspsychologie in der deutschsprachigen Psychologie zwischen 1918 umd 1933. Parallelen zur Kontroverse um die geisteswissenschaftliche Psychologie werden gezogen. Ein sozialgeschichtliches Modell, welches die Bedeutung der Alltagspsychologie berucksichtigt, wird fur die Psychologieentwicklung anhand der historischen Umstande in der Weimarer Republik entwickelt und auf seine heuristische Bedeutung uberpruft."