Karin Bergmark

I Gynekologi förmedlar ett stort antal av landets främsta specialister de grundläggande kunskaperna i ämnet liksom undersökning, diagnostik och handläggning av olika gynekologiska tillstånd. Boken tar fasta på vikten av kritisk granskning av medicinska och kirurgiska åtgärder så att medicinska prioriteringar kan göras på bästa möjliga evidens. Nya upplagan av Gynekologi, speglar den enorma utveckling som skett under de senaste fem åren inom kvinnosjukvården. Flera helt nya kapitel har tillkommit vilka innehåller de senaste behandlingsalternativen och ny lagstiftning, framför allt inom reproduktionsmedicin. Tillkommit har också nya förbättrade behandlingsmetoder av cancersjukdomar som inneburit att vissa patientgrupper blivit friska. Detta ställer i sin tur, för god livskvalitet, krav på bättre behandlingsstrategier. Alla bokens kapitel är genomgående uppdaterade med det senaste när det gäller diagnostik och behandling. Boken vänder sig till studerande på läkarutbildningen samt till yrkesverksamma läkare, barnmorskor och sjuksköterskor inom såväl öppen som sluten vård. Den kan även användas som fördjupnings- och referensbok för läkare under specialistutbildning.

I den här boken möter du röster om arbetet med att stärka alla barns rätt till en meningsfull förskola i Rosengård. I detta område i Malmö pågick 2016–2020 en gemensam utvecklingsprocess, i vilken gemenskap, kreativitet, relationer, pedagogik och tillsammanshet var bärande krafter. Tillsammans berättar vi om det som varit avgörande för våra processer – om det relationella, att se varje människa, allas delaktighet, att vi angår varandra, mod, transparens, prestigelöshet, förundran, krea­tivitet, förtroende, språklig­het och omtänksamhet. Om det som behöver hända i ”kulisserna”, för att ett mer meningsfullt och kreativt innehåll för barn, pedagoger och familjer ska bli möjligt i förskolan. Med boken vill vi sprida den hoppfullhet vi under processens gång var en del av tillsammans med kollegor, barn och vårdnadshavare. Utveckla förskolan tillsammans – att värdesätta de små stegen vänder sig till alla som ansvarar för och deltar i pedagogiskt utvecklings­arbete i förskolan. Från förskolläraren med ansvar för projekterande undervisning till rektor och ledningsgrupp med ansvar för förskoleenhetens utvecklingsarbete och för utvecklingspedagogers samarbete för utvecklandet av kreativitet, språklighet och gemenskap i ett helt utvecklingsområde.

Cancer är en folksjukdom och fler än 60 000 nya fall diagnostiseras årligen. Samtidigt gör den medicinska utvecklingen att allt fler överlever sin sjukdom eller lever med den under lång tid. Sammantaget ställer detta stora krav på vården och andra samhällsaktörer att tillsammans skapa fungerande strukturer för rehabilitering. Det handlar inte bara om medicinsk vård, utan också om insatser från försäkringskassa, arbetsförmedling, arbetsgivare, skola, socialtjänst med flera aktörer. I Rehabilitering vid cancersjukdom ger ledande kliniker och forskare en överblick över fysiska, psykiska, sociala och existentiella aspekter av rehabilitering under och efter en cancersjukdom. Att leva med en lång och ofta plågsam behandling försätter patienten i ett utsatt läge, både i familjen och på arbetsmarknaden. Därför kräver rehabilitering en helhetssyn, där man arbetar med många olika delar av en människas liv.