Jan Ole Vanebo

Denne populære boken gir leseren en grunnleggende innsikt i økonomistyring, samtidig som forfatterne viser at dette innbefatter noe langt mer enn budsjetter og regnskap. Her blir økonomistyring satt inn i en større kontekst, der både politiske rammebetingelser og et klart ledelsesfokus inngår. Forfatterne legger stor vekt på at velfungerende økonomisystemer forutsetter at oppmerksomheten rettes mot både styringssystemene og de menneskene som skal fungere innenfor disse systemene. 5. utgave er gjennomgående revidert. Det teoretiske grunnlaget er justert, og det er utviklet nye modeller som bidrar til en lettere formidling av stoffet. Teksten er tilpasset nye lover og reguleringer som påvirker økonomistyring i offentlige virksomheter, og det er tatt inn flere nye temaer som verdistyring, bærekraftig utvikling og sirkulær økonomi. Økonomistyring i det offentlige henvender seg til alle som har, eller tar sikte på, en lederposisjon i offentlig sektor. Den er spesielt godt egnet pensum på kurs innenfor offentlig ledelse og styring.

Hvordan kan man få offentlige foretagender til at efterleve krav om produktivitet og ydre effektivitet – og gøre det korrekt? Ledelse og økonomistyring i det offentlige indsætter økonomistyring i en bredere sammenhæng, hvor både de politiske rammebetingelser og et klart ledelsesfokus spiller en vigtig rolle. Denne 2. udgave er grundlæggende revideret, så den nyeste udvikling er beskrevet. New Public Management, som længe har været den dominerende tendens inden for styringen af det offentlige, er kommet til udtryk gennem overføring af styringssystemer og ledelsesteknikker fra private til offentlige virksomheder – men ikke altid med lige stor succes. Der er afgørende forskelle mellem offentlige og private virksomheder, og det må man tage hensyn til, når nye styringskoncepter skal indføres. Denne bog anskueliggør, hvorledes systemerne må tilpasses den offentlige kontekst, og hvordan ledelsesmæssig indsigt i og forståelse for økonomistyring er en grundlæggende forudsætning for bedre styring. Bogen er rettet mod uddannelse og videreuddannelse af offentlige ledere, herunder Den offentlige Lederuddannelse og Diplomuddannelsen i Ledelse. Henrik Wisbech er sekretariatschef i Frie Skolers Lærerforening. Download bogens figurer her

I kryssilden mellom politikk, brukerrettigheter, lovverk, reformer og krav til effektiv ressursbruk stilles det stadig nye krav til ledelse og styring i offentlig sektor. Dette er krav til effektivt lederskap som forfatteren setter i fokus når han anvender relevante teorier og metoder i det han kaller veikart til ledelseslisens. For å kunne motta ledelseslisens skal en beherske fem fundamentale utfordringer: - Ledelsesbevissthet- Lederatferd (individuell og gruppemessig)- Etablering, opprettholdelse og utvikling/avvikling av et ledelsesmiljø- Kopling av ledelsesmiljøer til hverandre gjennom ledelseskommunikasjon og ledelsesprosess- Innsikt i og beherskelse av både grunnleggende og mer spesifikke ledelsesteknikker og ledelsesmetoder samt relevante ledelsesspråkDisse er nødvendige og for de aller flest praktiske formål også tilstrekkelige betingelser for å kunne arbeide profesjonelt med ledelse. Boka er basert på mange års forskning av ledelsespraksiser i det offentlige og henvender seg både til studenter og til praktiserende ledere som vil utvikle sitt lederskap. «For å bli en reflektert leder, må man ha kunnskaper om ledelse og ledelsesteori. I denne boka gir Jan Ole Vanebo en grundig innføring i ledelse i det offentlige. Boka presenterer begreper, teorier og metoder som vi kan bruke til å reflektere rundt egen lederpraksis. I så måte bidrar den til en bevisstgjøring rundt hvordan en selv ønsker å utøve ledelse og videreutvikle sitt lederskap.» Nina Skarpenes, Rektor Politihøgskolen«Denne boken har ledelsespraksis som sitt tydelige fokus. Den fungerer både som et nyttig verktøy og en god inspirasjonskilde.» Morten Wolden, rådmann i Trondheim kommune

