Inger K. Holmström

En vetenskap och dess teorier byggs upp av begrepp som på olika sätt relaterar till varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre abstrakt, samtidigt som abstraktionsnivån också bidrar till att teorier kan ha såväl djup som omfång. Boken introducerar varför begreppsutveckling är viktigt inom vårdvetenskap, ett par metoder för begreppsutveckling samt hur reflektion och forskning om begrepp kan bidra till att vårdandet evidensbaseras. I huvuddelen av boken beskriver forskare från Sverige, Finland och Norge övergripande begrepp som exempelvis hälsa, miljö och personcentrerad vård, samt mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och tröst. Boken vänder sig till studerande i sjuksköterskeprogrammet och olika specialistsjuksköterskeprogram, men passar också andra yrkesgrupper i vårdande verksamheter och de som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.

Vårdpersonal måste kunna kommunicera med patienter i olika åldrar, från olika kulturer, hantera icke-verbal kommunikation och anpassa sig till personer med olika typer av funktionsnedsättning. Kommunikation handlar inte bara om att utbyta information, utan även om undervisning och att bygga relationer, vilket är nödvändigt för att vården ska kunna bedrivas rationellt, utan att göra avkall på bemötande, delaktighet och patientsäkerhet. Boken lyfter fram hur kommunikationen påverkar både patientens upplevelse och kvaliteten i vården. Den ger läsaren kunskaper om hur information och patientundervisning kan genomföras på ett begripligt och respektfullt sätt, vilka regler och ramar som styr kommunikationen i olika vårdsammanhang samt hur samspelet mellan vårdpersonal, patienter och anhöriga kan göras mer menings­fullt och effektivt. Genom konkreta exempel och förankring i aktuell forskning visar boken hur sjuksköterskan kan utveckla sin kommunikativa kompetens och därmed bidra till en mer personcentrerad och säkrare vård. Den främsta målgruppen är blivande eller redan yrkesverksamma sjuksköterskor, men all vårdpersonal har nytta av att läsa boken.

Vetenskaplig teori och metod är ett heltäckande stöd genom hela din högskole­utbildning avseende vetenskapliga kunskaper med examens­arbetet som mål. Den fungerar som en ständig kunskapskälla och uppslagsverk samt ger vägledning avseende metod, inför vetenskaplig granskning, sammanställning, presentation och publicering av det färdiga examensarbetet. Till denna tredje upplaga av boken har kapitel om tematisk analys, diskursanalys och Delfimetoden lagts till. Samtliga kapitel har genomgått omfattande revideringar med nya exempel och några kapitel har fått nya författare, vilket medfört helt nya versioner av kapitlen. Dessutom finns nu instuderingsfrågor till varje kapitel. Vetenskaplig teori och metod vänder sig främst till studenter på grundläggande och avancerad nivå inom omvårdnad, vårdvetenskap, socialt arbete, fysioterapi och arbetsterapi.

Att informera och undervisa patienter är en viktig uppgift för sjuksköterskor. Korta och tydliga budskap som överförs på ett välstrukturerat och begripligt sätt är nödvändiga för att vården ska kunna bedrivas rationellt, utan att göra avkall på bemötande, delaktighet och patientsäkerhet. Vårdpersonal måste kunna kommunicera med patienter i olika åldrar, från olika kulturer, hantera icke-verbal kommunikation och anpassa sig till personer med olika typer av funktionsnedsättning. Innehållet beskriver de faktorer som har betydelse för patientens upplevelse och vårdens kvalitet med fokus på kommunikation. Hur information och undervisning går till, vilka regler som finns för kommunikation inom vården, vilka aspekter som påverkar interaktionen mellan vårdpersonal, patienter och anhöriga och hur dessa aspekter kan hanteras tas upp i boken. Syftet med boken är också att förbereda läsaren för god interprofessionell kommunikation i framtidens vård, där allt fler kontakter sker digitalt. Den främsta målgruppen är blivande eller redan yrkesverksamma sjuk­sköterskor, men all vårdpersonal har nytta av att läsa boken eftersom god kommunikation är avgörande i så många sammanhang.