Julius Kuhl

Das Buch gibt einen Einblick in Modelle der Mitarbeitermotivation. Es uberwindet die Schwachen bisheriger Modelle dadurch, dass Motivationsformen unterschieden werden, die fur jeweils andere Aufgaben und Arbeitskontexte sinnvoll sind. Die Beschreibung der Funktionsprofile jeder Motivationsform auf der Grundlage einer fundierten Personlichkeitstheorie (PSI-Theorie) eroffnet neue Perspektiven fur die Forderung der Mitarbeitermotivation. Fallbeispiele verdeutlichen, welchen Nutzen eine komplexere Betrachtung der Personlichkeit bei der Frage nach der Person-Job-Passung schaffen kann.

Coaching fördert die Entwicklung der Selbststeuerungsfähigkeiten des Klienten, die für die Lösung eines Problems oder die Erreichung eines (meist) beruflichen Ziels bedeutsam sind. In diesem Beitrag wird die Persönlichkeits-System-Interaktions-Theorie (PSI-Theorie) dargestellt, mit der verschiedene Persönlichkeitstheorien, wissenschaftliche Befunde und neurobiologische Grundlagen zu einer Theorie der willentlichen Handlungssteuerung verbunden werden. Mit Hilfe der PSI-Theorie können nicht nur Prozesse der Selbststeuerung theoretisch erklärt werden, sondern sie bietet auch eine Grundlage dafür, das professionelle Handeln im Coaching systematisieren und definieren zu können.

Wie man zu sich kommt Was meinen wir, wenn wir von einem Menschen sagen, er sei ganz er selbst? Wie kann es sein, dass eine Person nicht mit sich übereinstimmt? Was meinen wir, wenn wir von einem Menschen sagen, er sei ganz er selbst? Wie kann es sein, dass eine Person nicht mit sich übereinstimmt? Was bedeutet es, wenn jemand sich verfehlt? Diese Fragen betreffen den Problemkreis der Authentizität oder des freien Selbstseins. Jeweils aus einer philosophisch-phänomenologischen und einer psychologisch-funktionsanalytischen Perspektive werden diese Themen unterschiedlich beleuchtet. Dabei stellt sich heraus, dass die Phänomene von Authentizität und Eigentlichkeit sowie Regression und Uneigentlichkeit auf die Möglichkeit sogenannter "existenzieller Entscheidungen" verweisen und eng mit dem Phänomen des Gewissens zusammenhängen. Die Frage authentischer Existenz wird von den Autoren unterschiedlich angegangen; beide Dialogpartner treffen sich aber in der Bestimmung von eigentlichem Selbstsein als einer Selbstaneignung - jenseits der gängigen Vorstellung von essentialistischer "Selbstfindung" und dezisionistischer "Selbsterfindung". Authentizät beruht vielmehr auf einer bewussten Authentifikation schon vorhandener Strebungen. Es gibt daher auch kein freies, eigentliches Selbstsein ohne die beständige Möglichkeit der Regression und der Selbstverfehlung. Inhalt Kapitel 1 (Andreas Luckner) Wie man zu sich kommt. Versuch über Authentizität Kapitel 2 (Julius Kuhl) Psychologie des Selbstsein Kapitel 3 (Julius Kuhl) Philosophische Horizonterweiterung und funktionsanalytische Erklärungen Kapitel 4 (Andreas Luckner) Psychologische Erklärung und philosophische Nachfrage - die existenzielle Entscheidung in der Kontroverse Kapitel 5 (Julius Kuhl/Andreas Luckner) Psychologie und Philosophie im Dialog Literatur Beiträger Dr. Julius Kuhl ist Professor für Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung an der Universität Osnabrück. Dr. Andreas Luckner ist Professor für Philosophie an der Universität Stuttgart.

Die Theorie der PersönlichkeitsSystemInteraktionen (PSITheorie), die in diesem Buch erstmals ausführlich dargestellt wird, ist ein umfassender Versuch, die Motivations und Persönlichkeitspsychologie auf neue Weise zusammenzuführen. Die PSITheorie beschreibt Interaktionen zwischen sieben Systemebenen. Persönlichkeitsphänomene werden nicht wie in den herkömmlichen Theorien durch kognitive Inhalte oder Intentionen erklärt, sondern durch Funktionsmechanismen, die sich aus der Interaktion psychischer Systeme ergeben. Durch die Analyse von Funktionsmechanismen werden Alternativerklärungen für eine Vielzahl bekannter persönlichkeitspsychologischer Befunde diskutiert. Ausgehend von der neuen theoretischen Orientierung werden innovative Methoden zur Messung von Funktionskomponenten persönlichkeitsrelevanter Systeme sowie ihre Anwendung anhand von Fallbeispielen dargestellt.

The past three decades of research on human motivation have presented theories of cognitive decision-making that fail to account for numerous behavioral paradoxes such as the disproportional rise in motivation following the reduction in anxiety. This text provides empirical evidence and a broad theoretical framework for integrating cognitive, emotional and motivational psychology though a systems-oriented perspective.