Jaana Kiviluote

Tämä tiivis opaskirjanen lapsen ja nuoren tunne-elämän tukemisesta, haastavien tunteiden kohtaamisesta ja itsetunnon vahvistamisesta on syntynyt lukuisten vanhempien toiveesta. Monet heistä ovat toivoneet voivansa vielä vanhempainillan luentoni jälkeen kotona palata tärkeiksi kokemiinsa asioihin omien lastensa kanssa. Oppaassa esitetyt asiat perustuvat tutkimustietoon. Toivon, että konkreettisten esimerkkien avulla saat omaan arkeesi ja kasvatustehtävääsi vinkkejä ja keinoja, miten kohdata ja olla vuorovaikutuksessa lasten ja nuorten kanssa rakentavasti, aidosti ja arvostavasti. Opas on tarkoitettu vanhemmille, isovanhemmille sekä kaikille lasten ja nuorten parissa työskenteleville sekä tunne-elämän tasapainoisen kehityksen vahvistamisesta kiinnostuneille. Toivon sinulle hyviä lukuhetkiä ja onnistumisen kokemuksia. Voimia ja jaksamista tärkeään kasvatustehtävääsi! Jaana Kiviluote on koulutukseltaan kasvatustieteen tohtori ja erityisluokanopettaja. Hän on toiminut noin 30 vuoden ajan opetustehtävissä, mm. luokanopettajana, laaja-alaisena erityisopettajana sekä erityisluokanopettajana, etenkin tunne-elämän ja käyttäytymisen haasteita omaavien lasten ja nuorten parissa. Kiviluote tutki väitöstutkimuksessaan (Hintikka, 2016) 8-13 -vuotiaiden oppilaiden tunne- ja itsesäätelytaitojen kehittymistä Aggression portaat -opetusohjelman avulla. Lisäksi hänellä on lähes kymmenen vuoden kokemus tunnetaitojen opettamisesta kyseisen opetusohjelman avulla. Kiviluotteella on kokemusta myös lastensuojelusta työskenneltyään erityistason lastenkodissa. Kiviluote on kouluttanut jo pitkään eri aluehallintovirastojen, kuntien, koulujen ja yhteisöjen tilaamissa koulutuksissa sekä omissa koulutuksissaan perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen henkilöstöä. Lisäksi hän on suosittu vanhempainiltojen luennoitsija. Palaute koulutuksista ja luennoista on ollut kiittävää.

Tunnetaitoja voidaan opettaa ja oppia! Kasvatustieteen tohtori, erityisluokanopettaja Jaana Kiviluotteen (ent. Hintikka) kirjoittama kirja on opetusmateriaali, jonka avulla voit työssäsi tukea oppilaiden sosioemotionaalista kehitystä opettamalla heille tunne- ja vuorovaikutustaitoja, väkivallan vastaista asennetta sekä auttaa oppilaita löytämään omia vahvuuksiaan. Aggression portaat -malliin (Cacciatore 2007) perustuvassa opetusohjelmassa opetettavat teemat ovat Erilaiset tunteet ja aggressiontunne, Väkivalta ja tunteiden hallintakeinot, Riitelyn taidot sekä Itsensä rauhoittaminen ja rentouttaminen. Kirjassa on konkreettisia käytännönvinkkejä, valmiita tuntisuunnitelmaehdotuksia, satuja, kertomus-ja rentoutusvinkkejä sekä monistettavia tehtävämonisteita. Lisäksi kirja tarjoaa tutkimukseen perustuvaa tietoa tunnetaitojen opettamisen merkityksestä oppilaille. Kirja on tarkoitettu mm. varhaiskasvatuksen parissa toimiville, opettajaksi opiskeleville ja jo opetustyötä tekeville luokanopettajille ja erityisopettajille, rehtoreille, opetuksen järjestäjille sekä opetuksesta päättäville.

