Hildegunn Klippen

God i norsk 3 arbeidsbok har mange og varierte oppgaver hvor deltakerne kan øve på å bruke vokabular og strukturer fra tekstboka både muntlig og skriftlig. Den inneholder flere oppgaver til lesetekstene i tekstboka og rikelig med grammatikkoppgaver der man både øver inn og automatiserer ny grammatikk og repeterer kjent grammatikk fra foregående nivåer. Det er også eksplisitte grammatikkforklaringer til hvert tema i arbeidsboka. De muntlige oppgavene legger opp til mye diskusjon og refleksjon rundt emnene i hvert kapittel og gir god øving i å argumentere. «Finn ut mer»-oppgavene gir deltakerne mulighet til å gå mer i dybden på enkelttema, samtidig som de gir trening i å bruke digitale ferdigheter. Lytteoppgaver Arbeidsboka har lytteoppgaver til hvert kapittel. Tekstene og lyd til dem finnes på lærernettstedet. Lytteoppgavene er lest inn med ulike dialekter. Leseforståelse Alle kapitlene i arbeidsboka har ekstra tekster med oppgaver som trener leseforståelse. Modelltekster og skrivehjelp Det er en modelltekst i hvert kapittel av arbeidsboka. Disse tekstene er ment å være gode eksempler på norskprøvebesvarelser. Vokabular og innhold er nøye valgt ut med tanke på at det skal være forbilledlig, men likevel ikke utenfor rekkevidde for deltakerne. Det er også egne rammer med råd om skriving og oppbygging av tekst. Øve til prøve Hvert kapittel avsluttes med muntlige og skriftlige oppgaver som ligner norskprøven på B1/B2- nivå.

God i norsk 3 er et nytt og oppdatert læreverk på B2-nivå. Læreverket viderefører hovedprinsippene fra God i norsk 2: fokus på nyttig vokabular aktuelle tema i tekster og oppgaver modellerende språk grundig forberedelse til norskprøven God i norsk 3 er skrevet med hovedmål om at flere skal kunne oppnå B2-nivå i alle delferdigheter på norskprøven.

Arbeidsboka følger kapitlene i læreboka og inneholder: - stor variasjon - grammatikkoppgaver - muntlige oppgaver - skriveoppgaver - uttaleoppgaver - lytteøvelser - øve til prøve til hvert kapittel

Læreboka har tydelig og eksplisitt fokus på hva som er ny grammatikk i hvert kapittel. Fordelingen av grammatiske elementer følger en nøye utvalgt progresjon. Repetisjon blir ivaretatt ved gjennomgående øvelse og drill. Gjennom mange og varierte oppgaver i arbeidsboka og på nettstedene, vil det bli lagt til rette for nødvendig differensiering. Pedagogikken som ligger til grunn, vektlegger førlesing, stillasbygging og tydelige forklaringer. Arbeidsrettingen kommer til uttrykk i lesetekster og yrkespresentasjoner i hvert kapittel. Det er faktatekster i hvert kapittel, og bakerst i tekstboka er det en minigrammatikk.