Jacob Christensen

Muga er navnet på den sødeste hundehvalp, man kan forestille sig, og han er hovedpersonen i bogserien 'Mugas Eventyr', hvor vi følger ham på store og små oplevelser set med nysgerrige hvalpeøjne. I 'Muga kommer til verden', som er den første bog i bogserien, bliver vi introduceret til Muga ved at høre om hans fødsel på Snudeholmgård i landsbyen Snudeholm helt derude på landet, hvor kornmarkerne er så gule, at solen næsten må tage solbriller på for at kunne se noget. Historien handler om de første otte uger i Mugas liv, og vi kommer både til at opleve Mugas superseje morhund og en forvirret hanhund samt en mand, der kommer på besøg for at se de dejlige hundehvalpe i kuldet. Han skal nemlig være Mugas nye menneske, når Muga er gammel nok til at flytte hjemmefra. 'Mugas Eventyr' er inspireret af den rigtige Muga - en skøn, sort labrador, som lever et dejligt hundeliv ude i den virkelige verden sammen med sit menneske. Bøgerne er skrevet til børn i børnehavealderen og er perfekte til hyggelig højtlæsning og dialogisk læsning, hvor der er masser at snakke om undervejs. Der er en kort og en lang version af den samme historie i alle bøgerne, så man kan tilpasse højtlæsningen og detaljegraden i historierne efter børnegruppens alder. Ældre børn, som selv kan læse, og voksne med en barnlig sjæl er selvfølgelig også mere end velkomne til at læse med. For at give børnene muligheden for at udtrykke sig kreativt og knytte sig mere til Muga som karakter, indeholder bogen to tegninger, der kan farvelægges. Der findes flere tegninger og mere information om bogserien på https://mugaseventyr.dk. God læselyst og vov vov!

Flyvegigt handler om at skulle leve med psoriasisgigt og den hårde og ulige kamp, det til tider er at skulle følges med en ondartet og smertefuld kronisk sygdom og alle dens følgevirkninger og konsekvenser. Psoriasisgigt er en af de former for gigt, der også kaldes 'flyvegigt', som er smerter, der optræder forskellige steder i kroppen samtidig og synes at have en sammenhæng. Deraf bogens titel. Flyvegigt er ikke en fortælling om, hvordan det ER at have en gigtsygdom men om, hvordan det KAN VÆRE at have en gigtsygdom. Bogen indeholder derudover mange gode råd, andre gigtpatienter og deres pårørende kan drage nytte af.

Den danske grundskole havde et godt udgangspunkt for at overgå til fjernundervisning, da coronapandemien brød ud, og skoler i hele verden lukkede ned. Det er en af konklusionerne i Responses to Educational Disruption Survey (REDS), der i et internationalt perspektiv har undersøgt, hvordan elever, lærere og skoleledere i Danmark har håndteret og oplevet pandemien. Trods it-kompetente lærere og righoldige digitale resurser oplevede flertallet af både elever og lærere, at kvaliteten af undervisningen var lavere, og at eleverne ikke lærte lige så meget som normalt. Danske elever var også mere udfordrede i forhold til motivation og faglig udvikling under skolelukningerne end elever i andre lande. Desuden har danske skoler tilsyneladende i lavest grad iværksat indsatser for at støtte elevernes trivsel under og efter pandemien. Skolen under coronapandemien præsenterer en lang række resultater, der giver os viden om elevers og læreres oplevelse af fjernundervisningen, om tilgængelighed af it-resurser og betydningen af sociale forskelle. Samtidig peger undersøgelsen på erfaringer fra pandemien, som vi måske kan gøre brug af i fremtidens skole.

Danske skoleelever har fået mere digital undervisning. Sådan lyder konklusionen i International Computer and Information Literacy Study Teacher Panel (ICILS TP), der har undersøgt udviklingen i lærernes brug af og holdning til it i skolen under coronapandemien. Resultatet er måske ikke så overraskende, i betragtning af at skolerne blev lukket og undervisningen flyttet fra fysiske klasselokaler til virtuel nødundervisning. Den øgede brug af it og digital fjernundervisning har dog ikke gjort lærerne mere positive over for it. Til gengæld samarbejder de i langt højere grad end tidligere om, hvordan de anvender it i undervisningen, og de er blevet mere opmærksomme på at hjælpe eleverne med at opnå den fornødne computer- og informationskompetence til at kunne klare sig i en digitaliseret verden. I bogen It i skolen under coronapandemien præsenterer forskerne resultaterne af ICILS TP-undersøgelsen. De fortæller om undersøgelsens baggrund og formål, om udviklingen siden ICILS-undersøgelsen i 2018 samt om mulige sammenhænge mellem og årsager til resultaterne.

Denne bog retter fokus mod den økonomiske styring af det sociale område, der finder sted i kommunerne. Der introduceres til styringen af den offentlige sektor, til de handlingsrationaler, der ligger til grund for de anvendte styreformer, samt fordelingen af opgaver og økonomiske byrder mellem stat og kommuner. Der er også fokus på kommunernes interne økonomiske styringsredskaber, såsom budgetter, mål- og rammestyring, BUM-modeller og kontrakter, og på sagsbehandlernes økonomiske overvejelser i sagsbehandlingen. Bogens afsluttende kapitler omhandler datagrundlaget for den økonomiske styring samt implementering af politiske beslutninger. 4. udgave er ajourført i forhold til lovgivning, data og inddragelse af nye relevante undersøgelser og bøger. Temaerne i de enkelte kapitler bliver desuden bragt tættere på socialrådgiverens praksis gennem eksempler, der peger på betydningen af økonomisk styring for det daglige arbejde. Kommunal økonomisk styring – på det sociale område er primært rettet mod grund- og diplomuddannelserne for socialrådgivere, men kan også anvendes på de øvrige sociale og pædagogiske mellemlange videregående uddannelser. Forfatterne er lektorer i enten samfundsvidenskab eller socialret, og flertallet underviser på landets socialrådgiveruddannelser.