Skolutveckling för hållbart lärande - - teoretiska och praktiska perspektiv
Christian Lundahl; Larissa Mickwitz; Pia Skott; Erika Björkström; Lesley Brunnman; Magnus Johansson Strindberg; Alva Klum Ekdahl; Jan Kypengren; Bodil Norrbom; Anton Ravik; Andreas Rung; Jenny Rångeby; Jenny Sjöblom; Sara Svennungsson Söderberg; Joanna Thelander
Studentlitteratur AB
2022
nidottu
Skolutveckling för hållbart lärande utgår från ett helhetsperspektiv på skolutveckling. Det handlar om att se till elevens hela lärandesituation där både välbefinnande och bildning står i centrum, men också om att engagera hela skolan i ett multiprofessionellt utvecklingsarbete. I boken beaktas såväl betydelsen av styrdokument, lokala förutsättningar och en utbildning på vetenskaplig grund och utifrån beprövad erfarenhet. Syftet är att medverka till hållbara kunskaper och människor samt bidra till en hälsofrämjande arbetsplats. Boken innehåller både teoretiska och praktiska perspektiv på skolutveckling integrerat med ett konkret exempel från ett forsknings- och utvecklingsprojekt om hållbart lärande. Den vänder sig till verksamma på alla nivåer som arbetar med skolutveckling och till rektors- och lärarutbildningen.