Jerry Larsson

Klinisk neuropsykologi är en grundbok om sambandet mellan beteende och hjärnans funktioner. Denna tredje reviderade och utökade upplaga innehåller ett flertal nyskrivna och helt nytillkomna kapitel, såsom Läkemedel och kognition, Digital testning, Symptom- och prestations­validitet samt ett kapitel om hjärntrötthet, Kognitiv fatigue. Del I inleds med Teorier och modeller för de viktigaste funktionsområdena, som uppmärksamhet, emotioner, språk, minne, spatial förmåga och exekutiva funktioner. I del II beskrivs Utredning och diagnostik. Här finns anvisningar för undersökning och bedömning med såväl traditionella som digitala psykologiska test samt ett nytt kapitel om den kliniska användningen av tekniker för att avbilda hjärnans struktur och funktion. I det nyskrivna kapitlet om Lurias teori och bedömningsmetod kopplas dessa till modern neurovetenskap. Del III, Skador och störningar, beskriver de kognitiva följderna av de vanligaste somatiska tillstånden, medan del IV ägnas åt Neuropsykiatriska tillstånd. Här finns ett helt nytt kapitel om Utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar. Del V, Behandling och åtgärder, är betydligt utökad, och innehåller ett kapitel där utvecklingen och evidensläget inom Kognitiv rehabilitering beskrivs. Klinisk neuropsykologi vänder sig till alla som behöver kunskaper om hjärnan och beteendet; främst blivande psykologer, studenter och yrkesverksamma inom hälso- och sjukvård, skola och i olika typer av omsorgsverksamhet.

Media diskuterar ständigt tillkortakommanden i verksamheter som sjukvård, äldreomsorg och habilitering. Verksamhetschefer som får kritik säger sig ofta vilja se över rutinerna, men steget från en sådan (kanske välbehövlig) översyn och från att formulera handlingsplaner och värdegrunder till att åstadkomma verkliga och varaktiga förändringar är som regel stort. Förändringsprocesser kan vara långa och krävande. Verksamma verksamheter är en studie av och en handledning i förändringsarbete och vägar till kvalitetshöjning, med fokus inte minst på självreflektion, kunskap och lärande. Våra exempel är hämtade från verksamheter som riktar sig till personer med funktionsnedsättningar, påpekar bokens fem författare i förordet, men det är påfallande generella insikter och kunskaper som kommit fram när vi reflekterat kring och analyserat förändringar och utveckling inom omsorger, skola och habilitering, i nystartade verksamheter och olika projekt där vi medverkat. Vi både tror och vet att det går att dra paralleller till andra verksamheter. Boken vänder sig till alla som är intresserade av hur verksamheter fungerar, utvecklas och förändras: tillsynspersoner, medarbetare, vägledare, coacher samt chefer av olika slag. De fem författarna har tillsammans en mycket bred erfarenhet av arbete med människor och av att professionellt reflektera över sådant arbete. De har under tio år successivt utvecklat det idé- och kunskapssystem om verksamheter som presenteras i boken.

Klinisk neurovetenskap är den första svenska läroboken i sitt slag. Den ger grundläggande kunskaper om: - det normala nervsystemets anatomi och funktion - symtom och diagnostik vid sjukdomar och skador i nervsystemet - huvuddragen kring de vanligaste neurologiska sjukdomarna - principer och praxis kring multidisciplinärt samarbete inom vård, - omsorg och rehabilitering. Flera sjukdomar i nervsystemet tillhör de vanligast förekommande i samhället, och är av stor betydelse för folkhälsan. De förekommer i alla delar av livscykeln och är en av de vanligaste orsakerna till funktionshinder i alla åldrar. Aspekter på nervsystemets normala funktion och dess rubbningar vid skada och sjukdom är därför en integrerad del i arbetet för alla yrkeskategorier inom vård och omsorg. Klinisk neurovetenskap riktar sig i första hand till grundläggande utbildningar inom omvårdnad, fysioterapi, arbetsterapi, logopedi och audiologi. Den är också lämplig för alla som vill lära sig mer om detta spännande och viktiga ämne, av eget intresse, för fortbildning inom vård, omsorg och rehabilitering eller för annan professionell utveckling. Sagt om bokenNy lärobok som fyller ett stort tomrum ”Man ska nog uppmana studenterna att köpa boken tidigt i utbildningen, så att de kan använda den på flera olika kurser och dessutom ha som uppslagsbok under hela utbildningstiden.”[...] "Bokens författare har omfattande klinisk och akademisk erfarenhet och motsvarar de yrkesgrupper den neurologiskt sjuke kan möta: läkare i neurologi och rehabiliteringsmedicin, fysioterapeut, sjuksköterska, neuropsykolog, arbetsterapeut och logoped. Bokens målgrupp är medellånga vårdutbildningar, till exempel inom omvårdnad, fysioterapi, arbetsterapi och logopedi. En lärobok har saknats för dessa utbildningar och därför fyller den här boken ett stort tomrum. Läs hela recensionen på Neurologi i Sverige. Om författarnaBoken är skriven av en multidisciplinär grupp, från fyra av landets universitet och universitetssjukhus, med Sveriges mest kunniga och meriterade experter inom klinisk neurovetenskap.