Isa Schöier

Inför tredje upplagan av Riks-teaterns LÄNK fick fyra svenska samtidsdramatiker uppdrag att skriva pjäser som i format och rollantal skulle passa unga ensembler. Därutöver valdes två pjäser från liknande projekt i England och Norge. Starka teman och stilmässiga grep betonas i dessa sex dramatiska verk för ensembler i gymnasieåldern. LÄNK tilldelades Prix d assitej 2014 med motiveringen I detta landsomfattande projekt får teaterintresserade ungdomar spela nyskrivna pjäser och samtida dramatiker får en unik möjlighet att skriva för en stor ensemble. LÄNK involverar, engagerar och skapar nya förutsättningar. LÄNK når ut!

Två flickor. En vänskap. I en nära framtid. I den överbefolkade staden där Sonya bor är utrymme lyx. Det är trångt; i hissen, på trottoarerna, i klassrummen. När hennes pappa berättar att hon måste börja "dela" förändras allt. En främmande flicka ska sova i Sonyas säng på dagarna när hon själv är i skolan. Flickan som heter Aki får inte lämna några spår. Hon ska inte märkas. Att sådana som Aki är de som får samhället att fungera är inget man pratar om. Aki är nattfolk. På nätterna jobbar hon med att sortera och laga farliga batterier – fast hon bara är tretton. Men hellre det än att bo nere i schaktet. Sonya borde inte ens tänka på henne. Absolut inte prata med henne. Sådana är reglerna. Men hon kan inte låta bli. Tillsammans med Aki växer världen. Och modet. "Nattfolket" är en gripande framtidshistoria, en stark berättelse om orättvisa, mod och vänskap. Isa Schöier är dramatiker och skrivpedagog. ”Nattfolket” är baserad på pjäsen med samma namn och är Isa Schöiers skönlitterära debut.

Det råder brist på nutida, spelbara och relevanta teatermanus vid biblioteken och i bokhandeln. Den här volymen bjuder på riktigt bra pjäser för ensembler som vill spela för barn och unga: Läppstift för odöda (2010, åk 4-7), Himmel och pannkaka (2008, 5-10 år), Stjärnpojken (2005, åk 4-6) och Bröderna Mussolini (2000, åk 5-6). Isa Schöier är pjäsförfattare, dramaturg och skrivarpedagog. Undervisar i dramatiskt skrivande på både nybörjar- och högskolenivå. Hennes dramatik spelas återkommande både i Sverige och utomlands.

Det sägs att det är bra att tänka själv. Men vad betyder det att tänka själv? Är det möjligt? Är det önskvärt? Genom samtal med andra kan man få man tillgång till olika perspektiv, hjälp att se nya lösningar och att kritiskt granska förgivettagna föreställningar. Borde vi kanske därför kräva att slippa tänka själva? Denna bok handlar om hur lärare tillsammans med elever kan utveckla ett gemensamt tänkande i skolan. Elevers tankar formuleras här som filosofiska frågor med öppna svar vilka behandlas i en så kallad undersökande gemenskap. I boken varvas praktiska exempel med beskrivningar av hur samtal kan planeras och genomföras. I ett inledande kapitel presenteras ett perspektiv på skolans värdegrund som utgår från en problematisering av lärares och skolans dubbla uppdrag, att förmedla grundläggande och specifika värden och samtidigt ge eleverna möjlighet att utveckla egna ställningstaganden och hållningar. Boken innehåller även instuderingsfrågor att arbeta vidare med i lärarlaget eller i studentgruppen. Boken riktar sig till lärare, lärarstudenter och pedagoger som arbetar med värdegrundsfrågor i skolan. Texterna kan inspirera coacher och handledare som genom olika organisationer deltar i ett förändringsarbete i skolan.

I samma trapp som Sten flyttar Maggie in. Hon är den finaste tant han sett i sitt liv. Så underbar att han inte kan låta bli att smyga efter henne då och då. För gå fram och prata det törs han inte. Inte Sten. Han är så blyg. Men Maggie ser. Varför smyger du på mig frågar hon en dag. Min dotter är polis och jag ringer henne om du inte slutar! Och Sten hittar på; det var nog min bror du såg, säger han. Min tvillingbror Frank. Han är en rolig prick. Det var nog säkert han. Så går det som det går. Maggie vill träffa den spännande brodern som inte alls finns. Och Sten får tag i en hatt och klär ut sig lite grann. Med hatten på känner han sig annorlunda. Bättre. Som nån som Maggie kan älska. DET BLYGA HJÄRTAT är en vådligt rolig och varmhjärtad berättelse för lågstadiet om blyghet, ideal och självförtroende. Vad händer när man slukas upp av tankar på hur andra ser på en och inte kan se sig själv med egna ögon längre?