Jari Laukia

Teoksessa paneudutaan ammatillisen koulutuksen kehitykseen 1980-luvun keskiasteen koulunuudistuksesta 2020-luvun oppivelvollisuuden laajentamiseen. Nämä uudistukset ovat olleet keskeisiä koulutuspoliittisia päätöksiä, joille nykyinen koulujärjestelmämme rakentuu. Niiden väliin mahtuvat ammattikorkeakoulujen perustaminen, osaamisperustaisuuden vakiintuminen koulutuksen perusideologiaksi ja ammatillisen koulutuksen reformi.Ammatillisen koulutuksen muutosta tarkastellaan dokumenttien, säädösten ja tutkimuskirjallisuuden valossa. Akateemisen näkökulman lisäksi teoksessa on mukana vahva kirjoittajan omakohtainen kokemus ammatillisesta koulutuksesta.Teos on suunnattu opettajille, koulutuksen johtajille, opettajaopiskelijoille ja tutkijoille. ”Teos antoi minulle paljon ajateltavaa ja lisäsi valtavasti ymmärrystäni. Sain paljon hyviä syötteitä tämän päivän koulutuspolitiikan edistämiseen. Jari Laukia on erittäin sujuvasanainen, teksti on luettavaa ja mukaansatempaavaa. Tarina pitää otteessaan. Teoksessa näkyy kirjailijan rautainen ammattitaito, vahva yleissivistys, historian osaaminen ja analyyttisyys.” Riikka-Maria Yli-Suomu, johtaja, Keuda koulutuskuntayhtymä.”Yksityisen ja yleisen kietoutuminen yhteen on teoksen ehdoton ansio. Kirjoittajan henkilökohtainen kokemus on oleellista, teoksen ydintä. Autobiografiassa subjektiivinen on arvokkainta. Kirjoittaja on ehdottomasti omalla maaperällään ja tietää, mistä kirjoittaa.” TtT Liisa Vanhanen-Nuutinen Jari Laukia on FT, historian ja yhteiskuntaopin opettaja. Hän työskenteli ammatillisen koulutuksen opettajana, rehtorina ja opettajakorkeakoulun johtajana 1987-2023. Väitöskirjassaan hän tutki ammatillisen koulutuksen historiaa 1899-1987. Hän on kirjoittanut ja ollut mukana toimittamassa useita ammatilliseen koulutukseen, ammattikorkeakoulutukseen ja ammatilliseen opettajankoulutukseen liittyviä artikkeleita ja teoksia.

Vocational education together with academic education is developing the society and the world of work and gives students skills and competences to earn their own future. This publication gives some answers to questions how to make vocational education attractive and of good quality.The focus of this book is vocational education and training in Finland. The concept vocational education here includes education of professionals and specialists in all vocational education sectors; technical sector, agriculture, hospitality, business administration, transportation and so on.The main focus in this publication is upper secondary level education, but the articles also illustrate tertiary technical education or university of applied science education, both terms are used depending on the country. In this publication there are articles about history of vocational education, pedagogical methods, learning environments and examples how to build co-operation between education and the world of work. There is also an article about the structure of vocational education and training in Finland, an article about teacher education and how to support the students in their studies.This publication is for students, teachers, directors, civil servants and political decision makers who are interested in vocational education. The authors are specialists in vocational education, researchers, teachers, directors, civil servants with practical experience in the vocational education sector.The publication is edited and published by Haaga-Helia University of Applied Sciences, School of Vocational Teacher Education.