Denne boken gir en både grundig og lett tilgjengelig innføring i de mest sentrale temaer og perspektiver innen organisasjonsteorien. Sett i forhold til tidligere utgaver representerer den nye boken en langt sterkere integrasjon mellom organisasjonsteori og -praksis. Innføringen av et prosessperspektiv generelt, og begrepet "organisering" spesielt, innebærer både en sterkere praktisk forankring og teoretisk utvikling. I tråd med den internasjonale trenden på fagområdet, rettes fokuset mot bruken av teori i praksis, og mot hvordan organisasjonsteori kan brukes som verktøy i en dynamisk og kompleks hverdag. I tillegg inviterer boken til refleksjon over tatt-for-gitte sannheter på et nivå som ikke diskriminerer mellom unge studenter og erfarne praktikere. Boken forsøker å kombinere en visjon om teoretisk visdom med praktisk klokskap. Hvert kapittel avsluttes med en refleksjon over kapittelets innhold fra et prosessperspektiv, og bidrar således til å engasjere leseren til selv å ta standpunkt. Den innholder mange konkrete og praktiske eksempler, og leseren blir stimulert til selv å reflektere i lys av teorien som presenteres. Boken het tidligere "Organisasjon og ledelse. Et integrert perspektiv". Boken er meget aktuell som pensumlitteratur innenfor organisasjon og ledelse, samt innenfor etter- og videreutdanning. Den egner seg også godt for ledere og medarbeidere som vil øke sin innsikt og forståelse for hvordan organisasjoner fungerer.

Strategisk ABCD er et konsist analyseverktøy med en resept for strategifokusert endringsledelse i praksis. Det stilles stadig sterkere krav til ledelsen i alle virksomheter om å utvikle endringskompetanse og endringskraft gjennom et stort repertoar av endringsstrategier." Strategisk ABCD" er et konsist analyseverktøy med en resept for strategifokusert endringsledelse i praksis. Det er laget for å understøtte og operasjonalisere det teoretiske hovedperspektivet i boken "Endringsledelse i et strategisk perspektiv". Arbeidsheftet er skrevet ut fra en forutsetning om at denne boken er tilgjengelig, men kan også brukes selvstendig. Leseren tas gjennom prosessen for strategifokusert endringsledelse trinn for trinn, og får presentert de konkrete verktøy som kan brukes underveis. For ytterlig å konkretisere og illustrere praktiske implikasjoner, innholder heftet et appendiks som viser hvordan resepten er blitt anvendt i Statens vegvesen. Formålet med dette heftet er at det skal kunne brukes til å analysere konkrete virksomheter, store som små, og derigjennom få et bedre bilde av deres strategiske situasjon. Forfatterne av denne boken har i tillegg til omfattende forsknings- og undervisningserfaring alle en lang praktisk erfaring fra blant annet konsulent- og utredningsarbeid.

I en verden i rask utvikling er utøvelse av endringsledelse blitt avgjørende for å sikre en organisasjons eksistensbetingelse. Det stilles krav til ledelsen i virksomheter om å utvikle endringskompetanse og repertoaret av endringsstrategier. For organisasjoner er evnen til å endre avgjørende for å kunne håndtere blant annet nye krav og betingelser i omgivelsene. Men alle endringer som gjennomføres -enten de er rettet mot å tilpasse organisasjonen til nye rammebetingelser, skape bedre lønnsomhet for eierne eller bedre produkter for kundene - skal settes inn i et overordnet strategisk perspektiv. I denne boken gir forfatterne en tverrfaglig og oppdatert presentasjon av endringsledelse og endringsstrategier. Boken består av fire deler: DEL I: Endringsledelse i et teoretisk perspektivDEL II: Endringskrefter og endringskraftDEL III: EndringsstrategierDEL IV: Integrert endringsledelseBoken henvender seg i første rekke til studenter, men er også høyaktuell for praktikere som vil få en dypere innsikt og forståelse for endringer i organisasjoner.

"Endringsledelse i det offentlige" retter søkelyset på de nye styringsprinsippene som i økende grad blir innført i det offentlige. Boken serblant annet på lederens rolle i et byråkrati, forholdet mellom politisk og administrativ ledelse og ledelse av radikale endringsprosesser.

Målet med denne arbeidsboken og casesamlingen er å hjelpe studentene til å reflektere over og anvende teorien som presenteres i læreboka, og dermed ser sammenhengene mellom teori og praksis.