Emotionella färdigheter kan läras ut och läras in! Boken som pedagogie doktor, specialklasslärare Jaana Kiviluote (f.d. Hintikka) skrivit, är ett undervisningsmaterial med hjälp av vilken du kan stöda eleverna socioemotionella utveckling, genom att lära dem emotionella färdigheter och interaktionsfärdigheter. Du kan lära den en antivåldsattityd samt hjälpa eleverna att hitta sina styrkor. I undervisningsprogrammet, som baserar sig på Aggressionens trappsteg-modellen (Cacciatore 2007), lärs följande teman ut: Olika känslor och känslan av aggression, Våld och sätt att behärska känslor, Färdigheter att gräla, samt att lugna ner sig och slappna av. Boken innehåller konkreta praktiska tips, färdiga förslag på lektionsplaner, sagor, tips på berättelser och avslappningsövningar, samt kopierbara arbetsblad. Därtill ger boken forskningsbaserad kunskap om betydelsen av att lära ut emotionella färdigheter åt eleverna. Boken är ämnad bl.a. åt dem som fungerar inom småbarnsfostran, lärarstuderande samt åt dem som redan arbetar som klasslärare eller speciallärare, rektorer, anordnare av undervisning samt åt dem som fattar beslut gällande undervisning.

KT, erityisluokanopettaja Jaana Kiviluotteen (ent. Hintikka) laatima uusi ja ainutlaatuinen nuorten tunnetaitojen opettamisen opetusmateriaalikirja (2020), perustuu Perusopetussuunnitelman perusteisiin (2014) ja tutkimusperustaiseen Aggression portaat -opetusohjelmaan (Hintikka 2016). Kirjassa on tutkimustiedon lisäksi runsaasti valmiita tuntisuunnitelmia ja niihin liittyviä monistettavia tehtävämonisteita sekä vinkkejä rentoutusharjoituksiin. Kirjan tunnetaitotuntien avulla voit työssäsi tukea nuorten sosioemotionaalista kehitystä opettamalla heille tunne- ja vuorovaikutustaitoja, väkivallan vastaista asennetta, vahvistaa heidän itsetuntoaan ja auttaa heitä tunnistamaan vahvuuksiaan. Kirjan tunnetaitotunnit ovat nuoria aktivoivia ja osallistavia. Ne myös harjaannuttavat nuorten yhteistyö- ja sosiaalisia taitoja, joita tarvitaan myöhemmässä opiskelussa ja työelämässä. Kirja on tarkoitettu kaikille nuorten ja nuorten aikuisten parissa toimiville ammattilaisille sekä kaikille tunnetaidoista ja niiden opettamisesta kiinnostuneille. Myös vanhemmat voivat saada kirjasta vahvistusta ja vinkkejä, miten tukea oman nuorensa haasteellista kehitysvaihetta kohti tasapainoista ja hyvinvoivaa aikuisuutta.

Uusi ja ainutlaatuinen, tammikuussa 2019 julkaistu, KT, erityisluokanopettaja Jaana Kiviluotteen (ent. Hintikka) laatima tunnetaitojen opettamisen opetusmateriaalikirja perustuu uusiin Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin (2016) ja tutkimusperustaiseen Aggression portaat -opetusohjelmaan (Hintikka 2016). Kirjassa on valmiita opetusohjelman mukaisia tunnetaitotuokioita 4-5- ja 5-6-vuotiaille sekä draamakasvattaja Sini Aromaan kirjoittama Remukylän lapset -draamatarinatuokiot 5-6 -vuotiaille. Kirjaan kuuluu Rotta Mokoma CD -levy (Timo Nissinen 2015), jossa on lapsia innostavia laululeikkejä linkitettyinä tunnetaitotuokioihin. Lisäksi kirjassa on valmiita monistepohjia ja satuja sekä vinkkejä rentoutusharjoituksiin. Kirja tarjoaa myös tutkimukseen perustuvaa tietoa tunnetaitojen opettamisen merkityksestä lapsille.