Jutta Schneider

Das Qualifikationsprofil „Bewegung in der frühen Kindheit“ (BiK) beschreibt Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte für den Anwendungs- und Bildungsbereich Bewegung. Dabei werden auf der Grundlage eines kompetenzorientierten Profils sowohl bewegungsrelevante Grundlagen sowie bewegungsspezifisches Wissen – Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen zu den Handlungsfeldern Kind/Gruppe, Raum, Team, Eltern und Netzwerke –thematisiert. Die Autorinnen bieten damit eine fachkundige Orientierung für die Planung und Konzeptionierung des frühpädagogischen Aus-, Fort- und Weiterbildungssektors im Hinblick auf den Anwendungsbereich Bewegung.

Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Die Entwicklung neuer Informations- und Kommunikations-tech-nolo-gien f hrt zu grundlegen-den Ver nde-rungen im Bildungsbereich. Insbe-sondere das Internet als Bet tigungsfeld f r die Lern- und Bildungs-prozesse von SeniorInnen wirft die Kernfragen auf: Welche M glichkeiten bietet es lteren, lern-willigen Menschen? Welches Ansehen hat das Internet bei ihnen? Welche Schwierigkeiten und Vorbehalte seitens der lteren Men-schen gilt es zu berwinden? Diesen und anderen Fragen geht Jutta Schneider in ihrer praxis-orientierten Analyse nach und verkn pft so zwei au er-ordent-lich akt-uelle Themen: Den Einsatz des Internets im Bildungs-sektor und das gestiegene Interesse lterer Menschen sich weiter-zubilden. Klar strukturiert und allgemein verst ndlich untersucht die Auto-rin die unterschiedlichen Voraussetzungen und Probleme des Ler-nens im Alter und des Lernens im Internet. In ihrer auf empiri-schen Ergeb-nissen basierenden Studie zeigt sie Chancen und Nut-zen auf, die das Internet in der Weiterbildung lterer Menschen spielen kann. Gleich-zeitig stellt sie heraus, welche Vorbehalte bei lteren Menschen dieser Technik gegen- ber bestehen und bietet zahlreiche L sungsm g-lichkeiten zur ber-windung von ngsten und Problemen an.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Sonstiges, einseitig bedruckt, Note: 1, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Ostasienwissenschaft), Veranstaltung: Politische Persönlichkeiten und politische Gestaltung in Ostasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit erörtert, ob Pol Pot der "Inbegriff des asiatischen Totalitarismus" ist. Dabei sollen die Fragen beantwortet werden, ob überhaupt von einem "asiatischen Totalitarismus" gesprochen werden kann und ob ein Bezug zwischen der Biographie Pol Pots und dem Begriff Totalitarismus besteht. Da über die Person Pol Pot kaum etwas bekannt ist, ist es schwer sich einen konkreten Überblick über seine Biographie zu verschaffen. Es kann lediglich versucht werden, sein Leben über sein politisches Wirken zu beleuchten. Deshalb wird sich diese Arbeit hauptsächlich mit dem politischen Hintergrund Pol Pots befassen, um dann einen Rückschluss auf dessen Persönlichkeit zu ziehen. Es ist unumgänglich, auf sein politisches Umfeld - die Zugehörigkeit zu den Roten Khmer bzw. der Kommunistischen Partei Kampucheas - einzugehen. Die politischen Ereignisse in China, wie der Große Sprung und die Kulturrevolution, und politische Strömungen, wie die sinisierten Marxismusformen, spielen eine wichtige Rolle für das Verständnis der Pol-Pot-Regierung. Jedoch wird in dieser Arbeit nicht darauf eingegangen. Gemeinhin wird der Name Pol Pot mit Ausdrücken wie "Killing Fields", "Genozid", "Autogenozid" usw. assoziiert. Daher wird unter Punkt 6 dieser Ausarbeitung zumindest auf den Begriff "Autogenozid" eingegangen, um zu eruieren, ob die Bedeutung dieses Wortes mit der Persönlichkeit Pol Pots in Einklang zu bringen ist oder ob dieser Begriff in Bezug auf Kambodscha durch Personen geprägt wurde, die an dem Thema Pol Pot zwar interessiert sind, es aber aufgrund seiner Komplexität eher vereinfachend behandeln, wie z. B. Journalisten1, um somit ein relativ unvollständiges Bild an die breite Öffentlichkeit weiterzugeben. 1 Vgl. Barth, Ariane und Terzani, Tiziano, Holocaust in Kambodscha, Rowohlt, Reinbek 1982, S. 215 ff.