Katarina Eriksson

Innehållsförteckning Malena Janson, ”Introduktion” Jørgen Bruhn ”Intermediala studier – en kort introduktion” Erik Rosales ”Sirqusen som kastade ut clownen ur tältet och in i Instagram-eran” Lena Kåreland ”Med många stämmor. Lennart Hellsing ? en återbrukande rimmare” Linda Sternö ”Att hacka sig in i barnens värld - jakten på barns delaktighet” Ingeborg Wasserman Westlin, Katarina Eriksson, Ulrika Goude Westby “Lekfulla litteraturprojekt på Litteraturhuset Trampolin” Kee Lundqvist, Mitt liv i fanfiction ”Den flytande fritiden. Ett samtal om hur barn gör och upplever kultur i dag” (red. Malena Janson) Anna Sofia Rossholm & Elisa Rossholm, Bilden utanför boken – Appropriering av Pippi Långstrump i appar, spel och lek David Cardell och Johanna Sjöberg, ”Gåvor och boxar i bebiskulturen – från moderskapsförpackning till babybox” Susanne Kjällander – Nödvändiga vägvisare bland björntjänster och nättroll – barns kulturella uttryck genom digitalt berättande i förskolan

I den här boken får du som lärare tips och idéer om hur du med enkla medel och små förändringar kan skapa en tillgänglig lärmiljö via digitala verktyg i klassrummet. Med hjälp av appar, program och webbtjänster kan du möta elevernas behov i undervisningen på ett enkelt och tydligt sätt. ”Det som är nödvändigt för vissa är bra för alla” är bokens genomgående tes. Materialet fungerar i kurser på lärarutbildningen, i arbetslag eller individuellt. Alla kapitel har tydliga exempel kopplade till undervisningen och avslutas med reflektions- och diskussionsfrågor. Sagt om bokenLektör Linus Björk ger boken helhetsbetyget 4 av 5. Både verksamma och blivande lärare kan enkelt ta till sig innehållet och implementera det i sitt dagliga arbete, menar Björk. Författarna fokuserar på vilka förutsättningar som krävs för att digitaliseringen ska vara effektiv, att göra inlärning möjlig eller tillgänglig för eleverna, vilket börjar med att ordna själva lektionsuppläggets struktur. Lösningar, metoder och arbetssätt diskuteras utifrån elevbehov, skriver han. (BTJ-häftet nr 7, 2020.)Om författarnaKatarina Eriksson är förstelärare med över 20 års erfarenhet från grundskolan. Utöver lärartjänsten arbetar Katarina som digital pedagogisk resurs i sin kommun. Hon håller i utbildningar, föreläser och anordnar workshops. Eva Rännar är rådgivare i specialpedagogiska frågor och arbetar med digitalt lärande. Hon är utbildad specialpedagog med 20 års lärarerfarenhet. Eva har även erfarenhet av att hålla i utbildningar, föreläsningar och workshops.

Rött är höstens färg. Rött är blodets färg, fast det mörknar märkbart när det stelnar. Rött är vredens färg, men även värmens och framför allt kärlekens färg. Rött är också färgen på denna andra bok om Misseja från Maharistanos, landet bortom länderna i öster. Färden går vidare mot huvudstaden, Domo och det ödesdigra mötet med Drano den fruktansvärde. Kommer Sanifar, Missejas älskade bror, att finnas där i det ögonblick då sanning skall ställas mot lögn, gott mot ont. i en kraftmätning av aldrig tidigare skådat slag eller kommer hon att få stå ensam? Katarina Eriksson stegrar spänningen ytterligare i denna andra bok om Misseja. Det drar ihop sig till kamp.

Detta är historien om Maharistanos, landet bortom länderna i öster. Längre än någon kan minnas har kung Ermand regerat där med fast och vänlig hand. Den onde Drano har dock svurit att förgöra kung Ermand och överta makten i landet. Den unga Misseja ger sig ut på en lång vandring tillsammans med främlingen Sanifar. Med sig har de det enda som kan sätta stopp för Drano; Aoin, Sanningens Dolk. Under färden möter de många av de goda, men även onda, som befolkar landet Maharistanos; vänliga troger, strävsamma bönder, hotfulla vargar och fasansfulla mullflygare.