Kirjojen hintavertailu – 12 859 819 kirjaa ja 27 kauppaa

Kirjailija

Henrik Marxen

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 4 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2004–2015, suosituimpiin kuuluu Færøerne. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

4 kirjaa

Kirjojen julkaisuvuodet: 2004–2015.

Fyn

Fyn

Henrik Marxen; Knud Erik Christensen

Forlaget Meloni
2015
sidottu
Øen Fyn ligger midt i Danmark mellem Jylland og Sjælland. Øen er kendt for sine flotte herregårde, grønne bøgeskove og Odense. Men Fyn er meget mere. Den er fyldt med med spændende købstæder, kulturtilbud og en spændende historie. Alt dette og meget mere kan du læse om i denne bog, som tager dig med på en rundrejse på Fyn.
Færøerne

Færøerne

Henrik Marxen; Knud Erik Christensen

Forlaget Meloni
2014
sidottu
Færøerne ligger ude midt i Nordatlanten. Øerne hører med til Det Danske Rige, men har en form for selvstyre. Naturen på Færøerne er helt speciel. Det har stor betydning for færingerne og for de turister, som besøger øerne hvert år. Færingernes hverdag er også præget af det specielle klima med meget blæst, tåge og regn. Denne bog giver dig et første indblik i et spændende lands og folks levevis.
Island

Island

Henrik Marxen; Knud Erik Christensen

Forlaget Meloni
2014
sidottu
Island er en ø i Nordatlanten. Øen hørte engang til Danmark, men i dag er den et selvstændigt land. Island er måske mest kendt for sine vulkaner og flotte natur. Men landet byder også på et rigt dyre- og kulturliv. Denne bog giver dig et første indblik i et spændende land.
Fylde og form

Fylde og form

Helle Libenholt; Stefan Ting Graf; Henning Vinther Rasmussen og Keld Skovmand; Anders Vægter Nielsen; Henrik Marxen

Forlaget Klim
2004
nidottu
Med Fylde og form - Wolfgang Klafki i teori og praksis, foreligger der for første gang i Danmark en introduktion til Wolfgang Klafkis teori i sammenhæng med en række eksempler på teoriens anvendelsesmuligheder i læreruddannelsen og folkeskolen. Bogen belyser det ofte uovervejede forhold mellem almen didaktik og fagdidaktik. Ærindet er at demonstrere, hvad der med udgangspunkt i en række fag kan ske i mødet mellem den almene og den faglige didaktik. Samtidig har bogen et uddannelsespolitisk sigte, idet den forsøger at finde - og eksemplificere - en tredje vej i den standende og ofte stærkt polariserede debat, hvor modsætningerne imellem en børne- og en indholdscentreret fløj undertiden synes uforenelige. Forfatternes budskab er, at en tidssvarende didaktik må insistere på den dynamiske vekselvirkning mellem elevernes udvikling og det kundskabsmæssige indhold.